Plano De Trabalho Docente 4º Ano

crianças de até seis anos já fazia parte de diversos fóruns de educadores na década de 1980, quando o assunto passou a ser tratado nas legislações nacionais. A constituição Federal de 1988, o Estatuto da criança e do adolescente (ECA) de 1990 e a lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996 trazem artigos que tratam do atendimento a esse público em creches e pré-escolas o que ampliou as discussões sobre as políticas para a Educação Infantil, as praticas docentes e a…

........06 2.2 CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DA ESCOLA..................................06 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO............................................................07 PLANO DE AULA......................................................................................11 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................13 REFERÊNCIAS..............................................

dos Santos da Silva Mariana Medeiros N. Pereira Patrícia Costa Oliveira Santos Rosane Ribeiro Cavalcante Sabrina da Silva Martins de Amorim Sílvia Rabelo de Santana Terezinha de Jesus Araujo Castro Viviane Cristine P. de O. Melise CORPO DOCENTE Professores da Educação Básica da Rede SESI de Educação. CONSULTORIA EXTERNA Sônia Guimarães Xavier ÍNDICE TÍTULO I IDENTIFICAÇÃO Capítulo I Entidade Mantenedora Capítulo II Unidades Operacionais TÍTULO II FUNDAMENTAÇÃO…

seu horário de funcionamento das 07:00 as 19:00 horas. Ela possui cerca de 500 alunos e conta com aproximadamente 80 funcionários. A observação aconteceu nos seguintes dias: 17 a 28 de março de 2014, das 7h30 às 11h30. Sendo observada a turma de 4º ano do ensino fundamental. 1.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA O projeto político pedagógico da escola ainda esta em desenvolvimento. A concepção de homem deve ser visto como um cidadão que sabe mediar conflitos, propondo…

doze anos e conta com uma equipe de sessenta (60) funcionários entre diretor, coordenadores, professores e demais funcionários. Os 330 alunos desta instituição estão distribuídos nos níveis Maternal, Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio, sendo todos os cursos regulares de acordo com a legislação vigente. A instituição, atende exatos 100 alunos no Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano/4ª série), sendo 17 alunos no 1º ano A, 18 alunos no 1º ano B, 09 alunos no 2º…

2012 Zezimara Da Silva Alves PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba (Uniube) como parte das exigências sobre o projeto político pedagógico. Escola entrevistada: Escola Municipal de Ensino Fundamental Tito dos Santos Neves Gestor(a): Sueli Rosa da Silva Bairro…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SETOR DE EDUCAÇÃO DO CAMPO ESCOLA MUNICIPAL UNIÃO DO POVO COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA II PLANO DE AÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA COORDENADORA: JOSELY DE PAULA LIRA 2015 INTRODUÇÃO A atuação pedagogica consiste em um trabalho para a autonômia de toda a comunidade educativa, principalmente do professor e do aluno, auxiliando-os no desenvolvimento de competências para…

ensinava. Segundo TARDIF, LESSARD & LAHAYE (1991) os saberes dos professores, quase sempre, foram considerados como saberes de segunda ordem, ou seja, não foram aproveitados pela academia na formação de novos profissionais. Assim, o objetivo deste trabalho foi analisar a história de vida de três professoras, recém-aposentadas ou perto de aposentar e verificar quais pontos de tal trajetória pode apresentar significações importantes para a formação profissional em Magistério/Pedagogia.

LÍLIA TAVARES PROJETO DE INCENTIVO À LEITURA 2012 LÍLIA TAVARES PROJETO DE INCENTIVO À LEITURA Miniprojeto do Curso de Letras - Licenciatura em Espanhol e Literaturas de Língua Espanhola do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica Pública (PARFOR) para conclusão do módulo 2 da disciplina Leitura do Texto Literário. ARAXÁ 2012 SUMÁRIO Introdução.................................................................

............... 33 Seção II - Da Constituição.................................................................................... 33 Seção III - Das competências do Especialista da Educação Básica.................... 33 Título VI - Do Pessoal Docente.......................................................................... 34 Capítulo I - Da Constituição................................................................................. 34 Seção I - Do perfil do Professor......................