Plano De Aula Para Alunos Da Primeira Serie

fundamental II. O estágio foi dividido em duas fases significativas, a primeira de observação, sendo esta com 20 horas/aulas e a segunda fase de regência, sendo de 60 horas/aulas, contendo turmas do 6ª, 7ª e 8ª ano do ensino fundamental. A escola apresenta uma estrutura boa para as aulas de Educação Física, possibilitando a realização de diversas atividades motoras, contribuindo para o desenvolvimento cognitivo, motor e afetivo dos alunos. O núcleo gestor se demonstrou sensível à…

Atividade de avaliação a distância 2 (AD2) Disciplina: Estágio Supervisionado em Matemática IV – Curso de Matemática Professor: _________________________________________________ Nome do aluno: ________________________________________________ Código acadêmico: _______________________ Data: ____________ Na Unidade 2 do EVA, você encontra nas Pesquisas obrigatórias a indicação da visita à um site que é um repositório de vídeos na internet. No seu livro texto tem-se a indicação do RIVED

................ 14 4.3. Relação nominal dos alunos: ................................................................................. 16 Período de Observação .................................................................................................. 18 5. 5.1. Panorama da Instituição ....................................................................................... 18 5.2. Aspectos Exteriores À Sala De Aula: ..................................................

Simas, localizado no centro da cidade de Londrina-PR. Foi observada a prática docente, como o professor faz o planejamento de suas aulas, atividades, trabalhos e avaliações. Foi analisado também questões como postura, didática, material utilizado, infra-estrutura do colégio e da sala de aula, e tudo que envolve o magistério e a educação, inclusive o comportamento dos alunos. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA O colégio em que foi realizado o Estágio de Observação de Vivência Docente foi o…

vivência na sala de aula, na escola como um todo e também atividades dentro de sala de aula, nas quais são trabalhados assuntos relacionados à educação, didática dentre outros. Ao meu ver o Estágio Supervisionado é de grande importância para o aluno, visto que é na escola que se tem todo o contato com seu futuro local de trabalho. Nesta perspectiva, também entendo ser de grande importância as atividades que são desenvolvidas dentro da sala de aula, pois levam os alunos a terem…

chamado de sonhador). Gostava de ver as imensas esculturas de nuvens sob o imenso plano azul. Tão gigantescas, mas tão frágeis. Tão perfeitas, mas nunca terminadas. Perguntaram ao menino sonhador sobre o que ele queria ser no futuro. Disseram: Medico? Advogado? E engenheiro?... (mas o menino olhava o céu) Policial? Psicólogo? Dentista?...(admirava grandes esculturas de nuvens) Filosofo? Ator? Político?...(sob o imenso plano azul) Quebrando seu silencio o menino respondeu: Quero ser…

1.2 Justificativa 05 1.3 Objetivogeral 06 1.4 Objetivos específicos 07 2 Observação e regência 08 2.1 Primeira etapa:Observação 08 2.2 Segunda etapa: Planejamento da regência 08 2.3 Terceira etapa: Regência 09 3 Auto avaliação 10 4 Conclusão 11 Bibliografia 12 Anexos 13 1. INTRODUÇÃO 1.1 APRESENTAÇÃO A sala de aula fornece um espaço único de convivência, onde nesta é ofertada a oportunidade de troca de experiências, a…

do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental I. SÃO PAULO/SP 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.............................................................................04 Introdução.................................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio

Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil. Taguatinga - DF 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.............................................................................04 Introdução.................................................................................................................05 Atividades desenvolvidas…

UNIVERSIADE FEDERAL RURAL DA AMAZONIA – UFRA PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – PAFOR LICENCIATURA EM CIENCIAS NATURAIS RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO TOME- AÇU –PA 2013 UNIVERSIDADE FEDER AL RURAL DA AMAZONIA – UFRA PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – PAFOR LICENCIATURA EM CIENCIAS NATURAIS DISCIPLINA: ESTAGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III PROFESSOR: