Edital 01

2. PROFESSOR - ENSINO FUNDAMENTAL 5ª a 8ª Série (6º ao 9º ano): Ministrar aulas de Comunicação e Expressão em Língua Portuguesa, de Matemática, de Ciências Naturais, de Estudos Sociais, de Educação Física e de Educação Artística. PROFESSOR - ENSINO MÉDIO REGULAR: Ministrar aulas de disciplinas componentes do currículo do Ensino Médio transmitindo os conteúdos teórico-práticos pertinentes, por meio de explicações, dinâmica de grupo e outras técnicas didáticas e desenvolvendo trabalhos de pesquisas correlatas, para possibilitar o pleno desenvolvimento intelectual do aluno e sua atuação responsável como cidadão participante da sociedade. PROFESSOR - EDUCAÇÃO ESPECIAL - INTÉRPRETE DE LIBRAS (Formação: Ensino Médio): 4.1 Descrição: Traduzir e Interpretar Libras/Português/Libras. 4.2 Atribuições: Fazer tradução e interpretação da Língua Portuguesa para Libras de todas as áreas de conhecimento do currículo das séries iniciais do ensino fundamental em escolas inclusivas da rede pública estadual. Intermediar a comunicação entre interlocutores surdos e ouvintes em situações do cotidiano escolar. Prestar serviços em seminários, cursos e reuniões e/ou outros eventos de formação continuada, quando solicitado. Realizar outras atribuições compatíveis com sua especialização profissional. PROFESSOR - EDUCAÇÃO ESPECIAL - INTÉRPRETE DE LIBRAS (Formação: Ensino Superior) 5.1 Descrição: Traduzir e Interpretar Libras/Português/Libras. 5.2 Atribuições:Fazer tradução e interpretação da…

30/05/12 Atividades com giz | Plano de Aula | Educação Infantil | Nova Escola As s ine Nova Es c ola Educar para Crescer Superinteressante Mundo Estranho Planeta Sustentável Veja Mais sites Abril Assine F u n d ame n tal 1 SAC Grupo Abril NAS BANCAS Loading Ed u cação In fan til Loja F u n d ame n tal 2 Plan o s d e au la Ge stão Esco lar Po líticas p ú b licas Ed içõ e s imp r e ssas >> Educação Infantil >…

educação popular que se realizaram no país a partir dos anos 60. Vários educadores, estudantes e católicos desenvolveram programas de educação baseado na pedagogia de Paulo Freire, onde o paradigma pedagógico se construiu nas práticas baseadas num novo entendimento da relação entre a problemática educacional e problemática social, onde o analfabetismo era apontado como a causa da pobreza e da marginalização, passou a ser interpretado como resultado da situação de pobreza gerada por uma…

modalidade de educação a distância nos quesitos e indicadores constantes do instrumento de autorização de cursos do INEP (Anexo I), com, no mínimo, menção 3 (três). 2.1.2. Com o saneamento, os cursos a distância deverão estar plenamente adequados às respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. 2.1.3. Os materiais didáticos impressos previstos para entrega ao estudante deverão, em cada disciplina dos cursos a distância, abranger o conteúdo necessário e suficiente para a formação…

DCE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PROFESSORA: ERIDAN DA COSTA SANTOS MAIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I LISIANE SANTOS GOMES Relatório de estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática como parte da exigência da disciplina Estágio Supervisionado I, sob a orientação da professora Eridan da Costa Santos Maia. VITÓRIA DA CONQUISTA – BAHIA 2011 1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS – DCE CURSO DE…

materiais didácticos nas aulas de Matemática Um estudo no 1º ciclo DILAILA OLIVIA DOS SANTOS BOTAS MESTRADO EM ENSINO DAS CIÊNCIAS Especialidade em Ensino da Matemática 2008 1 Universidade Aberta Departamento de Ciências da Educação A utilização dos materiais didácticos nas aulas de Matemática Um estudo no 1º ciclo DILAILA OLIVIA DOS SANTOS BOTAS Dissertação apresentada para obtenção do grau de Mestre em Ensino das Ciências – Especialidade em Ensino da…

relação a escolha do livro didático adotado pela escola campo de estágio e o uso que faz deste instrumento como recurso de ensino na sala de aula. Nas discussões são tratadas as ações e concepções que os docentes têm sobre o livro didático. Dividimos, pois, nosso trabalho em três capítulos. O primeiro capítulo apresenta o referencial teórico selecionado para embasar as ações e concepções encontradas na escola-campo no presente estudo. O segundo capítulo tem a finalidade de apresentar o…

Critérios de Desempate Reopção Reopção por vagas remanescentes nos cursos de Letras/Licenciatura (Grupo 05) e de História (Grupo 02) Reopção por vagas remanescentes no curso de Música/ Bacharelado em Instrumento (Grupo 06) Reopção por vagas remanescentes no curso do Grupo 09 Cronograma de reopção Matrícula Acadêmica Entrega de documentos 03 04 04 05 05 06 07 08 08 08 08 10 10 11 11 11 11 12 12 12 12 13 13 14 14 14 14 15 15 16 16 17 17 17 17 17 18 ANEXOS Anexo Anexo Anexo Anexo Anexo…

directa ou indirectamente, me apoiaram. ___________________________________________________________________ PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com 5 Resumo O trabalho apresentado foi elaborado a partir de estudos teórico-práticos relacionados com a utilização do jogo no processo ensino-aprendizagem da Matemática. Inicialmente procuramos definir o termo jogo e os diversos tipos de jogos existentes, referimos a utilização dos jogos no ensino em geral e, posteriormente,…

Mirian Buss Gonçalves, Drª . Profª . Lourdes Maria Werle de Almeida, Drª . Profª . Regina Flemming Damm, Drª . Prof. Marcos Banheti Rabelo Vallim, Msc. 2 À minha família, aos meus ex e futuros alunos. AGRADECIMENTOS À Deus, fonte de todo conhecimento e esperança. Às professoras Lourdes Maria Werle de Almeida e Mirian Buss Gonçalves, que ao longo da minha caminhada serviram-me de referência. Obrigada pelo apoio, orientação, dedicação, confiança e pela amizade que se consolidou…