Plano Sobre Fundamento Do Voleibol

sistema educacional, o hino à cidadania mediante a escolarização é uma dupla hipocrisia, um discurso oco, uma forma ilusória de se livrar do problema real do vínculo social e do respeito às regras da vida em comunidade. II JUSTIFICATIVA Falar sobre o esporte como fenômeno social e fazer uma análise social crítica do esporte parece, num primeiro momento, é um tema mais adequado para um sociólogo. Por outro lado, é perfeitamente possível uma abordagem deste tema porque o esporte é…

Editora. Ilustração da capa: Avaz Revisão: Cristina da Costa Pereira CIP-Brasil. Catalogação na fonte. Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ. L576v Lemos, Ailton de Sousa Voleibol escolar / Ailton de Sousa Lemos. - Rio de Janeiro: Sprint, 2004. inclui bibliografia ISBN 85-7332-188-1 1. Voleibol - Estudo e ensino I. Título. 04-0053. 09.01.04 12.01.04 CDD 796.325 CDD 796.325 005217 Depósito Legal na Biblioteca Nacional, conforme Decreto n° 1.825 de…

- UNINORTE PLANO DE AULA - PRATICA Assunto a ser abordado: Sistemas de jogo - 3x3 e 6x0 Professores Acadêmicos: Claudio Henrique, Marília Queiroz, Israel Rodrigues e Carlos. Duração: 20 minutos Quantidade de Alunos: turma de 27 alunos mistos. OBJETIVO: Propiciar aos alunos jogos e atividades que levem a aplicação dos sistemas 3x3 e 6x0 no voleibol. METODOLOGIA/ PROCEDIMENTOS: Aula Pratica - Dimensão Conceitual: Conhecer e Jogar os sistemas 3x3 e 6x0 no jogo do voleibol; - Dimensão

PLANO DE AULA Aluno: JORGE BRAGA BARROS CRIANÇA * Justificativa: Despertar nas crianças o intuito e o prazer pelo esporte desde criança. * Objetivo geral. - Trabalhar em grupo e aprender regras de convivência, como esperar a vez, ganhar e perder. * Objetivo Específico - Desenvolver habilidades corporais (pular, virar cambalhota etc.). * Metodologia: Aula diária com jogos esportivos e de raciocínio. * Plano Diário * Plano semanal * Plano mensal …

....................................07 4 REFERENCIAL TEÓRICO.................................................................................12 5 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO......................................................................14 6 PLANO DE AULA.............................................................................................16 7 CONCLUSÃO....................................................................................................18 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE LINGUAGENS, CULTURA E EDUCAÇÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DEPORTOS ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO |PLANO DE AULA | |DADOS DE IDENTIFICAÇÃO | |Escola:…

3 ELABORAÇÃO PLANO DE AULA Aula n.º Data: Horário: Turma: N.º de alunos: Tipo de Sessão: SAFG (Sessão de Atividade Física Generalizada) Metodologia: Demonstração Dominância: Recreativa Local: Quadra de cimento Objetivos: • Executar movimentos básicos: - Correr; - Saltar. • Evidenciar na aula: - Cooperação; - Integração; - Respeito aos colegas e professores. Material: • Dois Arcos; • Dezessete fichas (auto avaliação). Programação: Sessão de Atividade Física…

PLANO DE AULA Escola: Estatual Irineu da Gama Paes Professores: Henderson Souza, Jackson da Penha Disciplina: Educação Física Turmas: 521, 522 e 523 Tempo: 1 aula Data: 26/10/2011 JUSTIFICATIVA: Visando o encerramento de mais uma etapa de aprendizado da disciplina de E.F, no que diz respeito ao conteúdo da modalidade de voleibol, ministraremos uma aula pratica na quadra que será aplicado tudo o que os alunos aprenderam durante as aulas anteriores. OBJETIVO GERAL:…

3 ELABORAÇÃO PLANO DE AULA Aula n.º Data: Horário: Turma: N.º de alunos: Tipo de Sessão: SAFG (Sessão de Atividade Física Generalizada) Metodologia: Demonstração Dominância: Recreativa Local: Quadra de cimento Objetivos: • Executar movimentos básicos: - Correr; - Saltar. • Evidenciar na aula: - Cooperação; - Integração; - Respeito aos colegas e professores. Material: • Dois Arcos; • Dezessete fichas (auto avaliação). Programação: Sessão de Atividade Física…

PLANO DE AULA PARA MATERNAL 1 SOCIALIZANDO E APRENDENDO Introdução: Depois que aprendem a andar, os pequenos precisam ser instigados a correr, pular, saltar e brincar tudo sob a orientação cuidadosa do educador. A proposta desta atividade permanente é mostrar como montar circuitos variados, dentro e fora da sala de atividades, para trabalhar desafios corporais com os alunos. Lembrando que, esse aprendizado contribuirá para desenvolver um estilo de vida ativo, que também…