Plano De Aula Para 3º Ano Portugues

PLANO DE AULA DA AULA Plano de Aula Identificação Disciplina: Educação infantil Série: 3º ano – Ensino Médio/Curso Normal Título Jogos e brincadeiras como objeto de ensino na educação infantil Conteúdo O lúdico na escola como desenvolver essa habilidades Tempo necessário 3 aulas/50 min. cada Introdução A aula busca analisar a importância do lúdico na formação da criança. Compreender que jogos e brincadeiras fazem parte da vida de toda criança e podem ser usados…

PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA MATÉRIA: PORTUGUÊS ANO: 3º DESCRITORES METODOLOGIA Aluno Baixo desempenho Reconhecimento de convenções do sistema alfabético  Leituras com compreensão de palavras grafadas com diferentes tipos de letras.  Conversar sobre significado das palavras, sobre o sentido que elas estão sendo utilizadas. Charles, Maria Eduarda Felipe, Leandro, Guilherme, Wisley, Ana Heloisa, Mirely, karilayne, Carina, Jordânia H11 Identificar elementos que constroem a

PLANO DE CURSO ANUAL DE PORTUGÛES Área de Conhecimento: Linguagens e Códigos e suas Tecnologias Disciplina: Português Nível de Ensino: Médio Série: 1º Ano Professores (as), Danylleny Monteiro Conteúdo Programático Gramática 1º Bimestre Língua falada e língua escrita Variações lingüísticas Funções da linguagem Competências e habilidades a serem alcançadas: Adequar-se linguisticamente a diferentes situações comunicativas. Analisar textos que apresentem variação…

Lorrainy Pedrosa Lopes PROJETO SINAL VERDE Projeto elaborado para cumprimento de carga horária destinada a execução de Projetos 50 h da disciplina de Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa I do 3º ano do Curso de Licenciatura em Letras: Português/Inglês e suas respectivas Literaturas da Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de Jussara, sob orientação da professora Viviane Lima da Silva Matos. JUSSARA – GO AGOSTO/…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 7 CAPÍTULO I AS ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA A ÁREA DE MATEMÁTICA 8 CAPÍTULO II AS AULAS DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 10 CAPÍTULO III MINI-AULAS 14 CAPITULO IV CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 46 FUNCIONAMENTO DA ESCOLA. 46 Modalidades: 46 Séries atendidas: 46 Horários de funcionamento: 46 Quantitativo de alunos, de turnos, de salas de aulas: 46 Quantitativo de pessoal nas categorias administrativa e pedagógica 47 Dependências…

Pedagogia: 5, Letras: 2, Informática: 1, Química: 1, Ciências: 1, Lígua Portuguesa: 1, Educação Física: 2, Filosofia: 2, Espanhol: 1, Biologia: 1 e Geografia: 1. - Quadro atual de matrícula: 302 alunos matriculados. 1.2. HISTÓRICO DA ESCOLA Ano de Fundação: 1934 O Porquê do nome: O nome Colégio XXXXXX tem como raiz o nome do anjo Serafim. Seu processo de criação: Inicialmente o local era um seminário (Semirário XXXXXX), somente depois passou a receber outros alunos e passou a se…

................................................7 4.2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino aprendizagem na escola........................................................................................................12 4.3 – Plano de Aula...................................................................................13 4.4 – Regência..........................................................................................15 5 – Considerações Finais.........................

.................................................. 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino- aprendizagem na Escola............................................................................................................ 3 – Plano de Aula.......................................................................................... 4 – Regência................................................................................................. Considerações Finais....................

PLANO DE AULA PUBLICO ALVO: Crianças de 7 e 8 anos do 3º Ano (2ªsérie) do ensino fundamental I PERFIL DA TURMA: Bairro periférico da cidade de Santo André. TEMPO DE DURAÇÃO: Um dia TEMA: Vivências Recreativas JUSTIFICATIVA: Promover uma educação diferenciada, uma educação capaz de encarar a ludicidade como fator motivante e como facilitadora da aprendizagem estimulando a aprendizagem cognitiva, afetiva e psicomotora, transformando aulas repetitivas, cansativas, monótonas em aulas…

atenção este Manual do Candidato, bem como o catálogo “A Universidade e as Profissões”. Converse com profissionais e busque informações sobre as várias áreas do conhecimento. A Universidade é composta por 42 Unidades de Ensino e Pesquisa que, neste ano, oferecem 171 cursos de graduação. Muito embora a Universidade seja una, a diferenciação entre seus cursos é possível por serem tais Unidades relativamente autônomas. Assim, há Unidades mais propensas à inovação, à interdisciplinaridade e…