Plano De Aula Para Crianças De 3 Anos De Idade Atividades

SEMESTRE ELINE CAVALCANTE MEDEIROS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Arapiraca AL 2013 ELINE CAVALCANTE MEDEIROS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus

Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado. TRÊS LAGOAS – MS 2013 IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: RA: Curso: Pedagogia Semestre: 5° Ano: 2013 Início do estágio: 17/ 04 / 2013 Término do Estágio: 29 / 04 / 2013 Instituição concedente: Endereço: Rua , nº 31, – Sumário…

APS – Atividade Prática Supervisionada DESENVOLVIMENTO MOTOR NO ENSINO FUNDAMENTAL MARTINI, Aline, PRUX, Taynara Faculdade da Serra Gaúcha Curso de Educação Física Licenciatura Professor Supervisor da APS Professora Mestre Neiva Pereira ­_________________________________ Palavras – chave: Desenvolvimento. Motor. Humano. Escolar. Aprendizagem. Resumo:O desenvolvimento motor é caracterizado por uma série de alterações que ocorrem no comportamento humano ao longo

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 05 3.2 A ROTINA................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…

o mesmo, onde o objetivo do estagio era fazer com que as crianças desenvolvessem a sua criatividade, inteligência, agilidade, tudo isso através de brincadeiras lúdicas. O resultado das aulas foi ótimo, pois os objetivos do projeto foram alcançados, crianças que não interagiam com os colegas passaram a interagir, a criatividade das crianças foi se desenvolvendo, no final do estagio muitas crianças acabaram ajudando na aplicação das atividades. A escola não possuía uma quadra esportiva,…

incentivando a estudar cada vez mais para ter uma carreira bem sucedida. Janete Aparecida Silva Índice 1 Objetivo Geral 2 Objetivo Específicos 3 Metodologia 4 O espaço da sala de aula 5 Entrevistas 6 Planejando o exercício da docência 7 Planos de aula 8 Pensando a avaliação da docência 1 Obietivo Geral Proporcionar o aprimoramento da formação acadêmica e profissional, por meio…

PLANO DE AULA 1 EIXO: MOVIMENTO TEMA: Corrida de obstáculos IDADE DAS CRIANÇAS: 4 á 6 anos JUSTIFICATIVA: Participação em brincadeiras e jogos que envolvam correr, subir, descer, escorregar, pendurar-se, movimentar-se, para ampliar gradualmente o conhecimento e o controle sobre o corpo e o movimento. - Utilização dos recursos de deslocamento e das habilidades de força, velocidade, resistência e flexibilidade nos jogos e brincadeiras dos quais participa. OBJETIVOS: -…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre.

..................... INTODUÇÃO O presente relatório tem como objetivo relatar os acontecimentos do estágio realizado na escola Irmã Helena A. da Silva no segundo semestre de 2012 e apresentar de forma clara as atividades desempenhadas no estagio supervisionado do curso de Pedagogia da faculdade de ciências educacionais (FACE) com orientação da professora Patrícia D`avila baseado em alguns teóricos, buscando desenvolver a realidade do aluno propiciondo…

apresentado ao orientador de estágio. Professor-tutor presencial Rodolfo Francisco, e à coordenadora do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-Uniderp, Profa. Mirella Villa de Araújo Tacununva da Fonseca, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas no Centro de Educação Infantil Estrela da Manhã. SÃO PAULO 2011