Plano De Aula Sistema Defensivo No Basquetebol

capacidades físicas e dos jogos desportivos coletivos por intermédio dos estudos em pedagogia do esporte. Os jogos desportivos coletivos são constituídos por várias modalidades esportivas - voleibol, futsal, futebol, handebol, pólo aquático, basquetebol - entre outros e, desde sua origem, têm sido praticados por crianças e adolescentes dos mais diferentes povos e nações. Sua evolução é constante, ficando cada vez mais evidente seu caráter competitivo, regido por regras e…

PROFESSOR: MARLON MAX Sumário BENEFÍCIOS DA ATIVIDADE FÍSICA 3 QUEIMADA 4 ATLETISMO 7 TEORIA DO XADREZ 11 TÊNIS DE MESA 14 VOLEIBOL 15 BASQUETEBOL 21 HANDEBOL 25 FUTSAL 31 BENEFÍCIOS DA ATIVIDADE FÍSICA Fazendo ginástica, jogando, praticando esporte, ou seja, realizando atividades físicas que o homem moderno não faz normalmente, exercitamos nossos músculos e ativamos nossos órgãos. Quanto mais movimentos realizamos, mais necessitamos de energia. Por isso, a prática constante

autonomia dos praticantes, respeitando-se o jogo formal. Sendo assim, deve-se manter as estruturas específicas de cada modalidade; a finalização, a criação de oportunidades para o drible, passe, e lançamentos nas ações ofensivas. O posicionamento defensivo é generalizado e almeja-se dificultar a organização ofensiva dos adversários, principalmente nas interceptações dos passes, estabelecendo uma dinâmica entre as fases de defesa-transição-ataque. Bayer (1994) afirma coexistir duas…

Esportes Coletivos Futsal Handebol Basquetebol Voleibol Atletismo Prof. Douglas Flesch Cygainski 2009 Esportes Coletivos – Douglas Flesch Cygainski 1 FUTSAL História do Futsal O futebol de salão tem duas versões sobre o seu surgimento, como em outros esportes há divergências quanto a sua invenção. Há uma versão que o futebol de salão começou a ser jogado por volta de 1940 por freqüentadores da Associação Cristã de Moços (ACM), em São Paulo, pois havia uma grande…

Ações Técnico-Táticas Pág.12 2.7.1.Remate Pág.12 2.7.2.Bloco Pág.12 2.8.Sistemas Pág.13 2.8.1.Sistemas de Receção Pág.13 2.8.2.Sistemas Defensivos Pág.14 2.9. Organização Cíclica do Jogo Pág.15 3.Ginástica Acrobática Pág.16 3.1.História da Acrobática

modalidade…………………………………………………………….5 Referências históricas………………………………………………………………………6/7 Algumas datas importantes………………………………………………………………….8 Regulamento Campo………………………………………………………………………………………….9 Equipa………………………………………………………………………………………….9 Sistema de Pontuação…………………………………………………………………9 Inicio e recomeço do jogo…………………………………………………………10 Duração e interrupções de jogo regulamentares……………………10 Substituições……………………………………………………………………………..10…

tema a ser abordado é a prática lectiva, fazendo referência à gestão do processo de ensino/aprendizagem na turma que nos foi atribuída/escolhida, bem como outra componente importante e que também se prolongou por todo o ano lectivo, a assistência a aulas. Relativamente às actividades de intervenção na comunidade escolar, os estagiários integrados no 2ºCiclo, utilizaram um dia e uma temática tradicionalmente enfatizados na escola e desenvolveram uma actividade para os alunos em geral.…

DAS AULAS DE BIOLOGIA 6 2.1.1 Aula 1: As habilidades básicas do handebol e a construção do jogo no ambiente escolar. 6 2.1.2 Aula 2: Aquisição e combinação de elementos técnicos: recepção, passe, drible, deslocamento e lançamentos. 10 2.1.3 Aula 3: Iniciação esportiva universal. 14 2.1.4 Aula 4: Aquisição e combinação de elementos táticos defensivos e ofensivos básicos na iniciação: mini-handebol, marcação individual, mudanças de direção e desmarque. 20…

abrangente, a adquirir por todos os alunos, que constitua as bases para uma ulterior formação desportiva especializada. d) É uma disciplina que tem como objectivo geral o desenvolvimento progressivo da competência desportiva dos alunos, entendida como um sistema que integra três grandes grupos de elementos. O primeiro grupo, designado por domínio motor, é constituído por dois conjuntos de elementos: O conjunto das habilidades motoras, subdividido em habilidades motoras fundamentais…

............. 20 2.4.2 - PROJECTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA(S) ESCOLA(S) .................... 24 2.4.3 - PLANO DE TURMA ..................................................................... 26 2.4.3.1 - PRÍNCIPIOS DE ELABORAÇÃO DO PLANO DE TURMA ..................... 26 2.4.3.2 - PLANO DE TURMA - ORGANIZAÇÃO GERAL DO ANO LECTIVO......... 30 2.4.3.3 - PLANO DE TURMA - A DIMENSÃO OPERACIONAL DO PLANO .......... 31 2.5 - AVALIAÇÃO .......................................................................