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de Filosofia Ciências e Letras de José do Rio Pardo. Graduação: Pedagogia, finalizando , na Unar de Araras. Pós-Graduação: Lingüística, Literatura e Língua de Sinais ( Libras), pela FACAB (Faculdade de Casa Branca) – SP – 2007. Linha de pesquisa: “ Poemas e Poesias , Dentro da Discurcividade do Autor Para o Leitor.” Pós – Graduação : Lato Senso “ Especialização em Língua Inglesa para professores do Ensino Fundamental e…

DISCIPLINA: TEORIA E PRÁTICA EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL AVALIAÇÃO FORMATIVA 1 Caro pós-graduando!!! Esta disciplina tem uma carga horária de 80 horas e é composta por 2 cadernos de estudos: DEFICIÊNCIA MENTAL e PRÁTICAS DE ENSINO PARA A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: MATEMÁTICA, LEITURA E ESCRITA. Portanto, esta avaliação é dividida em duas partes que correspondem aos dois cadernos de estudos: 1ª PARTE: DEFICIÊNCIA MENTAL Nesta primeira parte da Avaliação Formativa, você deverá elaborar um

Tocantins/Faculdade Educacional da Lapa SANTANA DO ITARARÉ – PR 2009/01 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....................................................................................................4 2. DESCRIÇÃO E ANÁLISE....................................................................................6 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................12 4. REFERÊNCIAS.....................

FACULDADEDE CIÊNCIAS EDUCACIONAISCredenciada pela portaria n 430 15-02-2002,publicado no diário oficial em 19-02-2002. NUPLE- Núcleo de pesquisa Pós Graduação e Extensão RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III SANTO ANTONIO DE JESOS-BAHIA 2012 FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS CURSO PEDAGOGIA MARIA DAS DORES COSTA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de estágio apresentado à FACE - Faculdade de Ciências…

147341 WELINTON KESTER VIEIRA 41826 São Miguel do Guaporé-Ro 2009/ 5º Período SÚMARIO 1- INTRODUÇÃO---------------------------------------------------------------------------------3 DESENVOLVIMENTO 2- Descrição das instituições em que foram realizados os estágios Fundamentação Teórica e análise da regência na Educação Infantil-----------4 3- CONSIDERAÇÕES…

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FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ CURSO: PÓS-GRADUAÇÃO FORMAÇÃO DE LEITORES LEITURA: UMA JANELA PARA A CIDADANIA Por LÍDIA RODRIGUES LEARDINI RIO DE JANEIRO 1º SEMESTRE 2008 FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ CURSO: PÓS-GRADUAÇÃO FORMAÇÃO DE LEITORES LEITURA: UMA JANELA PARA A CIDADANIA Trabalho de Conclusão de Pós-Graduação no Curso de Formação de Leitores, apresentado

Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental INTRODUÇÃO O presente relatório discorde sobre o relato de experiências vivenciadas em relação ao curso de licenciatura em pedagogia EAD do centro universitário internacional UNINTER, que tem como objetivo proporcionar maiores conhecimentos do estudo das ações que envolvem a docência no ensino fundamental,além de analisar as políticas educacionais do curso de formação de professores no ensino fundamental,bem como a compreensão da…

significativa o porquê de podermos fazer certas coisas e o porque de não podemos fazê-las. E esse livro é uma das formas de podermos ilustrar e ensinar a diversidade. O texto cientifico “Uma abordagem integrada da aprendizagem” faz intertextualidade com a leitura do livro “As tranças de Bintou”, uma vez que, para que a aprendizagem ocorra significativamente é importante o uso de diversas atividades incluindo experiências cientificas e outras áreas do currículo, fazendo com que ocorra…