Planos De Aula De Basquetebol E Handebol

biomotoras seguiram modelo proposto por Gomes, Souza (2008), com predomínio do treinamento funcional (1910 minutos) sobre neuromuscular (1250 minutos) Após a coleta, os dados foram distribuídos por posição e produziram-se informações estatísticas no plano descritivo por meio de medidas de centralidade e dispersão (média e desvio-padrão) e, no inferencial o teste t de Student, com nível de significância de 5%. Os resultados apontam em relação aos 10 m, para os atletas da defesa 1,87±0,10s…

videiras. O índio, que era o nativo da terra, e o negro que são fortes ramos de nossa miscigenação em nível de pátria, não tem uma presença marcante por serem em números muito pequenos dentro do nosso município. A escola é composta por 25 salas de aula, uma sala de vídeo, uma biblioteca, seis banheiros, um refeitório, e saguão. Um pátio com dimensões que se aproximam a mil metros quadrados, um anfiteatro, uma sala de artes, um laboratório de informática um ginásio poliesportivo coberto.…

estados e municípios no mínimo 25% de seus respectivos orçamentos na manutenção e desenvolvimento do ensino público (art. 69). - Dinheiro público pode financiar escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas (art. 77). - Prevê a criação do Plano Nacional de Educação (art. 87). Atualmente o Brasil tem avançado muito nas últimas décadas, embora tenha muito ainda a ser feito, muitas famílias vem investindo para a educação básica (ensino fundamental e médio) e também em…

esportivas propostas não visam, exclusivamente, ao rendimento, mas sim, à valorização das diferentes formas de expressão, ou seja, não é porque um aluno não possui uma habilidade refinada no futebol que deve ser tratado de forma inferiorizada nas aulas. Muitas vezes, esse aluno possui maior afinidade com outros componentes da cultura corporal ou com outras habilidades. Assim, deve-se não apenas respeitar, mas também mostrar aos alunos que é importante valorizar as diferentes formas…

Objetivos da Educação Física 11 2.4.1 Objetivos Gerais: 11 2.4.2 Objetivos Específicos: 12 2.5 Conteúdos da Educação Física 12 2.6 Metodologia e procedimentos da Educação Física 12 2.7 Recursos físicos e materiais relacionados às aulas de Educação Física 13 2.8 Processo de avaliação da escola 14 III CONTEXTUALIZAÇÃO DA REALIDADE 15 DIÁRIO DE CAMPO OBSERVAÇÃO 15 DIÁRIO DE CAMPO COATUAÇÃO 19 DIÁRIO DE CAMPO ATUAÇÃO 5ª série 23 DIÁRIO DE CAMPO…

direito de partilharem os espaços comuns de aprendizagem, por meio de acessibilidade ao ambiente físico, aos meios didáticos e pedagógicos e às comunicações e informações; Projetar espaços físicos reservados à instalação e funcionamento de salas de aulas e demais espaços para atender os requisitos de acessibilidade; Projetar espaços conforme a NBR 9050, com equipamentos acessíveis como: rampas, corrimão, sinalização tátil e visual, portas largas e vias de acesso; Organização de…

trabalham com uma equipe de arquitetos, artistas e administradores. De acordo com os arquitetos, a linguagem utilizada para se criar a forma do edifício se deu a partir de uma tira de papel que remetesse ao calçadão de Copacabana, sendo que ao dobrá-la em planos inclinados, levariam o pedestre da rua ao museu, e vice-versa, era também a tradução visual de onde pretendia chegar com o projeto. Figura 04: Perspectiva eletrônica, com escadarias de acesso em evidência. A arquitetura do…

no qual, 36 horas realizaremos em campo, isto é, na escola. Onde, escolhemos para a aplicação deste estagio, a instituição de ensino E.M.E.F Anna Towe Nagel. Destas 36 horas, 24 consistiam na fase de observação exploratória, onde assistiremos às aulas de educação física de todas as turmas do Ensino Fundamental 2 -anos finais- (6º ao 9ª ano). Demos inicio nestas observações dia 07/03/2013 e terminamos dia 15/03/2013. Durante este período de observação, escolhemos a turma do 8º ano 02,…

esporte que trabalha quase todas as qualidades físicas e aspectos psicomotores fundamentais para a formação da criança em idade escolar. Sugere-se que a partir deste estudo, a Ginástica Artística seja inserida no contexto escolar como conteúdo das aulas de Educação Física e também como esporte de base que possa ser realizado nos programas esportivos desenvolvidos nas escolas que contemplem modalidades específicas. 5 Palavras-chave: Ginástica Artística – Qualidades Físicas –…

séries, de uma escola de Ensino Fundamental e Médio, da rede privada, na cidade de Novo Hamburgo, Rio Grande do Sul. Para tratar sobre essas questões, partiu-se de uma reflexão do ponto de vista social, cultural e metodológico. Observou-se o que as aulas de Educação Física oportunizam aos alunos e como estas práticas pedagógicas são percebidas por eles. O estudo caracterizou-se dentro do marco teórico qualitativo, interpretativo e descritivo com utilização de estudo de caso. A coleta de…