Qestion Rio Sondagem Professor

ESTADO DO MARANHÃO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA ADJUNTA DE ENSINO SECRETARIA ADJUNTA DE PROJETOS ESPECIAIS QUESTIONÁRIO DE SONDAGEM DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO URE: ESCOLA: TURNO: ( ) MATUTINO ETAPA/MODALIDADE QUE ATUA: ( ( ) VESPERTINO ) ENS. FUND. ( ( ) ENS. MÉDIO ) NOTURNO ( ) EJA DISCIPLINA (S): Caro (a) professor (a), Solicitamos que responda, em conformidade com sua prática docente, o questionário proposto no sentido de identificar pontos significativos para análise, discussão e definição de estratégias visando a melhoria da qualidade da educação básica ofertada na rede estadual de ensino. Agradecemos sua contribuição. 1. GESTÃO ESCOLAR 1.1 A gestão escolar como eixo estruturante das práticas escolares:  Tem participado das seguintes situações que envolvem o processo ensino aprendizagem? ( ) planejamento ( ) gestão de sala de aula ( ) avaliação da aprendizagem ( ) encontros formativos  Conhece e orienta sobre os Programas e Ações do MEC disponibilizados às Escolas com alunos público alvo da Educação Especial. ( ) Sim ( ) Não Quais?______________________________________  Assegura as condições básicas para o desenvolvimento do trabalho docente? ( ) Sim ( ) Não  Cria e mantêm clima de relacionamento profissional favorável para a realização das atividades escolares? ( ) Sim ( ) Não  O Projeto Político Pedagógico da escola contempla: ( ) Atendimento Educacional Especializado ( ) Respeito às diversidades 1 ( ) Ações…

compreensão, em todos os momentos desta e de outras caminhadas. Em especial a todos meus amigos e colegas, pela amizade e companheirismo. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus, que me deu a vida e que está me proporcionando mais uma vez a conclusão de um curso Lato Sensu. Agradeço ainda a todos que acompanharam na minha jornada de estudos, aos meus pais, amigos e colegas, muito obrigado. Eu sou um…

exposição feita pelas discentes Eliane Quintiliano Nascimento e Sacha Araújo Braga à disciplina de Didática, integrante da grade de graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Espírito Santo – como requisito para nota semestral do professor Edson Maciel. Vitória Outubro de 2012 A experiência em sala de aula Eliane Quintiliano Nascimento Instituição de ensino: Escola Estadual Luiz Valiati (turmas – SEDU) Cargo: Professora…

concurso público, cursos em diversas modalidades. Dispõe de serviço de orientação e atendimento pedagógico e psicológico, serviço social, atendimento médico-odontológico e atividades culturais. A Instituição também oferece cursos na parte de extensão, através de convênios e parcerias. São realizados Projetos de Aprendizado (Jovem Aprendiz), modalidades do Plano Nacional de Qualificação Profissional do Prominente (Programa de Mobilização da Indústria Nacional de Petróleo e Gás…

PLANO PEDAGÓGICO DE CURSO - 2015 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Unidade Escolar: E. M. José Maria de Brito Professor (a): Maria Luzia Disciplina: Matemática Fase: III Ano: 2015 JUSTIFICATIVA Os conteúdos relacionados no currículo da EJA têm como objetivo contribuir para a formação de indivíduos capazes de tomar decisões, de se relacionar harmoniosamente com os outros e com o meio, de superar dificuldades e buscar soluções diante dos…

Educação de Jovens e Adultos EJA  Sancionado pela LDB nº9394/96  EJA é uma modalidade da educação básica destinada aos jovens e adultos que não tiveram acesso ou não concluíram os estudos no ensino fundamental e no ensino médio. Características  A idade mínima para ingresso na EJA é de 15 anos para o ensino fundamental e 18 anos para o ensino médio.  A EJA, na Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, é ofertada por meio de cursos presenciais e a distância.  Há,…

...............................................05 4. Objetivo Especifico..............................................................................06 5. Pesquisa de Campo.............................................................................07 6. Conclusão.............................................................................................08 7. Referencias Bibliográficas ..................................................................09…

projeto de inserção específica. Durante este período de inserção inicial tive oportunidade de conhecer a clientela atendida pela escola em todas as modalidades. A escola atende a alunos de 05 anos (Educação infantil) até aproximadamente 70 anos (Eja). O público de ensino fundamental atendido pela escola é composto basicamente por pessoas de baixa renda. E os alunos da Educação de Jovens e Adultos são jovens e adultos trabalhadores que necessitam de estudo para buscar uma melhoria para…

estágio supervisionado no Curso de Pedagogia da UNESC – Faculdades Integradas de Cacoal, deverão respeitar as seguintes diretrizes: I. Os trabalhos de estágio deverão respeitar as normas, os interesses e a organizaçãoda UNESC - Campus de Cacoal e, sobretudo os das escolas onde se efetivarão; II. O trabalho de orientação e execução do estágio deverá ser individual, com acompanhamento técnico, sistemático e avaliação. O plano de trabalho do estagiário deve ser previamente aprovado pelo…

............................................7 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho apresenta o relatório de Estágio Supervisionado na Educação de Jovens e Adultos, sendo um dos eixos de aprendizado no curso de licenciatura em Pedagogia na Faculdade Internacional de Curitiba-Facinter, que se caracteriza na relização da observação da prática pedagógica. O Estágio Supervisionado foi realizado na Escola Municipal Pedro Viriato Parigot de Souza, pelas…