analise curricular do plano de ensino

Prática de Ensino em Ciências/ Biologia II: Currículo e Ensino de Ciências e Biologia Prof. Dr. Roque Ismael da Costa Güllich Acadêmicos: Bruna Dutra, Litieli Antunes Análise Curricular do Plano de Estudos da Disciplina de Ciências no Ensino Fundamental. O plano de estudos proposto pela Escola Estadual de Educação Básica João XXIII, localizada na cidade de Campina das Missões, têm como eixo principal para o componente curricular de ciências naturais, formar alunos que reconheçam e apliquem os conhecimentos físicos, químicos e biológicos no cotidiano. Os principais objetivos propostos para o conteúdo programático do componente curricular de ciências do 5º ao 9º ano são: Identificar as relações entre os elementos da natureza e as conseqüências da má preservação, reconhecendo hábitos essenciais para uma vida saudável. Identificar os diversos grupos de seres vivos, reconhecendo estruturas que formam seu organismo, sua reprodução, evolução e seleção natural. Observar e identificar as características gerais do mundo animal e vegetal. Adquirir noção básica de célula para compreender a formação e organização do corpo humano. Identificar fenômenos físicos, químicos e biológicos relacionando-os com fenômenos que ocorrem no dia-a-dia. Analisando os objetivos propostos, nota-se que o conteúdo programático abordado na escola para o ensino…

ROSIMAR COSTA FARFAN MAZZINI RA:8987243696 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL CAMPO GRANDE – MS ROSIMAR COSTA FARFAN MAZZINI RA:8987243696 RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno................................................. Introdução..................................................................................... Atividades…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................Error: Reference source not found 2 ESTUDO DE ARTIGO ............................................................................................Error: Reference source not found 3 ANÁLISE DOS PCNS ENSINO FUNDAMENTAL...................................................8 4 ANALISE PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA ...........................................15 5…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – PARFOR RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISONADO III José Eriberto Severiano Marcos Aurélio de Albuquerque Costa Professor orientador Natal/RN, junho de 2013. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA –…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE EVA de fatima almeida silva ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Várzea Grande 2015 EVA DE FATIMA ALMEIDA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular…

3. Plano de ensino-------------------------------------------------------------------------------- 4. Plano de aula------------------------------------------------------------------------------------ 5. Conclusão---------------------------------------------------------------------------------------- 6. Referência---------------------------------------------------------------------------------------- 7.…

e Mucuri – UFVJM Minas Gerais – Brasil Revista Vozes dos Vales: Publicações Acadêmicas Reg.: 120.2.095–2011 – UFVJM ISSN: 2238-6424 Nº. 03 – Ano II – 05/2013 http://www.ufvjm.edu.br/vozes Anatomia humana como proposta prático-pedagógica para aplicar o tema transversal saúde na rede estadual de ensino de Diamantina – MG Prof. MSc. Luiz Gabriel Maturana Mestre em Biologia Celular e Estrutural com concentração em Anatomia Humana pela Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA fabiola Lopes DE OLIVEIRA cavalcante projeto de intervenção para o ensino fundamental SEMANA DA CRIANÇA Ji- Paraná/ Ro 2014 fabiola Lopes DE OLIVEIRA cavalcante projeto de intervenção para o ensino fundamental SEMANA DA CRIANÇA Ji- Paraná/Ro 2014 Projeto Trabalho Pedagógico no Espaço Educativo Atuação do Pedagogo: Tema: Semana da Criança Identificação Da…

O MEIO AMBIENTE E A SAÚDE NO CURRÍCULO ESCOLAR Marina Trichez Dalanholli Tatiani Bellettini Dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura (BIDO 365) – Ciências Biológicas 25/09/2014 RESUMO O artigo enfatiza o educar para a consciência ambiental e sua importância como fator para a saúde humana, demonstrar abordagens, da relação meio ambiente e saúde, no ensino de ciências nas escolas. O meio ambiente e a saúde, são componentes curriculares…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ALAN SANTOS GONCALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Januaria 2014 ALAN SANTOS GONCALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório –…