Plano De Aula Português 2º Ano Ef

Resultados do Processo Ensino Aprendizagem 11 6. Metas e ações: Eixo-Ensino Aprendizagem 14 7. Metas e Ações: Eixo Gestão de Recursos Humanos, Físicos, Materiais e Financeiros. 16 8. Avaliação 16 9. Estudos de Recuperação 17 10. Planos de Ação 27 11. Projeto de Prevenção e Combate ao Bulliyng 12. Anexos 33 2 1 – IDENTIFICAÇÃO DA U.E.: Dados da U.E.: E.M.E.F. Tarsila do Amaral Rua Natal Pigassi, 787 CEP.: 05527-000 Jardim Celeste – São Paulo Fone:…

geral deixam transparecer a necessidade de se criarem novas técnicas no ensino dessa disciplina. Verificou-se que o ensino tradicional da Literatura vigente em escolas de Ensino Médio em algumas escolas de Viçosa é feito com ênfase em aulas expositivas, fundamentadas em livros didáticos que apresentam uma abordagem cronológica, baseada em panoramas históricos e características de estilos de épocas, sem se deter, diretamente, na “leitura” de textos literários.…

Entrevista a ser realizada com representante da Secretaria de Estado da Educação, d o Estado do Amapá (SEED/AP) .........................................................21 APÊNDICE D – Roteiro de Entrevista a ser realizada com acadêmicos do último ano dos Cursos de Pedagogia.................................................................................................................22 4 INTRODUÇÃO Tecnicamente o Brasil é um Estado laico. Não há religião oficial e o Artigo 19 da…

escolas de ensino regular 4º e 5º ano do ensino fundamental de 09 anos e 4ª série; IV – escolas de ensino regular de 1º ao 5º ano do ensino fundamental de 09 anos, 4ª série e 5ª a 8ª série/6º ao 9º ano do ensino fundamental e ensino médio, EJA 2º segmento e EJA ensino médio; V – escolas de ensino regular 5ª a 8ª série/6º ao 9º ano do ensino fundamental e ensino médio, EJA 2º segmento e EJA ensino médio; VI – Sistema prisional e IASES (5ª a 8ª série/6º ao 9º ano do ensino fundamental…

o trabalho, segundo preconiza a Carta Magna Brasileira. Conhecer os indicadores educacionais disponibilizados pelo Governo Federal, Estadual e Órgãos Internacionais; implantar e operacionalizar ferramentas previstas em legislações afins, como os Planos de Educação; favorecer e estimular a criação e o desenvolvimento de Conselhos; promover a participação e o engajamento das comunidades nos assuntos correlatos à educação em suas localidades e no município em geral; valorizar o trabalho e promover

1. Porcentagem de pessoas residentes de 60 anos ou mais de idade, por regiões. IBGE, 2005....................................................................................................... 55 Figura 2. (Parte I) Porcentagem de Pessoas residentes de 60 anos ou mais de idade nos estados do Brasil. IBGE, PNAD, 2004.................................................................. 56 Figura 4. (Parte II) Porcentagem de Pessoas residentes de 60 anos ou mais de idade nos estados do…

PROFESSORES E AOS ALUNOS. 26 ATAS EM GERAL –APM – REUNIÕES PEDAGÓGICAS – REUNIÕES ADMINISTRATIVAS 25 ATIVIDADES DA SECRETARIA DA ESCOLA: 27 ATIVIDADES EXTRACLASSE – (CALÇADÃO 29 AVALIAÇÃO DO EDIFÍCIO ESCOLAR 30 INSCRIÇÃO PARA ATRIBUIÇÃO DE AULAS - ATRIBUIÇÃO DE AULAS 31 MATRÍCULAS – TRANSFERÊNCIAS –– PRONTUÁRIO DE ALUNOS 32 PARECER FINAL DO ESTÁGIO 33 PARECER PESSOAL 34 1. INTRODUÇÃO O presente relatório refere-se a 130 horas de Estágio Supervisionado de…

INSTRUMENTO PARA A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA Wlasta N. H. De Gasperi1 Edilson Roberto Pacheco Resumo: O enfoque principal deste artigo é o uso da história da matemática em sala de aula e sua função no processo ensino – aprendizagem, assunto este, que foi foco da pesquisa no Plano de trabalho PDE/20072. A utilização da história da matemática pode se dar de várias formas, como oportunidade de promover atividades diferenciadas integrando a Matemática com as demais…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA MESTRADO EM EDUCAÇÃO VIVIANE MENDONÇA GOMIDES ROSA APRENDIZAGEM DA EQUAÇÃO DO 2º GRAU – UMA ANÁLISE DA UTILIZAÇÃO DA TEORIA DO ENSINO DESENVOLVIMENTAL GOIÂNIA-GO 2009 VIVIANE MENDONÇA GOMIDES ROSA APRENDIZAGEM DA EQUAÇÃO DO 2º GRAU – UMA ANÁLISE DA UTILIZAÇÃO DA TEORIA DO ENSINO DESENVOLVIMENTAL Dissertação apresentada à Banca Examinadora de defesa do Mestrado em Educação da Universidade Católica de Goiás como…

------------------------------------------------- Escola: Unidade de Ensino Fundamental Maria José Batista de Freitas. ------------------------------------------------- Diretor(a): José Ferreira de Miranda. ------------------------------------------------- Séries: 5ª série (6º ano) a 8ª série. ------------------------------------------------- Disciplina: Língua Portuguesa. ------------------------------------------------- Professores: Elane Nunes de Araujo, Elidomar Sousa…