Plano De Curso 7º Ano Matemática

Departamento de Ciências de Educação Curso de Educação Básica 3ºano Didática da Matemática Planificação: Conviver com a Geometria! Angra do Heroísmo 2011-2012 Planificação: Conviver com a Geometria! Introdução O presente trabalho surge no âmbito da unidade curricular, Didática da Matemática, do 3º ano de Educação Básica, da Universidade dos Açores, lecionada pelo Professor Dr. José Cascalho. Este trabalho consiste em planificar uma aula da área da Matemática, cujo…

voluntário. Quando iniciou? O Enem foi criado em 1998, apenas como uma prova clássica que continha 63 questões interdisciplinares, que por vezes não estava relacionada com os conteúdos ministrados durante o Ensino Médio; e isso se estendeu até o ano 2008. No ano de 2009 o Enem foi acrescido de duas novas funções. A certificação de jovens e adultos no Ensino Médio e para a avaliação do desempenho de estudantes a ingressar no Ensino Superior. A partir de 2010, muitas instituições…

Aluna: Aline Estrela Vilaça Ramos Matrícula: 11113010334 Curso: Licenciatura em Matemática Polo: Nova Iguaçu AP1 – Estágio Supervisionado II – 2014-1 Plano de Aula – Matemática – 7º Ano Tema: Números Racionais. Conteúdos: ▫ Operações com números racionais em forma decimal ▫ Ordenação dos Racionais decimais na Reta Numérica Objetivos: ▫ Operar com os números racionais em forma decimal: Adição e Subtração ▫ Resolver problemas que envolvam os números decimais. ▫…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: Estágio Supervisionado I em Matemática 1ª Parte ALUNO: José Amário Gonçalves Soares PÓLO: Quiterianópolis MATRICULA: 0331889 Relatório de Estágio Supervisionado I Quiterianópolis-CE Março 2013 1 JOSÉ AMÁRIO GONÇALVES SOARES ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EM MATEMÁTICA 1ª PARTE Este trabalho tem por objetivo apresentar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado I em Matemática 1ª parte, do Curso de Licenciatura em…

EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS EM DEBATE: ANALISANDO O PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA UFPA Deuziene Queiroz Monteiro 1 RESUMO Neste trabalho me propus analisar o atual Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará com o objetivo de compreender se o referido currículo considera a Educação em Direitos Humanos como componente temático estruturante à formação de educadores, buscando identificar como este se expõe. Identifiquei que este projeto prevê…

Universidade Federal do Rio Grande – FURG Instituto de Matemática, Estatística e Física Curso de Licenciatura em Ciências Av. Itália km 8 Bairro Carreiros Rio Grande-RS CEP: 96.201-900 e-mail: ciências@furg.br Sítio: HTTP://www.ciencias.uab.furg.br NOME: Érica Costa Teixeira – 73055 INTERDISCIPLINA: Fenômenos da Natureza II POLO: Mostardas Tavares 07 de junho de 2014. Eixo Temático 7 - 02/06 a 10 /06 Tarefa: Cadeias e redes alimentares. Plano de Aula Professora: Érica…

PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ANDRÉA VILARINHO DE SOUZA MORALES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Uberlândia 2013 ANDRÉA VILARINHO DE SOUZA MORALES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular…

CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIOR DO ESTADO DO MARANHÃO CURSO: PEDAGOGIA E TEOLOGIA DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA EDUCATIVA I DOCENTE: IRENILDES CUNHA MACHADO TURMA: “A” PESQUISA DE CAMPO ANTONIO FELICIO PEREIRA RODRIGUES DISTERRO RODRIGUES LUZINEIDE FEITOZA DAINA KEILE

Guia do Curso: Pedagogia Sumário 1. Missão da Instituição ......................................................................................................... 4 2. Objetivos do Curso ............................................................................................................ 5 3. Perfil do Egresso ................................................................................................................ 6 4. Matriz Curricular ........................................

UBERLÂNDIA FACULDADE DE CIÊNCIAS INTEGRADAS PONTAL CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA MASSA CORPORAL E PESO DA MOCHILA ESCOLAR: UMA PROPOSTA PARA A EDUCAÇÃO Gislaine Sebastiana Gondim Cruz 21211MAT231 Ituiutaba, 11 de Janeiro de 2015 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE CIÊNCIAS INTEGRADAS PONTAL CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Gislaine Sebastiana Gondim Cruz – 21211MAT231