Plano De Aula Sobre Pronomes Pessoais Obliquos

............................... 33 a 36 9. Figuras de Linguagem ........................................ 37 a 43 10. Versificação ...................................................... 44 a 50 11. Pronomes Pessoais ........................................... 51 a 54 12. Pronomes Relativos .......................................... 55 a 63 13. Colocação Pronominal ...................................... 64 a 67 14. Preposições ......................................................

EXERCÍCIOS PARA ANALISTA JUDICIÁRIO – ÁREAS ADMINISTRATIVA E JUDICIÁRIA DO TJ/PE PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA Olá, prezado aluno! Nesta aula 2, resolveremos exercícios que tratam de: a) b) flexão verbal (número e pessoa, emprego de tempos e modos verbais, vozes do verbo) e pronomes (emprego, formas de tratamento e colocação). Vamos, então, ao primeiro tópico desta aula. Flexão Verbal 1. (FCC/TRT 16ª Região/Analista Judiciário/2009) Verifica-se correta transposição de uma para outra voz…

“as mulheres” e os pronomes elas,as e essas, tal como a elipse do pronome pessoal elas antes do complexo verbal “tinham inspirado”, formam uma cadeia de referência, uma vez que o referente dos pronomes é o mesmo do da expressão nominal. Todas as expressões reenviam para a mesma entidade extralinguística. Ex: No enunciado "O Pedro lidera a turma. Os colegas apoiam-no incondicionalmente e estão do lado dele em todas as situações", a expressão nominal [O Pedro] e os pronomes pessoais [o] e…

a formação de cidades: utilizando maquetes, orientação sobre a importância da pecuária para o município. Geografia: o campo: a natureza e as pessoas, atividades econômicas praticadas no campo, orientação quanto a importância da vida e a natureza e a qualidade de vida no planeta, com a ajuda de relatos podemos entender as atividades econômicas praticadas na comunidade nas atividades de arte, ensino religioso, foi observado no decorrer das aulas durante a semana. Turma do 5º ano Na turma…

de palavras; 2. à identificação de uma idéia (entre várias) do texto; 3. à idéia básica (síntese) do texto. Idéias principais e secundárias Um texto gira em torno de um assunto. Sobre esse assunto, há uma idéia principal e uma ou algumas idéias secundárias, ao interpretar o texto, é preciso que o raciocínio trabalhe sobre essa idéia ou idéias secundárias. É necessário que todo o raciocínio empregado na interpretação do texto baseie-se unicamente no texto. 4 www.DigitalApostilas.com…

inclusão e sua relação com os diversos segmentos sociais - Ana Lúcia M.Lobo; Escola, Currículo e Avaliação - Maria Teresa Esteban; A reflexão sobre a avaliação educacional - Nelcy Ramos; Livros do Procad/ Progestão - Programa de Capacitação de Diretores - SEE/MG; Projeto Político Pedagógico da escola: uma construção possível - Ilma Veiga; A gestão da sala de aula e o currículo em ação - Maria Auxiliadora M.Pimentel; Construir as competências desde a escola - P.Perrenoud; site do MEC;…

................................................................................................................07 Acentuação gráfica............................................................................................................09 Pronomes:..........................................................................................................................11 emprego,...............................................................................................................

excursão. c) O sujeito é um pronome de tratamento - o verbo fica sempre na 3ª pessoa (do singular ou do plural). Ex.: Vossa Alteza pediu silêncio./ Vossas Altezas pediram silêncio. d) O sujeito é o pronome relativo "que" – o verbo concorda com o antecedente do pronome. Ex.: Fui eu que derramei o café./ Fomos nós que derramamos o café. e) O sujeito é o pronome relativo "quem" - o verbo pode ficar na 3ª pessoa do singular ou concordar com o antecedente do pronome. Ex.:…

néscio, lascivo c) víscera, fascinar, discernir d) ascenção, ressuscitar, suscitar 17) S ou Z: a) atrazo, paralizar, reprezália b) balisa, bazar, aprazível, frizo c) apoteoze, briza, gaze, griz d) espezinhar, cerzir, proeza, paz Respostas Sobre Ortografia: 1. A 2. 3. 4. 5. C B A D 06. B 07. C 08. D 09. A 10. D 11. B 12. B 13. B 14. C 15. C 16. C 17. D Significação das palavras SINÔNIMOS São palavras que apresentam, entre si, o mesmo significado.

palavras e seu emprego textual. 7. Estrutura sintática da frase e do período. 8. Reescritura de frases: operações de substituição, deslocamento e alteração. 9. Concordância, regência e colocação. 10. Pontuação. 11. Variação linguística. SUMÁRIO Aula Conteúdo Página 01 Classes de palavras e seu emprego textual 7 02 Estrutura sintática da frase 13 03 Concordância + Regência 19 04 Estrutura sintática do período 29 05 Oocrrência de crase…