Plano De Aula Para Uma Turma Com Um Deficiente Auditivo

profissional. Com ela aprendemos lições importantes de sermos profissionais críticos e questionadores de opiniões na área da Pedagogia, pois a sua preocupação a respeito do profissional que ali sairia era constante. Obrigado pela a aposta. Aos colegas da turma agradecemos. Foram parceiros constantes, sofreram juntos, aprendemos juntos e vencemos juntos, pois a nossa vitória foi a deles também. ‘’ A humildade exprime uma das raras certezas de que estou certo: a de que ninguém é superior…

paradigmas que busca uma aprendizagem que valorize a necessidade do aluno, assim ele terá uma interação conjunta com os demais membros da escola, respeitando os direitos humanos universais, contidos na Constituição Federal (1988), Plano Nacional de Educação Especial (PNEE,1994), Plano Nacional de Educação, Normas de Acessibilidade, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996). Palavras chave: Inclusão, Social, Escola Pública. ABSTRACT The theme…

Matemática 3 Turma: 501 4 Endereço: Rua Érico Verissimo nº 552 5 Município e Estado: Manoel Viana – RS 6 CEP: 97640-000 7 Telefone: (55) 97024797/91320192 8 Email: roginholima17@gmail.com 2 Escola 1 Nome: Escola Estadual de Ensino Fundamental Salgado Filho 2 Endereço: Assis Brasil M. de Bittencourt nº 445 3 Município e Estado: Manoel Viana - RS 4 CEP: 97640-000 5 Caixa Postal: 6 Telefone: (55) 3256-1244 7 Email: eesalgadofilho@gmail.com 3 Estágio 1 Área de realização:…

polaridades que permeiam o discurso e a ação do todos aqueles que estão envolvidos com a problemática da Educação Inclusiva no Brasil. Não temos a pretensão de validar teoricamente as constatações e inferências construídas a partir da vivência de pessoa deficiente e do engajamento político em diversos setores do poder público e da sociedade. Os fenômenos e situações focalizados são indicadores da polaridade entre educação inclusiva e educação especial. Nesta perspectiva, procuramos…

Altas Habilidades em Matemática: o atendimento no Distrito Federal na Perspectiva do Discente e do Docente Rosângela Cristina dos Santos Figuerêdo1 Thaís Ramos Lima2 Carlos Francisco da Silva3 INTRODUÇÃO A sala de aula é um lugar privilegiado. Nela encontramos educandos com características e interesses diversos. Cada um idealiza seu mundo, faz suas escolhas e traça seus objetivos. Nesse contexto pode-se encontrar alunos que se destacam por possuírem uma capacidade intelectual acima da

olhar da Educação Especial sob a ótica do psicopedagogo. Foi abordada a inclusão como um desafio que implica mudar a escola como um todo, no projeto pedagógico, na postura dos alunos diante da sociedade e de responsáveis pela inclusão das pessoas deficientes, sejam nascidos ou adquiridos, sejam visto como parte integrante na sociedade. Também é relatado nesta pesquisa a Educação Especial, em que é considerada como um processo integral, pois visa formar cidadãos conscientes, livres e…

da sociedade em relação a esse problema, as escolas precisam mudar sua postura de querer jogar toda a responsabilidade para as instituições de educação especial, os educadores devem se preparar mesmo que não haja nenhum aluno com deficiência em sua turma, os pais devem ensinar aos seus filhos o respeito ao próximo seja ele quem for e como for, e a sociedade deve cobrar dos órgãos competentes ações que proporcionem a inclusão. A inclusão está relacionada ao processo de socialização,…

A PRESENÇA DO CORPO “DIFERENTE” NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Silvio Cesar dos Santos Acadêmico do 6º sem. Curso de Educação Física. Licenciatura/UCDB Valdenir Camargo de Sá Junior Acadêmico do 6º sem. Curso de Educação Física. Licenciatura/UCDB Vera Lícia de Souza Baruki Docente do Curso de Educação Física da UCDB. Mestre em Educação RESUMO O presente artigo tem por objetivo…

cartográficos, “carto-fatos” e “cultura cartográfica” Jörn Seemann Linguagem geográfica do jogo de xadrez: uma aproximação ao conceito de território e ao processo de ensino-aprendizagem Rodolfo Finatti Cláudio Benito Oliveira Ferraz O aluno surdo na aula de Geografia: alguns elementos para a reflexão sobre a inclusão Jonatas Rodrigues dos Santos Flaviana Gasparotti Nunes Para pensar cultura escolar a partir da periferia globalizada Christian Dennys Monteiro de Oliveira A Geografia da…

respeito às crianças com necessidades especiais, permitindo:          Alargar horizontes, levando o mundo para dentro da sala de aula; Aprender fazendo; Melhorar capacidades intelectuais, tais como a criatividade e a eficácia; Permite que um professor ensine, simultaneamente, em mais de um local; Permite vários ritmos de aprendizagem numa mesma turma; Motiva o aluno a aprender continuamente, pois utiliza um meio com o qual ele se identifica; Proporciona ao aluno os conhecimentos…