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O PROFESSOR COORDENADOR DE APOIO À GESTÃO PEDAGÓGICA (PCAGP) ORIENTAÇÕES SÃO PAULO MAIO DE 2014 DOCUMENTO ORIENTADOR CGEB Nº 05 DE 2014 COORDENADORIA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICAESCOLAS PRIORITÁRIAS Sumário Introdução...................................................................................................... 5 1. O Plano de Ação Participativo (PAP) ........................................................ 9 2. A Avaliação da Aprendizagem em Processo (AAP) ....................................12 3. Otimização de recursos e materiais didáticos ...........................................13 Considerações finais......................................................................................14 Referências....................................................................................................15ESCOLAS PRIORITÁRIAS Introdução Considerando o compromisso de reduzir a desigualdade de desempenho educacional existente em Unidades Escolares que apresentam condições operacionais adversas e a necessidade de estabelecer mecanismos de apoio à gestão pedagógica nas escolas que se encontram no rol das Escolas Prioritárias a Secretaria de Estado da Educação, por meio da Resolução SE nº 03/2013, de 19/01/2013, cria a função de PCAGP – Professor Coordenador de Apoio à Gestão Pedagógica. O exercício desse profissional tem por objetivo auxiliar na organização escolar, sendo que sua atuação deve estar centrada no desenvolvimento do processo de ensino…

option=com_content&view=article&id=176:apresentacao Plano de Desenvolvimento da Escola - PDE-Escola O Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE-Escola) é uma ferramenta gerencial que auxilia a escola a realizar melhor o seu trabalho: focalizar sua energia, assegurar que sua equipe trabalhe para atingir os mesmos objetivos e avaliar e adequar sua direção em resposta a um ambiente em constante mudança. É considerado um processo de planejamento estratégico desenvolvido pela escola para a…

pela educação básica. É necessário um enfoque abrangente, capaz de ir além dos níveis atuais de recursos, das estruturas institucionais, dos currículos e dos sistemas convencionais de ensino, para construir sobre a base do que há de melhor nas práticas correntes. Existem hoje novas possibilidades que resultam da convergência do crescimento da informação e de uma capacidade de comunicação sem precedentes. Devemos trabalhar estas possibilidades com criatividade e com a determinação de…

AS POLITÍCAS DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO PAR – Plano de Ações Articuladas O PAR é o planejamento multidimensional da política de educação que os municípios, os estados e o DF devem fazer para um período de quatro anos — 2008 a 2011. O PAR é coordenado pela secretaria municipal/estadual de educação, mas deve ser elaborado com a participação de gestores, de professores e da comunidade local. Para ajudar os municípios e os estados na elaboração dos planos, o MEC oferece um roteiro de…

o estabelecimento e a execução do Plano Anual. As metas anuais da empresa são o ponto de partida concreto do GPD. Um dos documentos básicos de referência para o estabelecimento das metas anuais é o Plano de Longo Prazo. O Plano Anual consta de metas anuais concretas, seus respectivos planos de ação (5w1h) e um orçamento para dar suporte às ações e aos projetos prioritários e suficientes para atingir estas metas. A administração estratégica é composta pelo GPD e pelo GROT. O Planejamento…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO, DIVERSIDADE E INCLUSÃO DIRETORIA DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA COORDENAÇÃO-GERAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Manual Escolas Sustentáveis Resolução CD/FNDE no 18, de 21 de maio de 2013 Orientações operacionais para apoiar a implementação da Resolução CD/FNDE no 18, de 21 de maio de 2013, que destina recursos financeiros, nos moldes operacionais do PDDE, a escolas públicas municipais,…

requisito básico para a obtenção dos resultados. Orientado: Prof. Elber Salles VESPASIANO 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 CONHECENDO A EMPRESA 5 PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO 7 ANÁLISE SWOT 8 FATORES CRÍTICOS DE SUCESSO 10 PLANO DE AÇÃO 11 CONCLUSÕES 16 REFERÊNCIAS 17 INTRODUÇÃO Este trabalho acadêmico tem como proposta, apresentar um modelo de Planejamento Estratégico a empresa Centro Automotivo CLINICAR para os próximos 15 anos. O processo de administração…

PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA 2014 PASSO A PASSO PARA ADESáO BRASÍLIA 2014 Índice O que é o Programa Saúde na Escola? ----------------------------------------------- 03 Quem pode participar? ------------------------------------------------------------------- 03 Novidade: NutriSUS ------------------------------------------------------------------- 04 Acesso ao Portal do Gestor -------------------------------------------------------------- 05 Passo a Passo – Adesão ao PSE 2014…

representativo, envolvendo 40.000 participantes em diversas etapas. Dois documentos compõe a Agenda 21 Brasileira: “Agenda 21 Brasileira – Ações Prioritárias”, que estabelece os caminhos preferenciais da construção da sustentabilidade brasileira, e “Agenda 21 Brasileira – Resultado da Consulta Nacional”, produto das discussões realizadas em todo território nacional. A Agenda 21 Brasileira é um processo e instrumento de planejamento participativo para o desenvolvimento sustentável e…

RISCOS AMBIENTAIS - P.P.R.A. CAIXA ESCOLAR ANTONIO MARIOSA JUNHO/2013 SUMÁRIO DOCUMENTO BASE 04 1. INTRODUÇÃO 04 2. OBJETIVO 04 3. APRESENTAÇÃO DA ESCOLA 05 4. CARACTERÍSTICAS NO AMBIENTE DE TRABALHO 05 5. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADAS NOS SETORES 06 DE TRABALHO 6. DEFINIÇÃO DAS RESPONSABILIDADES 06 7. INTEGRAÇÃO…