direitos humanos

MÓDULO I Cidadania e Direitos Humanos PERÍODO 08/09/2014 à 03/10/2014 PLANO DE AULA Data: 08/09/2014 PROJETO Primeiro Passo Linha de Ação Jovem Bolsista EXECUTORA Organização Barreira Amigos Solidários - OBAS CURSO Informática Básica ENDEREÇO Rua São Sebastião, 147 MUNICÍPIO Monsenhor Tabosa - CE PERÍODO 08/09/2014 à 03/10/2014 HORÁRIO 18:00h às 20:50h. MÓDULO Informática Básica CARGA HORÁRIA: 4h/a EDUCADOR(A) Fernanda de Melo Macedo OBJETIVO(S) Despertar o interesse á Informática CONTEÚDO(S) Apostilas; Texto: O vestido Azul; Texto: O Bambu chinês. MÉTODO(S) OU ESTRATÉGIA(S) Introdução a processamento de dados Componentes do computador, gabinete, memórias RAM e ROM, periféricos de entrada e saída. RECURSOS DIDÁTICOS Apostilas; Data Show; Quadro branco; Material impresso; computador desmontado com componentes a mostra. AVALIAÇÃO Participação e assiduidade. PLANO DE AULA Data: 09/09/2014 PROJETO Primeiro Passo Linha de Ação Jovem Bolsista EXECUTORA Organização Barreira Amigos Solidários - OBAS CURSO Informática Básica ENDEREÇO Rua São Sebastião, 147 MUNICÍPIO Monsenhor Tabosa - CE PERÍODO 08/09/2014 à 03/10/2014 HORÁRIO 18:00h às 20:50h. MÓDULO Informática Básica CARGA HORÁRIA: 4h/a EDUCADOR(A) Fernanda de Melo Macedo OBJETIVO(S) Aprender quais são e como funcionam as partes de um…

[pic] SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ FACULDADE DE CIÊNCIAS EXATAS/FACE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA GUIA DO ESTAGIÁRIO Manual de orientações e normas sobre os estágios supervisionados do curso de Licenciatura em MATEMÁTICA da UFPA Cametá, 2011 APRESENTAÇÃO Os princípios pedagógicos utilizados na ação educativa, no cotidiano da Escola, necessitam de observações e da experimentação em espaços de…

natural do “saber sobre” para o “saber como”; um momento de validação do aprendizado teórico e prático em confronto com a realidade. O estágio de regência no ensino e médio foi orientado pelo professor Valver Farias no período de 25 de abril a 09 de maio 2014, respectivamente, com duração de 20 (vinte) horas aula, na Escola do Liceu de Banabuiú Jacob de Oliveira Benevides, Rua Ana Batista Sá, s/n, no Bairro Alto Alegre, sede do município de Banabuiú com os alunos dos 1º, 2º e 3º anos…

Dossiê Identidades Nacionais N. 2 – outubro/novembro 2006 Organização: Glaydson José da Silva A CONSTRUÇÃO DO ESTADO E DA NAÇÃO NO BRASIL: Identidades políticas e imprensa periódica no período regencial (1831-1840) Ariel Feldman Mestre em História - UFPR Resumo: O objetivo deste artigo é analisar as relações entre a formação do Estado e a construção da identidade nacional brasileira durante as regências (1831-1840), sendo que a fonte utilizada foi o jornal O Carapuceiro,…

PEDAGÓGICO DA ESCOLA...................05 2.2 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DAS AULAS..................................................07 2.3 RELATÓRIOS DE REGÊNCIA DAS TURMAS…................................................12 2.3.1 PLANOS DE TRABALHO................................................................................19 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS …...............................................................................31 4…

--------------- 09 4.8 AVALIAÇÃO-------------------------------------------------------------------------------------- 09 5 PLANOS DE AULA ------------------------------------------------------------------------------- 09 6 RELATO DA APLICAÇÃO AS INTERVENÇÃO------------------------------------------ 14 7 MOSTRA DE ESTÁGIO-------------------------------------------------------------------------- 14 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS---------------------------------------------------------------------…

..........................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL.....................................................................................05 3 Proposta de Intervenção: projeto Identidade...........................................08 4 REALIZAÇÃO DA INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ................19 CONSIDERAÇÕES…

onde realizou o estágio de regência 5. CICLO DE LEITURAS 5.1 Dissertações e Resenhas Críticas sobre o Ciclo de Leituras 6. INSTRUMENTOS LEGAIS 6.1. Cópia do convênio do Estágio e do Cadastro da Empresa 6.2. Declaração da Escola que realizou o Estágio de Regência 7. ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO 7.1. Fichas de Acompanhamento de Estágio Supervisionado II 7.2. Plano de Aula do Estágio de Regência 8. MINI AULAS 8.1. Planos de aulas das mini aulas 8.2. Fichas de Avaliação das Mini aulas…

faculdade interamericana de porto velho - ro CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA 3º PERÍODO ADRIANA PINHEIRO DAIELY AGUILAR GRACIETE SANTOS MÍRIAM CÉLIA S. RAMALHO MIRTAELEN GOES RAQUEL RODRIGUES SAMARA FELIPE UILIAN OLIVEIRA Porto Velho 2013 ADRIANA PINHEIRO DAIELY AGUILAR GRACIETE SANTOS MÍRIAM CÉLIA S. RAMALHO MIRTAELEN GOES RAQUEL RODRIGUES SAMARA FELIPE UILIAN OLIVEIRA RELATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA…

08 4.2 Dados Gerais do Projeto ------------------------------------------------------ 09 4.3 Referencial Teórico ------------------------------------------------------------- 09 4.4 Planos de Aula da Intervenção ---------------------------------------------- 10 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção ---------------------------------------- 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS--------------------------------------------------------- 12 MOSTRA DE ESTÁGIO…