Planos De Aula Cubismo

da disciplina Comunicação Empresarial Introdução Esse material de apoio (apostila) destina-se a oferecer subsídios para a pratica docente no trabalho diário na disciplina Comunicação Empresarial, na Universidade Nove de Julho UNINOVE. As aulas terão complementos apresentados pelo docente e participação dos discentes para enriquecimento do conteúdo. Nota Este material de apoio (apostila) refere-se, única e exclusivamente, ao uso didático-pedagogico dos alunos de 1º semestre…

sociais dessas quadrilhas, contribuindo para explicar as dificuldades que o Estado enfrenta no combate ao crime organizado. O tráfico oferece aos jovens de escolaridade precária (nenhum dos entrevistados havia completado o ensino fundamental) um plano de carreira bem-estruturado, com salários que variam de R$ 400,00 a R$ 12.000,00 mensais. Para uma base de comparação, convém notar que, segundo dados do IBGE de 2001, 59% da população brasileira com mais de dez anos que declara…

9 CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO FISCAL....................................34 8.10 CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO................................................35 9. MARCO OPERACIONAL.......................................................................37 9.1 PLANO DE AÇÃO DA ESCOLA.................................................38 9.1.1 GESTÃO DEMOCRÁTICA.............................................38 9.1.2 FORMAÇÃO CONTINUADA.........................................40 9.1.3 HORA…

Público de Provas e Títulos - SAD/ SED/2013 serão convocados de acordo com a necessidade e conveniência da Administração Pública Estadual. b) estimular o aluno à aprendizagem contínua; c) estimular a participação do aluno nas atividades em sala de aula; d) garantir o desenvolvimento do conteúdo da disciplina; e) proporcionar um ambiente saudável que possibilite o aprendizado; f) estar em contínuo aperfeiçoamento; g) manter postura ética; h) expressar-se com clareza; i)…

forma a permitir a concentração no desenvolvimento do raciocínio e não em atividades que exigem apenas memorização. Segundo Lino de Macedo, [...] na perspectiva do professor, o desafio, hoje, é coordenar o ensino de conceitos e gestão de sala de aula – aí compreendidas aprendizagens de procedimentos, valores, normas e atitudes. (Seminário Enem, 1999) Neste documento – que apresenta um elenco de conceitos estruturantes da área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias – estamos…

para as crianças aos 07 (sete) anos de idade. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n.º 9.394/96, em seu art. 34, sugere a ampliação gradativa do período de permanência do aluno na escola. A Lei n.º 10.172, de 09 de janeiro de 2001, do Plano Nacional da Educação, propõe o Ensino Fundamental com 09 (nove) anos de duração e o ingresso obrigatório aos 06 (seis) anos de idade, na medida em que for sendo universalizado o acesso ao Ensino Fundamental à faixa etária de 07 (sete) a 14…

e verdadeiros meios para a concretização da obra, e, concretizá-la. Em todo esse processo, que é dinâmico, a relação do artista com o conteúdo da sua obra, consigo mesmo, com o material e com as técnicas utilizadas pode causar transformações no plano original do trabalho, é aí que surge a autonomia da obra de arte, pois a obra não torna-se espelho do seu criador mas se manifesta em um universo próprio. (idem, ibidem) Para LUKÁCS (1885-1971) a personalidade individual do artista é…

Artística era vista como uma forma de lazer, era um momento para descansar das aulas sérias. Cabia ao professor também fazer murais e lembrancinhas em datas especiais. Os livros didáticos traziam técnicas e não apresentavam obras de artistas influentes. Já nos anos 90, a visão da disciplina começou a mudar. Era preciso alfabetizar para a leitura de imagens. A arte passou a ser vista como uma linguagem. O objetivo das aulas de Artes, de fato, não é teorizar sobre o tema, mas levar cada…

não será admitido o ingresso de nenhum candidato no ambiente de realização das provas. 4.18.2 Os candidatos que professam a fé Adventista e que protocolaram o requerimento solicitando a aplicação da prova em horário especial, permanecerão em sala de aula, com o acompanhamento de Fiscais da FAPEC sem possibilidade de comunicação com o ambiente externo e obedecerão às mesmas regras definidas para todos os candidatos que estarão realizando as provas. 4.18.3 A aplicação das provas para os…

os supostos limites “naturais”) constituíam a chave para a compreensão da inexistência de pintoras e escultoras notáveis. O que gerou tal exclusão foi, ao seu ver, o fato de as aspirantes às carreiras artísticas terem sido impedidas de cursarem as aulas de modelo vivo desde as primeiras academias e, como conseqüência, de não dominarem as principais habilidades exigidas aos artistas acadêmicos. Mesmo com o declínio do academismo, novos mecanismos de diferenciação com base no gênero…