Plano De Aula Para O 6 Ano Em Artes Visuais

Plano de Aula Tema: Arte Urbana Objetivo Geral: Ampliar as possibilidades expressivas e reflexivas no processo de construção da imagem contemporânea. Habilidades: Realizar produções artísticas, individuais e/ou coletivas, nas linguagens da arte visual. Competências: Utilizar as tecnologias de informação e comunicação na prática artística. Participar ativamente no processo de produção artística. Objetivos Conhecer obras que contextualizam a estética urbana; …

Centro Educacional Municipal São Sebastião Endereço: Rua Walter Schally Bairro: São Sebastião, Fraiburgo (SC) Turma: Sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE) Ano: 2014 Turno: Vespertino Professora Regente: Juliane Teresinha Cordeiro Número de alunos: 01 Carga horária: 10 horas/aula (relógio) Professora Estagiária: Juliane Teresinha Cordeiro 2 OBJETIVOS Foram apresentados o objetivo geral e os objetivos específicos do estudo sobre o afeto no…

1.5 E I - nível 6.................................................................................................. PLANOS DE AULA............................................................................................. Plano de aula 1.................................................................................................... Plano de aula 2.................................................................................................... Plano de aula 3...............

Alhambra SINOPSE DO PROGRAMA Por 700 anos o povo islâmico do norte da África dominou a Península Ibérica. Uma ocupação tão longa deixou marcas na língua, na filosofia, na medicina, na cultura e nas artes. A cidade de Granada, último domínio mouro na Espanha, guarda parte dessa arte nos mosaicos dos seus castelos e mesquitas; especialmente em Alhambra. Os professores convidados apresentam um trabalho interdisciplinar, onde alunos usam a Matemática e a Arte para produzir mosaicos…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB/UnB INSTITUTO DE ARTES DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS O DESENHO COMO PRÁTICA DE ENSINO EM ARTES VISUAIS Girleide Gomes de Souza Buritis – MG 2014 Girleide Gomes de Souza O DESENHO COMO PRÁTICA DE ENSINO EM ARTES VISUAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Licenciatura em Artes Visuais do Departamento de Artes Visuais do Instituto de Artes, pela modalidade…

Bossle Firmo Profª Orientadora: Ana Lucia Gil Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais ( Art 0170) – Módulo III História da Arte 06/04/2014 SUMÁRIO RESUMO 2 1 INTRODUÇÃO 2 2 GRUPO SUL E REVISTA SUL FRENTE A ARTE NO ESTADO DE SC 3 3 VIDA DE MEYER FILHO 5 4 MEYER FILHO OBRAS 7 4.1PRINCIPAIS OBRAS 7 5 EXPOSIÇÕES DE MEYER FILHO 18 6 EDUCANDO COM O MEYER FILHO 22 6.1 O MARCIANO CATARINENSE PARA O ENSINO MÉDIO 22 7 CONSIDERAÇÕES…

Sumário Artes Visuais 3 Expressão e comunicação na pratica dos alunos em artes visuais 4 As artes visuais como objeto de apreciação significativa 4 As artes visuais como produto cultural e histórico 4 Dança 5 A dança como manifestação coletiva 6 Música 7 Comunicação e expressão em musica: Interpretação, improvisação e composição. 7 Apreciação significativa em musica: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical. 8 A música como produto cultural e Histórico: Musica e sons do…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB/UnB INSTITUTO DE ARTES DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS O DESENHO COMO PRÁTICA DE ENSINO EM ARTES VISUAIS Girleide Gomes de Souza Buritis – MG 2014 Girleide Gomes de Souza O DESENHO COMO PRÁTICA DE ENSINO EM ARTES VISUAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Licenciatura em Artes Visuais do Departamento de Artes Visuais do Instituto de Artes, pela modalidade…

PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Encontros da Equipe Regional do PIP – CBC & Professores da Rede Estadual PORTIFÓLIO - Artes Prof. Nando Wood Este Portfólio é uma semente elaborada com muito cuidado, tendo em vista uma planta a germinar. O espetacular nesta semente é que a partir do momento que é plantada, adquire as características da terra, dando flores e frutos diferentes. Nenhum é melhor que o outro, mas sim únicos. Cada planta ou flor desta semente, será mais um elemento no jardim

1 ROBERTO FERREIRA DA ROCHA TRABALHANDO PORTINARI NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM POSSE – GOIÁS. Posse – Goiás Dezembro/2012 2 ROBERTO FERREIRA DA ROCHA TRABALHANDO PORTINARI NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM POSSE – GOIÁS. Trabalho de Conclusão do Curso de Artes Visuais, Habilitação em Artes Visuais, do Instituto de Artes da Universidade de Brasília. Orientadora: Profª. Mscª. Vera Marisa Pugliese de Castro Tutora: Fernanda Paixão. Posse – Goiás…