Plano De Aula Os Alimentos Ed Infantil

Plano Político Pedagógico PLANO GESTOR 2012 01 ∙ SUMARIO INTRODUÇÃO 2 IDENTIFICAÇÃO E CARECTERIZAÇÃO DA ESCOLA 3 ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DA ESCOLA 16 PROJETO PEDAGOGICO 19 PROCESSO EDUCACIONAL 22 PLANO DE ENSINO ANUAL • POR AREA DE CONHECIMENTO

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 7 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 8 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 9 2.3.1 Caracterização da sala de aula estagiada: 9 2.3.2 Professores da turma estagiada: 10 2.3.3 Caracterização da turma estagiada: 10 2.3.4 Descrição de uma aula acompanhada: 11 2.4 PLANO DE ESTÁGIO 12 1 IDENTIFICAÇÃO 12 2 CONTEÚDO: 12 3 OBJETIVOS: 12 4 SÍNTESE DO ASSUNTO: 12 5 INTRODUÇÃO 13 6 RECURSOS: 19 7 AVALIAÇÃO: 19 8 REFERÊNCIAS…

trabalho com crianças na educação infantil, bem como oferecer práticas que favoreçam a interação e o desenvolvimento integral dos pequenos. A organização do espaço escolar diz muito sobre as concepções envolvidas no ato educativo, sobre as preocupações com o cuidado e com o bem estar das crianças, de funcionários e da comunidade. Assim o espaço escolar precisa ser acolhedor, seguro e desafiador. PALAVRAS- CHAVE: organização. espaço. ambiente. educação infantil. INTRODUÇÃO …

10 3. ALIMENTAÇÃO INFANTIL 11 4. EDUCAÇÃO NUTRICIONAL 14 4.1 Valor Nutricional 15 4.2 Problemas Nutricionais na Infância 15 5. PIRAMIDE ALIMENTAR INFANTIL

OLIVEIRA 0711576 IRENILDA RODRIGUES DE CARVALHO MENEGUECCI 0711586 A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL URUPÊS – SP 2011 NIVANIA MARIA DE OLIVEIRA 0711576 IRENILDA RODRIGUES DE CARVALHO MENEGUECCI 0711586 A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa para elaboração de TCC-Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado no Curso de Pedagogia…

VANESA RODRIGUES MOREIRA ALFABETIZAÇÃO EM DISCUSSÃO: ASPECTOS DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL PATOS – PB 2011.2 VANESA RODRIGUES MOREIRA ALFABETIZAÇÃO EM DISCUSSÃO: ASPECTOS DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Prof. Dr. Pe. Everaldo Araújo de Lucena, professor da Disciplina Trabalho de

.21 Habilidades motoras básicas . ..................................................................................................................23 O corpo e o movimentona Educação Infantil.......................................................................31 Fatores físicos das atividades motoras infantis.........................................................................................31 A criança da atualidade.......................................................................

que resgatem valores humanos como respeito pela vida, responsabilidade, solidariedade, amizade e ética. Envolver a comunidade escolar e família neste processo de relações fraternas e preservação do meio ambiente. Conhecer a realidade da sala de aula e pátio da escola para busca coletiva de soluções.. (desperdício ou economia de papel, destino correto do lixo, torneiras abertas ou fechadas, lanche saudável ou prejudicial à saúde, preservação das árvores ou destruição, etc.)…

Distribuição GEMED Gerência Municipal de Educação PNAE Programa Nacional de Alimentação Escolar NTMERF Núcleo de Transporte, Merenda Escolar e Rede Física CEM Centros Educacionais Municipais CEMEI Centros Municipais de Educação Infantil CAES Conselhos de Alimentação Escolar FNDE Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação TCU Tribunal de Contas da União SFCI Secretaria Federal de Controle Interno CME Campanha de Merenda Escolar SAPS…

um software apropriado, de fácil entendimento e de comunicação visível. E já estando com o pensamento organizado para entrar em campo notei que alguns alunos principalmente os da zona rural sentem certo medo com relação ao uso das tic’s em sala de aula, pois esses recursos este só encontram na escola, mais acredito que para a escola foi um momento importante, pois pude levar ao conjunto a possibilidade de buscar aliados importantes para desenvolvê-lo um conteúdo como é o caso das…