Plano De Aula Para 3º Ano Interdisciplinar Portugues E Ed

Materiais.................................................................................................18 8- Processo de Comunicação ...................................................................................19 9- O Espaço da Sala de Aula.....................................................................................20 10- Os Fundamentos do Projeto Político Pedagógico................................................23 11- A Prática do Projeto Político…

envolvendo a comunidade escolar em ações que promovam a prática de uma educação libertadora. A proposta metodológica da Escola Ativa teve início na Colômbia na década de 90. No Brasil a implantação da estratégia metodológica Escola Ativa ocorreu no ano de 1997, seguindo as seguintes fases: Momento de testagem experiências e resultado; ampliação com apoio do FUNDESCOLA às escolas que apresentavam uma deficiência maior no aprendizado de seus educandos; consolidação e reconhecimento da…

Atividade 3 – Análise do PPP Atividade 4 – Encontro presencial 2 Atividade 5 – Observação de aulas no curso Normal Atividade 6 – Entrevista com alunos Reflexão Referências Bibliográficas Apresentação Meu nome é Jaqueline Pimentel Berk, nasci em Niterói em 22 de abril de 1962. Cidade em que moro até hoje. Meus pais também são de Niterói e sempre foram bons alunos. Minha mãe dava aulas particulares de matemática e sempre me acompanhou nos meus estudos. Eu gostava de…

textualidade. Ou seja, se chegou a dois consensos: o de que usar a linguagem é uma forma de agir socialmente, de interagir com os outros, e o de que essas coisas somente acontecem em textos. É de suma importância o trabalho com textos em sala de aula, bem como a produção textual, pois através da mesma os alunos aprendem partindo até mesmo dos seus erros. Para Antunes (2009), o texto envolve uma teia de relações, de recursos, de estratégias, de operações, de pressupostos, que…

industrial e potencialidades de desenvolvimento no Estado do Rio Grande do Nort e realizada pela Fundação Sistema Estadual de Análise de Dados; as potencialidades de desenvolvimento do setor industrial do Estado do RN pelo IF-RN e SE NAI-RN e o Plano de desenvolvimento sustentável do Rio Grandedo Nort e pelo IDE C/SEPLAN dentre out ros, constata-se que os profissionais da Área de Indústria, encontrarão espaço de ocupação em todos os setores da economia do Estado. O surgimento de…

Implantação da UERR através do Parecer nº. 025/2006. 2.7 Carga Horária Total do Curso 3.268 horas 2.8 Carga Horária das Atividades Complementares 200 horas/aula 2.9 Carga Horária dos Estágios 300 horas Curso de Bacharelado em Comércio Exterior 3 2.10 Duração do Curso (semestre/ano) Sete (07) Semestres 2.11 Número de Vagas (semestre/ano) 40 vagas por semestre 2.12 Turno de Funcionamento do Curso Noturno 2.13 Local Campus de Pacaraima 2.14 Forma de Ingresso Processo Seletivo…

EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE Marilane Schatzmann ARTES DE VIVER, ARTES DE APRENDER: O ENSINO DE HISTÓRIA NA TRAJETÓRIA DE DUAS PROFESSORAS DE ANOS INICIAIS Florianópolis 2010 Marilane Schatzmann ARTES DE VIVER, ARTES DE APRENDER: O ENSINO DE HISTÓRIA NA TRAJETÓRIA DE DUAS PROFESSORAS DE ANOS INICIAIS Dissertação submetida ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina para a obtenção do Grau de…

doze anos e conta com uma equipe de sessenta (60) funcionários entre diretor, coordenadores, professores e demais funcionários. Os 330 alunos desta instituição estão distribuídos nos níveis Maternal, Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio, sendo todos os cursos regulares de acordo com a legislação vigente. A instituição, atende exatos 100 alunos no Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano/4ª série), sendo 17 alunos no 1º ano A, 18 alunos no 1º ano B, 09 alunos no 2º…

Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã ( X ) Tarde ( X ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas:Educação Infantil (De Berçário a Pré-escolar) e Ensino Fundamental (até 5º ano) Número de alunos: 390 (trezentos e noventa) 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas): 21 (vinte e uma) Secretaria (1) Pátio interno (1) Pátio externo (1) Quadra coberta(0) quadra aberta(1) – quadra de areia Refeitório (1) Cozinha (1)…

Curso Técnico de Nível Médio em Sistemas de Informação Curso Técnico de Nível Médio Subseqüente em Segurança do Trabalho Plano de Curso Autorizado através da Resolução nº05/2007-CD, de 12/03/2007 DAGESC Curso Técnico de Nível Médio Subseqüente em Segurança do Trabalho CEFET-RN 2007 Francisco das Chagas de Mariz Fernandes DIRETOR GERAL Belchior de Oliveira Rocha DIRETOR DE ENSINO Aurir Marcelino dos Santos CHEFE DO DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE GESTÃO, COMÉRCIO E SERVIÇOS /