Plano De Orientação Educacional

O psicólogo escolar atua não apenas na identificação de problemas, mas também desenvolvendo trabalhos que visem à prevenção dos mesmos. Utilizará de métodos e técnicas psicológicas para promover a melhora na qualidade e eficiência do processo educacional. Por estar inserido na escola é preciso que tenha conhecimentos relacionados à criança, suas fases de desenvolvimento e de aprendizagem, e sobre o processo ensino-aprendizagem. Algumas das temáticas de estudo, pesquisa e atuação profissional no

FACULDADE RIO SONO DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO SUPERVISAO E ORIENTAÇAO ESCOLAR RODRIGO BRUNO DE SOUSA SANTOS GESTÃO ESCOLAR COM RESPONSABILIDADE E DEMOCRACIA NAS ESCOLAS PUBLICAS UMA NECESSIDADE ATUAL Canaã dos Carajás - PA 2012 RODRIGO BRUNO DE SOUSA SANTOS GESTÃO ESCOLAR COM RESPONSABILIDADE E DEMOCRACIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS UMA NECESSIDADE ATUAL Artigo Científico

..............3 7.1. Do professor Orientador...................................................................................3 7.2. Desenvolvidas no Estagiário............................................................................4 8. Orientação, Acompanhamento e Avaliação..........................................................4 9. Campo de Estágio................................................................................................5 10.Modalidade e Estrutura.............

APRESENTAÇÃO Este relatório tem por finalidade descrever estágios em Orientação Educacional em escola pública. O estágio tem por objetivo contribuir para o apefeiçoamento academico no curso de Pedagogia,observando como é importante o contato direto com situações diárias da rotina escolar. A rotina escolar ,expressa, atraves de suas dificuldades e de suas atividades realizadas ,contribuições necessária e essenciais para formação academica.Atraves do contato com a instituição e com seus…

dos meios, dos recursos humanos e materiais para realizar determinada(s) tarefa(s); c) o alcance de objetivos em prazos e etapas definidas como intenção do planejamento, momento em que os melhores objetivos são selecionados, pois eles dão toda a orientação ao processo de planejamento e de execução e formam, assim, o núcleo do planejamento. Eles determinam as etapas e prazos a serem desenvolvidos. A respeito dos objetivos vale destacar a importância de expressá-los a fim de entender o…

estruturação de programas para alunos com dificuldades, como também para a atuação conjunta com professores, o que marca um momento qualitativamente diferente na sua atuação profissional (Almeida & Guzzo, 1992; Novaes, 1996). Os movimentos educacionais recentes têm auxiliado no rompimento da visão reducionista das dificuldades escolares e no reconhecimento das necessidades e vantagens de atitudes preventivas para o desenvolvimento psicológico dos educando. A Psicologia Escolar…

Estado. Art. 2º - Compete à Secretaria da Educação: I- formular diretrizes e promover a definição e implantação de planos, programas, projetos e ações relativos à educação, no âmbito do Estado; II- promover a formulação e o acompanhamento do Plano Estadual de Educação; III- viabilizar a promoção de estudos e pesquisas para o desenvolvimento e aperfeiçoamento do sistema educacional; IV- fomentar articulação com outros órgãos ou instituições públicas e particulares, nacionais e…

Plano de ação 1. Apresentação Este documento foi criado para facilitar e auxiliar a ação participativa do Orientador educacional na escola. Este serve como um recurso que ira ajudar a desenvolver as propostas curriculares aplicadas no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, e contribui na qualidade do ensino. 2. Justificativa Tendo em vista as relações entre os educandos, famílias, responsáveis e a escola, o serviço de orientação educacional propõe ações a fim de perceber as demandas e…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA ORIENTADOR EDUCACIONAL: O MEDIADOR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E NAS RELAÇÕES COM EDUCANDOS NA ESCOLA Por: Orientador Profª. FLAVIA CAVALCANTI Rio de Janeiro 2014 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA ORIENTADOR EDUCACIONAL: O MEDIADOR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E NAS RELAÇÕES COM EDUCANDOS NA ESCOLA …

ASPECTOS HISTÓRICOS DOS PLANOS NACIONAIS DE EDUCAÇÃO DO BRASIL: DA DÉCADA DE 30 À DE 80 INTRODUÇÃO O principal objetivo deste trabalho é fazer um levantamento dos antecedentes históricos dos Planos Nacionais de Educação do Brasil, desde a década de 30 até a de 80. As fontes bibliográficas mostram que é na década de 30 a de 40 que aparece a idéia de plano Nacional de Educação com os manifestos dos pioneiros na Educação Nova.. A política educacional do período de 1946-1962 reflete…