Plano De Aula Sobre Reino Monera

Leeuwnhoek tenha fornecido importantes informações sobre a morfologia bacteriana, estes dois pesquisadores devem ser considerados como pioneiros nesta ciência. Recentemente foi publicado um artigo discutindo a importância de Robert Hooke para o desenvolvimento da Microbiologia. Nas últimas décadas, houve uma "revolução" na microbiologia, a qual passou e ainda vem passando por profundas modificações, especialmente no que se refere aos conhecimentos sobre ecologia e classificação dos…

funcionários. O Setor de RH é formado por 1 patrão . Os contratos de trabalho ainda não são formalizados, pelo fraco movimento no mercado e pela grande troca de funcionários. Fotos da empresa – Supermercado Servy Bem Referências: Vídeo aula e Sites de internet. Fonte: http://eacursos.com.br/blog/rh-e-seus-diversos-setores/ REVOLTAS NATIVISTAS Foram movimentos de protesto contra o excesso de exploração por parte de Portugal, bem como,…

forma geral e não apenas dentro de um laboratório. Durante estas aulas, os alunos trabalham em grupos, manipulando, construindo, descobrindo coletivamente situações/ fenômenos através das observações e reflexões, que ajudarão a elaborar hipóteses e futuras conclusões. Os assuntos trabalhados no laboratório devem ter como objetivo não só o cumprimento de conteúdos pré-estabelecidos, mas também transpor as paredes da sala de aula a fim de facilitar a tomada de decisões nas diferentes…

principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma apresentação do conteúdo básico da disciplina. A Unisa Digital oferece outras formas de solidificar seu aprendizado, por meio de recursos multidisciplinares, como chats, fóruns, aulas web, material de apoio e e-mail. Para enriquecer o seu aprendizado, você ainda pode contar com a Biblioteca Virtual: www.unisa.br, a Biblioteca Central da Unisa, juntamente às bibliotecas setoriais, que fornecem acervo digital e impresso, bem como

Zoologia e Classificação Zoológica . . . . . . . 09 1.1 Classificação zoológica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 09 1.2 Referências . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Unidade II: Reino Protista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 2.1 Sistemática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 2.2 Referências . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

Zoologia e Classificação Zoológica . . . . . . . 09 1.1 Classificação zoológica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 09 1.2 Referências . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Unidade II: Reino Protista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 2.1 Sistemática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 2.2 Referências . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

.......... AULAS PRÁTICAS INTRODUTÓRIAS AULAS PRÁTICAS.................................................................... MATERIAL DE LABORATÓRIO .................................................. TÉCNICAS DE DOCUMENTAÇÃO E CONFECÇÃO DE CORTES ........ MONTAGEM EM LÂMINAS ........................................................ PREPARAÇÃO DE LÂMINAS ...................................................... REPRESENTAÇÃO GRÁFICA ..................................................... AULA…

Biologia das Criptógamas Departamento de Botânica – Instituto de Biociências – Universidade de São Paulo Índice ÍNDICE PREFÁCIO .................................................................................... 1 AULAS PRÁTICAS INTRODUTÓRIAS AULAS PRÁTICAS.................................................................... 5 MATERIAL DE LABORATÓRIO .................................................. 5 TÉCNICAS DE DOCUMENTAÇÃO E CONFECÇÃO DE CORTES ........ …

ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA – 120h O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal…

nosso sistema de numeração pela criança se torma muito mais fácil e com significado se utilizamos de ferramentas como o ÁBACO. Para enriquecer ainda mais seu conhecimento, acesse o sitehttp://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%81baco e leia um pouco mais sobre esse material e, em seguida, analise as alternativas abaixo, classificando-as em verdadeiras (V) ou falsas (F). ( ) O Ábaco é um instrumento utilizado para fazer cálculos, podemos dizer que ele é um dos primórdios do computador. ( )…