Plano De Ação De Supervisão Escolar

Especialização: Gestão e Supervisão Educacional com ênfase em Políticas Públicas Disciplina: Concepções Teóricas e Práticas de Supervisão Educacional e a Gestão Pedagógica Professora: Lilian Zieger Aluna: Rosana Duarte Quintana Fischer Síntese crítica do livro: ”Supervisão e Gestão na Escola: Conceitos e Práticas da mediação” Porto Alegre, agosto de 2010. 1 - Supervisão e Gestão na…

SUPERVISÃO ESCOLAR MAIO/2011 SUPERVISÃO ESCOLAR O PROCESSO HISTÓRICO DO SUPERVISOR ESCOLAR Ao longo da história do Ensino no país muito já se pesquisou e já se sabe sobre a função do supervisor escolar. Esta história nos traz o surgimento do supervisor, com o surgimento das fábricas. Concebido como parte de um processo de dependência cultural e econômica integrado a um projeto de controle do povo e da nação. Nas escolas nasce como Inspetor Escolar, para fiscalizar o ensino, o

conhecido como Supervisor Pedagógico, bem como, as atribuições da função deste no ambiente educacional. Define o que é o coordenador pedagógico ressaltando sobre as contribuições deste na vida escolar. Descreve ainda sobre o Marco Legal (LDB) Lei de Diretrizes e Bases e ressalta a respeito do Regimento Escolar do Município de Luís Eduardo Magalhães. Palavras-chaves: Coordenador/Supervisor pedagógico- Função- Escola ABSTRACT This article reports the role of academic advisor, also…

Justificativa O plano de ação do professor pedagogo é um guia de orientação e estabelece as diretrizes e os meios de realização do trabalho pedagógico, para isso deve direcionar os objetivos que quer atingir levando em consideração as questões: humanas, técnicas e políticas. O pedagogo deve permitir e encorajar os professores a participarem não apenas nas decisões de rotinas, mas também de assuntos importantes que dizem respeito as atividades pedagógicas decididas coletivamente na escola.

Execução Controle 1ª fase: - PLANEJAMENTO - Nesta fase faz-se a previsão e a programação do trabalho escolar. Esse planejamento pode ser feito: para um Curso: Plano de Curso = previsão do que será ensinado durante um período letivo. Para uma Unidade: Plano de Unidade = organização sistemática de partes das atividades previstas no plano de curso. Para uma Aula: Plano de Aula = previsão das atividades para uma aula. 2ª fase:- EXECUÇÃO - Nesta fase, o professor executa o…

pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; o respeito, a liberdade e apreço à tolerância; a valorização do profissional da educação escolar; gestão democrática; a garantia de padrão de qualidade de ensino e aprendizagem; a valorização extraescolar; a vinculação entre educação, o trabalho e as práticas sociais. A escola através da direção e supervisão orientam o processo de ensino-aprendizagem mediante a necessidade individual de cada professor, priorizando sempre os estudantes.…

SUPERVISÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. Karla de Magela Barbosa RESUMO Este artigo debruça sobre a missão que a comunidade escolar deve ter com uma equipe de educadores que se comprometem com ela e com sua filosofia. Todos são importantes dentro do contexto escolar, e cada um em seu papel tem sua finalidade e sua parcela de responsabilidade. Para tanto esta…

524736 REFLÉZIA CALDAS E SILVA RU: 400457 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – GESTÃO ESCOLAR PEDRO LEOPOLDO 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADRIANA GONÇALVES PEREIRA LAGES RU: 519413 NILO SÉRGIO DOS SANTOS RU: 524736 REFLÉZIA CALDAS E SILVA RU: 400457 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – GESTÃO ESCOLAR Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Gestão Escolar, disciplinas pedagógicas, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade…

predominantes no trabalho pedagógico, a educação contemporânea e o desenvolvimento dos agentes dentro da instituição escolar. Além disso, o enfoque bibliográfico de renomados autores contribuiu para análise do verdadeiro perfil destes profissionais e o valor que eles possuem dentro do trabalho pedagógico, pois esses elementos são a base e o esteio para elaboração de Projetos e Planos que norteiam todo o processo educativo. Nesta perspectiva, Supervisor e Orientador precisam trabalhar de…

tomar conta da educação brasileira. O problema é que ninguém sabe onde a varinha da fada se escondeu. E fada sem varinha, evidentemente, não faz mágica. Pior ainda: fada que perde a varinha perde o encanto. Enquanto a eficiência não se manifesta, a supervisão padece. (Celestino Alves da Silva Junior, 1986) OLIVEIRA, Silvana Barbosa de. O supervisor que virou pedagogo: uma análise da significação do supervisor de ensino no estado do Paraná. 2006. 132f. Dissertação (Mestrado em Educação)…