Plano De Disciplina 5 Ano

ao Ensino Superior Trabalho realizado por: Andreia Dinis n.º 4 2013/2014 Professor responsável: Ricardo Riachos Introdução  Este trabalho foi realizado no âmbito do módulo 7 – Construção de Futuro e Gestão da Carreira, da disciplina de Psicologia, do Curso Profissional de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva, do Instituto Educativo do Juncal.  Tem como principal objetivo caracterizar um curso de prosseguimento de estudos.  Vou começar por definir o que é…

exigido para conclusão da disciplina de Estágio supervisionado I, do curso de Licenciatura Plena em Química, orientado pela professora de estágio Luzanilde Aguiar. Petrolina – PE, dezembro de 2011. 1. Identificação do estágio Escola: Dom Antônio Campelo Período: 10/08/ a 17/11 de 2011 Diretora: Maria Roseni de Souza Peixoto Professora: Vanea Martins Araújo Campos Turma: 1º ano “A” Manhã…

Especial de Formação Pedagógica de Docentes para as Disciplinas do Currículo da Educação Profissional de Nível Médio ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – 2012 A Comissão Coordenadora do Programa fixou, de acordo com o tempo de experiência profissional docente, a carga horária de estágio supervisionado a ser cumprida pelos alunos do Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes para as Disciplinas do Currículo da Educação Profissional de…

ANHANGUERA - UNIDERP CURSO: Pedagogia / Letras DISCIPLINA: Didática PROFESSOR A DISTÂNCIA: Ausdy Castro dos Santos PROFESSOR PRESENCIAL: Analina Medeiros Carvalho DIDÁTICA Bruna Rafaela Espindola da Costa RA: 387524 Emanuella Araújo do nascimento RA: 352347 Luiza de Oliveira Bezerra RA: 379972 Roza Neuza Coutinho RA: 371236 TERESINA-PI 11/2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .03 2. PLANO DE AULA 1

PLANEJAMENTO O objetivo desse planejamento é fazer com que o aluno da UFABC consiga se formar em três anos no curso de Bacharelado em Ciência e Tecnologia (BC&T) e em mais dois anos, totalizando cinco, se formar em Engenharia de Instrumentação, Automação e Robótica, apresentando no final dos cinco anos um CR (Coeficiente de Rendimento) > 3. 2.1. Planejamento em relação à postura e à disciplina Para o objetivo proposta ser atingido, o aluno deve concluir cada…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UTA - HISTORICIDADE 2 NATUREZA E OBJETIVOS DAS DISCIPLINAS DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL ofertadas em todas as Unidades Temáticas de Aprendizagem (UTA’s) do curso de Pedagogia, e cada uma delas enfatiza uma especificidade relativa à atuação do Profissional da Educação, tanto na escola como em outros espaços educativos em que poderá atuar. As atividades pertinentes a estas disciplinas são realizadas pelos alunos do curso de Pedagogia em instituições…

................................................................................... 19 2.1.2 A administração estratégica e suas etapas .................................................................................. 22 2.1.3 Plano estratégico, planos táticos e planos operacionais ........................................................ 27 2.1.4 Diretrizes organizacionais ................................................................................................................... 28 2

MODELO DO PLANO DE AULA DA PROVA DIDÁTICA DO EDITAL 17/2013 PROFESSOR DAS DISCIPLINAS DA MATRIZ CURRICULAR 1. IDENTIFICAÇÃO DO(A) CANDIDATO(A): 1.1 Nome: 1.2 Carteira de Identidade nº: 1.3 NRE da vaga: 1.4 Disciplina: 1.5 Nº de Inscrição: 2.TEMA: 2.1 CONTEÚDO: 3. ETAPA DE ENSINO – ANO/SÉRIE: Ensino Fundamental ( )6ºano Ensino Médio ( )1.ª série ( )7ºano ( )8ºano ( )2.ª série ( )9ºano ( )3.ª série 4. OBJETIVO: 5. JUSTIFICATIVA DO TEMA: (mínimo 5…

FACULDADE ANHANGUERA DE VALINHOS – FAV Fundamentos e Metodologia de História e Geografia Plano de Aula Valinhos – SP 2013 Trabalho apresentado com a finalidade de avaliação parcial da disciplina Ensino de Geografia e História, do Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Valinhos. SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO_____________________________________________________04 2-…

PLANEJAMENTO O objetivo desse planejamento é fazer com que o aluno da UFABC consiga se formar em três anos no curso de Bacharelado em Ciência e Tecnologia (BC&T) e em mais dois anos, totalizando cinco, se formar em Engenharia de Instrumentação, Automação e Robótica, apresentando no final dos cinco anos um CR (Coeficiente de Rendimento) > 3. 1.1. Planejamento em relação à postura e à disciplina Para o objetivo proposta ser atingido, o aluno deve concluir cada matéria da…