Plano De Aula Para Maternal Sobre Alimentação

futura profissão, bem como refletir sobre a sua ação, além de poder confrontar a teoria e a prática. Dessa forma, o presente relatório está organizado da seguinte forma: Identificação da instituição onde o estágio foi efetivado; Registro da observação, Relato das atividades desenvolvidas na docência, enfatizando todos os aspectos observados durante a regência. Nas considerações finais, é feita uma breve análise do estágio como um todo, fazendo-se uma reflexão sobre a contribuição que o…

Cruz do Capibaribe 2013 INTRODUÇÃO A disciplina de estágio supervisionado foi de grande importância, pois, me proporcionou novas experiências, como conhecer melhor a área de Educação infantil utilizando mais ludicidade. Também me fez refletir sobre o que podemos melhorar na mesma, e isto não dependo só do professor, é uma unificação escola e família. Ao realizar o estágio tive a colaboração da professora para desenvolver de forma mais clara a construção de um novo caminho. O tema…

Plano Político Pedagógico PLANO GESTOR 2012 01 ∙ SUMARIO INTRODUÇÃO 2 IDENTIFICAÇÃO E CARECTERIZAÇÃO DA ESCOLA 3 ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DA ESCOLA 16 PROJETO PEDAGOGICO 19 PROCESSO EDUCACIONAL 22 PLANO DE ENSINO ANUAL • POR AREA DE CONHECIMENTO

ESTÁGIO 1.0 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA Centro de Educação Infantil Municipal Vila Nova Rua Ernesto Lehmann,202 Fone/fax (47) 3642-6337 Nível de ensino: educação infantil 1.1 ESPAÇO FÍSICO O CEIVN possui uma área de 491m. Contando com 03 salas de aula no primeiro bloco, 03 salas improvisadas na área coberta do segundo bloco, 01 laboratório de informática, 02 banheiros coletivos no bloco 1, 02 banheiros coletivos no bloco 2, cozinha, despensa, almoxarifado de materiais de limpeza,…

“OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” TEMA: Alimentação Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado II – 4º. Semestre. Orientador: Profa. Melina Klaus Tutor Eletrônico: Tutor de Sala: São Mateus 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................4 REVISÃO BIBLIOGRAFICA.....................................

Rerison Rodrigues De Oliveira. Guarulhos 18/11/2013 PLANO DE AULA PÚBLICO ALVO Ao nos reunirmos para elaboração do nosso plano de aula, definimos que o mesmo será com uma turma de alunos do maternal da Instituição de Ensino Infantil Creche Santo Alberto Magno, residida na Avenida Coqueiral N° ___ no Bairro São João em Guarulhos-SP. Nossa Ida até a Instituição: Ao chegarmos à Instituição fomos levadas pela coordenadora até a sala do Maternal D, uma turma de dezoito crianças na faixa…

secretária e 4 serventes. Cinco turmas: Berçário l; Berçário ll; Maternal l; Maternal ll; Jardim A e B. A Escola é mantida pela Prefeitura Municipal, com a colaboração da gerencia da Atlas Brasil, como os pais são funcionários da fábrica, os mesmos não efetuam o pagamento de mensalidade, apenas participam de alguns eventos, os quais são realizados para a compra de materiais diversos para a área pedagógica. Todas as salas de aulas possuem TVs e DVDs, colchões, cobertores, travesseiros e…

na Escola..................................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola..................................................................................................10 3 – Plano de Aula.................................................................................12 4 – Regência.........................................................................................14 Considerações…

2013 Introdução: A atividade realizada no estágio de educação infantil tem como finalidade buscar conhecimento sobre o desenvolvimento infantil, sobre tudo ao que se refere á aprendizagem, objetiva a busca por respostas educativas eficazes, para á qualificação dos futuros professores, é preciso buscar respostas para haja uma melhor organização como profissionais que…

Educação Infantil Pingo de Gente turma Maternal 2, Maternal 3, Pré A e Pré B. As aulas compreenderam uma carga horária de 48 horas, que se dividiram em aula dadas, monitorias e observações .Essa prática proporcionou atividades variadas, como jogos, cantigas de roda, atividades lúdicas, atividades cooperativas, objetivando desenvolver os alunos em sua plenitude, melhorando a socialização desenvolvendo assim, a coordenação, a agilidade, o equilíbrio, dentre outras. As aulas foram dinâmicas…