Plano De Aula Para Aluno Com Dislexia

2013 1. PLANO DE ENSINO 1.1. Ementa 1.2. Objetivos 1.3. Atitudes 1.4. Estratégia de Ensino 2. SLIDES DAS AULAS 2.1. SLIDE: ESCOLA E FAMÍLIA – UM COMPROMISSO COM A EDUCAÇÃO 3. ANÁLISE DOS FILMES 3.1. A Onda 3.2. Como Estrelas na Terra 4. ANALISE DO TEXTO SEGUNDO CLAUDIO DE MOURA CASTRO 4.1. Questões da entrevista com o sociólogo Claudio M. Castro 5. ESTUDOS E PESQUISAS DAS TERMINOLOGIAS 5.1. Linha do Tempo 5.2. Questões do Blackboard 6. AULAS/TEMAS 6.1. Aula –…

AULA 1 Programação III Curso de Sistemas de Informação Prof. Robson Alves prof.robson.campelo@gmail.com 1 Apresentação Professor Mestre Robson Alves Campêlo – Profissão: • Desenvolvedor de Sistemas – Atuação: • Professor, Desenvolvedor na Unimed Caruaru • Atualmente: Professor de ensino superior – Títulos: • Mestrado Acadêmico em Ciência da Computação – (UFPE). Área de Pesquisa do Mestrado: Acessibilidade para Portadores de Dislexia em um Ambiente Virtual de Aprendizagem Móvel…

1988; 1998a, b), presente na América do Norte (Estados Unidos e Canadá), é a mesma utilizada neste livro. Linda S. Siegel (1999) reflete recentemente sobre a problemática da definição e do diagnóstico das dificuldades de aprendizagem à luz dos alunos universitários, focalizando-a em torno de quatro questões importantes: a) Quem são os estudantes com dificuldades de aprendizagem? b) Como podem ser avaliadas as dificuldades de aprendizagem? c) Quem está autorizado e qualificado para…

Empreendedorismo Barra do Garças /MT junho de 2012 Universidade Anhanguera-UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso Superior de Tecnologia em Marketing ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Empreendedorismo Plano de Negócios Trabalho apresentado pelos acadêmicos para fins de avaliação parcial na disciplina de Empreendedorismo do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Marketing da Universidade anhanguera – Uniderp Centro de educação

partir da linha de Piaget, Freud e Enrique Pichon Rivière. Mostraremos que a “caixa de trabalho” é recurso indispensável ao psicopedagogo no seu trabalho de diagnóstico do aluno. No segundo capítulo vamos ver a diferença entre “Dificuldade” e “Distúrbio” de aprendizagem e a apresentação de alguns transtornos como Dislexia e Hiperatividade e algumas deficiências. Vamos ver um pouco sobre “Psicomotrocidade” como auxiliar no processo psicopedagógico. Finalizaremos com a prática…

atendimento ao disléxico LDB 9.394/96Art. 12 - Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de:I - elaborar e executar sua Proposta Pedagógica.V - prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.Art. 23 - A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não seriados, com base na idade, na competência e em outros…

psicopedagógica ganha, atualmente, espaço nas instituições de ensino. Este artigo surgiu da preocupação existente diante as dificuldades dos alunos em que faz-se construir seus próprios conhecimentos por meio de estímulos, tem justamente o objetivo de fazer uma abordagem sobre a educação e a importância do psicopedagogo diante da instituição escolar.Palavras chave: Aluno. Aprendizagem. Psicopedagogia.1 - Introdução O presente estudo está centrado na importância do psicopedagogo frente…

dias de hoje, a inclusão escolar. Incluir alunos com necessidades especiais, quebrar barreiras encontradas, vencer o preconceito e dar a eles ensino de qualidade é tarefa da escola como um todo, desde funcionários, professores em conjunto com a família e comunidade. Preparar para enfrentar e vencer as dificuldades em sua vida social é o objetivo principal da inclusão escolar. Nos últimos anos movimentos sociais vem acontecendo para garantir o direito ao aluno especial uma vez que todos…

Cientifico Conhecer, Goiânia, Enciclopédia Biosfera N.07, 2009, ISSN 1809-0583516 7 JUSTIFICATIVA Saber se uma mãe pode facilitar e ou inibir o processo de aprendizagem de uma criança é muito importante para o desempenho e para a auto-estima do aluno. Sabemos que o primeiro meio social do ser humano é a família, então conhecer as pessoas que o cercam e a maneira como o influenciam (positiva ou negativamente) pode ser de muita ajuda para o desenvolvimento acadêmico das…

desenvolver com coragem, confiança e otimismo. A vida só é digna de ser vivida, quando se faz algo pela vida, em vida...” ( Adolpho Bloch) RESUMO O presente trabalho contém um estudo sobre a dificuldade de aprendizagem dos alunos do ensino fundamental I, com o propósito de fazer uma reflexão inerente aos aspectos relacionados à aprendizagem. Tendo como objetivo geral analisar as dificuldades de aprendizagem no processo escolar e suas implicações na vida…