Plano De Curso De Lingua Portuguesa Para Ensino Medio

investido no cargo, se atendidas às seguintes exigências, cumulativamente: a. ter sido aprovado no concurso público, na forma estabelecida por este Edital e demais instrumentos reguladores; b. ter nacionalidade brasileira ou, no caso de nacionalidade portuguesa, estar amparado pelo estatuto de igualdade entre brasileiros e portugueses, com reconhecimento do gozo dos direitos políticos, conforme dispõe o § 1º do Art. 12 da Constituição Federal e o Decreto n. 70.436, de 18 de abril de…

baseando-se em outros teóricos como (BECHARA) em que diz “que a linguagem não é apenas uma “matéria” escolar entre outras, mas um dos fatores decisivos ao desenvolvimento integral do indivíduo” em que mesmo não frequentando a escola todos sabem falar sua língua materna. Concluí-se ainda que cometer variações não quer dizer que essa pessoa nunca tenha frequentado uma escola, e que isso pode ocorrer de acordo com a comunidade em que se vivi. Palavras Chave: Rotacismo; Preconceito…

...............................................07 5. Os níveis da Da Educação Básica..................................................................................08 5.1 Do Ensino Fundamental..........................................................................................08 5.2 Do Ensino Médio...................................................................................................09 6. Breve descrição da LDBEN – 9394/96...........................................

1. INTRODUÇÃO Ao longo de mais uma etapa de curso, percebe-se que diante de uma proposta pedagógica como a que se apresenta para tema de elaboração deste trabalho, já ouvimos de alguém ou mesmo já dissemos a nós mesmos: “Interessante”! Mas como é que vou dar conta disso? Esse tipo de comentário revela algumas de nossas preocupações com nosso trabalho diário em sala de aula, ou até aqueles que ainda não ingressaram no exercício do magistério, como será que me sairei? Com essa…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA DEPARTAMENTO DE LINGUÍSTICA, PORTUGUÊS E LÍNGUAS CLÁSSICAS Camila Ciarlini Goulart dos Santos Samantha Resende Nascimento TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DE PORTUGUÊS DO ENSINO MÉDIO BRASÍLIA 2012 Camila Ciarlini Goulart dos Santos Samantha Resende Nascimento TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DE PORTUGUÊS DO ENSINO MÉDIO Trabalho de pesquisa (bibliográfica e de campo)…

BRASIL 7 3. HISTORIA DO INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS 8 3.1. MISSÃO DO INES 11 4. POLITICAS PÚBLICAS 11 5. EDUCAÇÃO INCLUSIVA 12 6. LIBRAS 12 7. ENSINO NO INES 13 7.1. EDUCAÇÃO INFANTIL 13 7.2. ENSINO FUNDAMENTAL 14 7.3. ENSINO MEDIO 14 7.4. ENSINO SUPERIOR 15 8. LEIS QUE REGEM O INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DE SURDOS 15 9. CONCLUSÃO 17 10. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 19 1. INTRODUÇÃO A educação de surdos…

FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE LETRAS AULA DE PORTUGUÊS: O DESAFIO DE ENSINAR GRAMÁTICA Lídia Patrícia Alves dos Santos Sousa APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 LÍDIA PATRÍCIA ALVES DOS SANTOS SOUSA AULA DE PORTUGUÊS: O DESAFIO DE ENSINAR GRAMÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser como pré-requisito para obtenção do título de licenciada em Letras, sob orientação

de Professores de Nazaré da Mata Licenciatura Plena em Letras Estágio I – Reconhecimento Geral da Escola Relatório de estágio elaborado pelo aluno Manuel Araújo do curso de licenciatura em letras, para a obtenção de nota parcial da disciplina Estágio I – Reconhecimento geral da escola oferecida pela instituição FFPNM/UPE, ministrada por Joseane Brito. Nazaré…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ – CAMPUS BELÉM MINICURSO O PROCESSO DE PRODUÇÃO DE PLANOS: O PASSO A PASSO DOS PLANOS DE DISCIPLINA, DE AULA E DE AVALIAÇÃO MARCELO BANKS DA SILVA LIMA – 20133080026 RAFAELA BITTENCOURT LIMA - 20133080032 2013 PLANO DE OFICINA 1 – IDENTIFICAÇÃO Instituição: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - Campus Belém. Tema: O ESTUDO DE CASO DO "MAS E MAIS" NA REDE SOCIAL…

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS – UNISINOS Unidade de Graduação - Cursos de Licenciatura Programa de Aprendizagem: Formação Docente Atividade Acadêmica: Profissão Docente: Políticas e Instituições Educacionais Professora: Juliana Chaves Nome do Aluno(a): Gisele Baumart Curso: Pedagogia Data:22/11/2013 Universidade do Vale do Rio dos Sinos- UNISINOS Área de Ciências Humanas LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL LEI nº 9394 de 20/12/1996 Síntese…