Plano De Unidade História Para 9 Ano

RELATÓRIO DE ESTÁGIO - PLANO GESTOR – 50hrs. • IDENTIFICAÇÃO DO CURSO: CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA. • COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO: TEREZINHA DARLI NAZAR BERGAMO. • SUPERVISOR(A) DE ESTÁGIO: FÁTIMA APARECIDA BIANCHINI RAMOS. • NOME DO ALUNO (A): LERIANE CRISTINA MORETE • LOCAL E ANO: NUPORANGA – 2012. PLANO GESTOR A UNIDADE ESCOLAR. Identificação: • Nome: Escola Municipal EMEB Antônio Silva Melo- Unidade I. • Endereço: Rua Moisés do Amaral, n º 100 – Bairro Jardim Santa

HISTÓRIA DA ADMINISTRAÇÃO Vamos falar um pouco sobre a história da Administração. Seu surgimento, evolução e idéias durante o passar dos anos. Como foi, e como se entende hoje a Profissão de Administrador. A história da Administração surgiu à muitos séculos atrás, mais precisamente no ano 5.000 A.C., na Suméria, quando seus antigos habitantes procuravam solucionar seus problemas práticos, assim surge então a arte de administrar. Pode-se dizer que a administração está…

no plano ético, como injusta e desigual; no plano dos resultados, como irracional, por dilapidar, periodicamente, recursos materiais e humanos. Daí haverem proposto uma nova forma de organizar a sociedade, ao mesmo tempo mais justa e mais eficiente, mais equitativa e mais abundante. Daí seu endereçamento preferencial ao ator político excluído da ordem capitalista e, por esse mesmo motivo, interessado em superá-la: a classe operária. A social-democracia, que será debatida em unidade própria

PLANOS DE AULA Plano de Prática Pedagógica Escola Municipal Pedro Abelardo de Almeida Tutor: Ueder Jardim Damasceno Professora:_______________________________________________________ Ano/Turma: _______________________Data ____/_____/_____ Disciplina: Matemática Conteúdo: Números naturais Sistema de numeração decimal Valor posicional Seqüência numérica Decomposição Eixos: Compreensão do sistema de numeração decimal, habilidade de cálculos com números de várias ordens.

TRADUÇÃO NO LIVRO DIDÁTICO KEEP IN MIND APROVADO PELO PLANO NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA Gabriel Marchetto Prof. Dr. Luís Otávio Batista 2 Resumo Este trabalho tem por objetivo analisar a visão de tradução no livro didático Keep in Mind, aprovado pelo Plano Nacional do Livro Didático, por meio de sua coletânea, ou seja, do 6º ao 9º anos do ensino fundamental. Para isso, é necessário ressaltar o percurso da tradução ao longo da história dos métodos de ensino de Língua…

TÓPICOS QUE ORIENTAM A JUSTIFICATIVA PARA A DEMANDA (PROINFÂNCIA, CONSTRUÇÃO DE QUADRA COBERTA E COBERTURA DE QUADRA EXISTENTE) 1. Conceito • Trata-se de elaboração de documento que busca demonstrar a necessidade de construção de uma nova unidade escolar de educação infantil, de quadra coberta e de cobertura de quadra existente em local pretendido. 2. Forma de apresentação • Recomenda-se a apresentação do estudo em texto com no máximo uma ou duas laudas, ilustrado com…

sudeste da capital do estado, distando desta cerca de 283 km. Sua população foi contada, no ano de 2010, em 516 247 habitantes, pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, sendo então o quarto mais populoso de Minas Gerais e o 36º do Brasil. Em julho de 2014 sua população foi estimada em 550 710 habitantes.6 Ocupa uma área de 1 429,875 km², sendo que apenas 317,740 km² estão em perímetro urbano.9 A sede tem uma temperatura média anual de 19,25°C e na vegetação do município…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA À EDUCAÇÃO SUBÁREA DE HISTÓRIA PLANO DE CURSO 2012 o Disciplina: História – 8 ano Profa. Giovanna Aparecida Schittini dos Santos Carga horária anual: 120 aulas 1-EMENTA: Com o estudo do processo histórico dos séculos XVI ao XVIII, a disciplina visa discutir a formação do período convencionalmente chamado de Idade Moderna, enfatizando o processo de expansão marítima e a colonização da América espanhola e…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Xinguara 2013 LILIANE DE BORBA OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.

1.2.1 Descrição do Espaço Escolar 07 1.2.2 A Organização do Tempo e do Espaço nas Salas de Aula 07 1.2.3 Proposta Pedagógica 09 1.2.4 Planejamento 09 1.2.5 Docência na Educação Infantil 09 2. ENSINO FUNDAMENTAL 05 2.1 ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS 05 2.2 RELATÓRIO DO ESTÁGIO REALIZADO 06 2.2.1 Descrição do Espaço Escolar 07 2.2.2 A Organização do Tempo e do Espaço nas Salas de Aula 07 2.2.3 Proposta Pedagógica 09 2.2.4 Planejamento 09 2.2.4 Docência no Ensino Fundamental 09 …