Planos De Aula Com Sucata

bibliotecas, percebemos que ao longo do tempo elas nasceram e cresceram devido à relação que sempre se estabeleceu com o princípio de posse do objeto livro e o desejo de reunir em um único espaço o maior conhecimento possível. Assim em nossos planos de aulas que se faça presente o reconhecimento e à valorização das culturas patrimoniais regionais. Movidos por esse sentimento, sugerimos um passeio com nossas crianças à Biblioteca Municipal. Mostrar que além de ser um ambiente de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - POLO SOBRADINHO DF CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA Prof.ª: MARIA CLOTILDE BASTOS PLANO DE AULA ADRIANA ALMEIDA (RA: 416546) ALDEANE RIBEIRO (RA: 424365) MIRIAM PEREIRA (RA: 427874) JUSSARA GOMES (RA: 431191) VANESSA MENDIS (RA: 8178738894) SOBRADINHO DF 2013 PLANO DE AULA 1- O nosso público alvo será crianças de 10 anos, estudantes do 4° ano do ensino fundamental I da Escola Municipal Gente Pequena Planaltina

TARDE ( X) NOITE ( ) MODALIDADE DE ENSINO OFERTADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BERÇARIO ( ) MATERNAL (X ) PRE I ( X ) PRE II (X ) PRE III (X ) TOTAL DE CRIANÇAS ATENDIDAS: 1.000 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL. SALAS DE AULA: 20 SECRETARIA : 1 PÁTIO INTERNO: 1 PÁTIO EXTERNO: 1 QUADRA : 2 REFEITÓRIO: não possui, possui cantina COZINHA: 1 SANITÁRIO FEMININO INFANTIL: 6 SANITÁRIO MASCULINO INFANTIL: 6 SANITÁRIO PARA PROFESSORES: 10 BIBLIOTECA: 1 SALA DE VIDEO E…

Educação Infantil da Etapa V do curso de Pedagogia sob a orientação da preceptora: NOVA VENÉCIA – ES 2014 SUMÁRIO Introdução 5 O Espaço da Sala de Aula 6 Planejando o Exercício da Docência 8 Pensando a Avaliação da Docência 11…

Ficha de Identificação do Aluno 2 Introdução 3 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – na Educação Infantil 1- Observação e Interação na Escola 4 2- Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na escola 5 3- Plano de Aula 6/10 4- Regência 11 Considerações Finais 12 Referências Bibliográficas 13 IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: Dayane Ramos De Araújo RA: 430544 Curso: Pedagogia Semestre: 4º Ano: 2014 Início do estágio: 08/ 09 / 2014…

PLANO DE AULA DA PROVA DIDÁTICA DO EDITAL PROFESSOR DE ARTE 1. IDENTIFICAÇÃO DO (A) CANDITATO(A): 1.1. Nome: 1.2. Carteira de Identidade nº: 1.3. NRE da vaga: 1.4. Disciplina: 1.5. Nº de Inscrição: 2. TEMA: Arte Contemporânea 2.1. CONTEÚDO: Conceito, origem e principais artistas do movimento da arte contemporânea, elencando os artistas que trabalham com materiais recicláveis. Dobradura com papéis reutilizados de revistas, explorando o universo cultural do origami e

unidade, convivência, consenso. Contudo, terceiro setor evoca colaboração e possibilidade de intenção, diluindo a idéia de conflito ou contradição e tendendo a esvaziar as dinâmicas politizadas que marcaram pela força das últimas décadas no Brasil No plano das ações políticas societais, a composição da sociedade civil por uma cultura política em que esteja presente uma tradição associativa é fundamental para as experiências participativas, tanto na estruturação da prática como na…

Centro Universitário Anhanguera de São Paulo Unidade Marte Av. Braz Leme,3029.São Paulo (SP)-02022-011-(11) 29729000 ATIVIDADE DE ORIENTAÇÃO E DISCUSSÃO DO ESTÁGIO Iniciaram-se as aulas de estágio supervisionado na Educação infantil, sob a orientação da professora xxxxxx xxxxxx. Tivemos a oportunidade de conhecer melhor o manual dos trabalhos que seriam administrados no decorrer do semestre e quais seriam as dificuldades que encontraríamos no decorrer de nossas atuações em algumas escolas

II-Desenvolvimento 2-1- Observação e Interação.................................................................................................11 2-2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola........12 2-3- Plano de Aula .................................................................................................................13 2-4- Regencia ................................................................................................................

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA Departamento de Química 2EST301 – Metodologia do Ensino de Química e Estágio Supervisionado I 1 PLANO DE AULA: ALGUNS PRESSUPOSTOS Aluno-estagiário:__________________________________ Data: ___/___/_____ CONTEÚDO/ASSUNTO: Cite o tema da aula a ser desenvolvido. OBJETIVOS: Na tendência de perspectiva mais tecnicista é a descrição clara do que se pretende alcançar como resultado da atividade. Tais objetivos devem começar por um verbo no…