Plano De Aula Sobre A Agua Uso Desperdício

ESCOLA MUNICIPAL PADRE JOSÉ DE ANCHIETA POVOADO RAMAL DO ABUD-S/N plano de ensino Educação infantil(1° e 2º periodo) Profª: Marizelia dielle de freitas Glaudiane duarte silva plano de ensino Educação infantil(1° e 2º periodo) Profª: Marizelia dielle de freitas Glaudiane duarte silva Bacabeira-Ma 2012 Sumário Apresentação 3 1. ÁREA – LINGUAGEM 4  OBJETIVO GERAL 4  OBJETIVOS ESPECIFICOS 4  CONTEÚDOS 4  METODOLOGIA 5 2. ÁREA - MATEMÁTICA 6 …

Conteúdos VIII Procedimentos Metodológicos IX Datas Comemorativas X Avaliação dos Projetos XI Recuperação Contínua XII Projetos Permanentes Projeto Trânsito Projeto Mostra Educacional – Regiões: Rio de Janeiro Projeto Água e Dengue Projeto Cultura de Paz Projeto Leitura Projeto Elektro XIII Administração do Projeto XIV Bibliografia “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar

PEDAGÓGICAS: Facilitar a adaptação da criança à Escola, desenvolvendo Reunião de Pais e Mestres antes do início das aulas (com a presença dos filhos), bem como período de adaptação com horários especiais e envolvimento de todos os segmentos da Unidade Escolar, dando-se prioridade à construção de vínculos afetivos. Curto prazo Desenvolver de forma dinâmica e significativa, os objetivos do Plano de Curso, dando ênfase à construção da identidade da criança, sua sociabilidade,…

EU E O MEIO AMBIENTE. EU E A ÁGUA SUMÁRIO Introdução................................................................................................... 5 1. Conceito de meio ambiente............................................................... 7 2. A educação como elemento indispensável para a transformação da consciência ambiental............................................................................................. 9 2.1. Educação ambiental para o consumo sustentável....

SO QUE É SWU? Você já deve ter ouvido falar sobre o Protocolo de Quioto, a Conferência de Copenhague e de reuniões entre países para reduzir a emissão de gases poluentes, certo? Mas, quantas pessoas já leram algum desses acordos – e mais: o que isso tudo tem a ver com a sua vida? Sim, essas grandes conferências e decisões são muito importantes. O problema é que, vendo as coisas acontecendo lá longe, na TV ou no jornal, parece que tudo está além de nosso alcance, que não podemos fazer nada para

......................................................................................... 17 Sustentabilidade Hidrica: ............................................................................................................. 18 Gestão de desperdicios: .............................................................................................................. 19 Cidade Ideal: .................................................................................................................

7628701372 Anderson do Nascimento Herculano RA: 9896548405 Brasília-DF Introdução Esta ATPS pretende nos dar uma visão geral de todo conceito estudado na disciplina de Contabilidade de Custos, pondo em pratica tudo o que foi visto em sala de aula, com o objetivo de fixar todos os conceitos e a importância da ciência contábil que se dedica ao estudo racional dos gastos feitos para se obter um bem de venda ou de consumo, quer seja um produto, uma mercadoria ou um serviço. A…

Trabalho apresentado à Fundação Presidente Antônio Carlos como requisito parcial para conclusão do Curso de Engenharia Civil, para o complemento do Seminário de Engenharia Civíl, sobre a orientação da Professora Sandra Sofia Coelho. “Os que se encantam com a prática sem a ciência são como os timoneiros que entram no navio sem timão nem bússola, nunca tendo certeza do seu destino.” (Leonardo da Vinci) Sumário

1 RESUMO 3 2 CARACTERIZAÇÃO 4 3 OBJETIVOS 5 4 METODOLOGIA 6 5 RELATO 7 5.1 PROCESSO DE CERTIFICAÇÃO 8 5.2. PRÉ REQUISITOS PARA CERTIFICAÇÃO 8 5.2.1 Plano de Gerenciamento de Resíduos da Construção 8 5.2.2 Madeira Legalizada 9 5.2.3 Materiais Ambientalmente Preferíveis 11 5.2.4 Materiais Certificados 12 5.3 Uso Racional da Água (URA) 13 5.4 Energia e Atmosfera (EA) 14 5.5 Qualidade do Ambiente Interno (QAI) 14 5.6 Implantação 14 5.7 Primeiro prédio com certificação LEED 15 5.8

Julio MT, foi observado os aspectos físicos e o trabalho do pedagogo dentro do espaço escolar. Durante o estágio foi possível conhecer de perto a realidade escolar, desde questôes corriqueiras como brigas de aluno, crianças que passam mal durante a aula, dificuldade entre professor e aluno, até o trabalho pedagógico realizado na escola baseado nos referenciais curriculares nacionais. A leitura do Projeto Político Pedagógico foi fundamental, pois possibilitou um grande aprendizado,…