Plano De Aula Ortografia

.......................13 1 INTRODUÇÃO O presente estágio de Educação de Jovens e Adultos tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino-aprendizagem dessa modalidade em sala de aula, tendo em foco a organização das aulas e da proposta pedagógica adotada pelos professores das turmas. Objetiva ainda analisara interaçãoalunos/professores, bem como alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estágio é de suma…

Plano de Aula – 3ª Ano Período: 04 a 08 de agosto de 2.014. Objeto Disparador: Garrafa Pet Conteúdos: Língua Portuguesa: Adjetivos, Número do substantivo; Artigos definidos e indefinidos; Gênero textual receita; Matemática: Tabuadas do 0 ao 5; Do 7º ao 8º passo da Adição; História: Bairros; Tipos de bairros; Ciências: Lazer; C.S.E: O que é Saúde;…

dos espaços de observação:__________________________________08 2.3.4. Perfil do professor observado durante o estágiosupervisionado:_________________09 2.3.5 descrição das aulas assistidas_____________________________________10 2.3.6 descrição das atividades de avaliação observadas_____________________10 Plano de aula.______________________________________________________12 Referências bibliográficas_____________________________________________14 1.…

PLANO SUFIXO CORRIGIDO Sufixos Objetivo Inserir o aluno no estudo da Morfologia, expondo-lhe o conteúdo sobre Estrutura das palavras, permitindo assim que diferencie os elementos que compõem essa estrutura e os reconheça. Conteúdo Morfologia - Estrutura das Palavras Faixa etária 3º do Ensino Fundamental Tempo Aproximadamente 50 minutos. Material Lousa, Giz, Cartolina, Caneta Piloto, 2 Caixas de Papel Desenvolvimento 1ª etapa Aula expositiva com o conteúdo

INTEGRAGADAS MARIA THEREZA- PEDAGOGIA JOICCE CRISTINA DOS ANJOS MOREIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO APRESENTADO AO CURSO DE PEDAGOGIA COMO PARTE DA EXIGÊNCIA DA DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I. Em atendimento às determinações constantes do Plano de Estágio Supervisionado, submeto à apreciação de V. Sª o relatório das atividades observadas e desenvolvidas no Estágio do Ensino fundamental no período compreendido entre 03 de Maio e 19 de maio de 2010, na Escola Municipal Jovita…

Anexos 1- Planos de Aula 2- Fichas de controle das atividades Sumario 1- Introdução 2- Relatórios das atividades 3- Conclusão 4- Anexos Escola Maria Madalena de 1° a 2° graus Relatório final do estágio supervisionado Trabalho apresentado ao curso Magistério como requisito de d avaliação, orientado pela Profª. Maria…

visto que interfere de forma incisiva na prática pedagógica do professor. Assim sendo, caracteriza-se como um momento fundamental, pois possibilita ao aluno-professor uma aproximação com o seu futuro campo de trabalho, ou seja, a escola e a sala de aula. Por isso, variedade de ações implementadas pelo estágio deve ser pensada com base nos fundamentos teóricos, para que haja um aprofundamento dos aspectos reais da prática docente. Dessa forma, o estágio deverá contribuir fortemente para a…

articulam a memória, a história de cada momento vivido. A prática de leitura nas escolas é pouco incentivada por alguns professores e até mesmo pela falta de opções de livros nas escolas, é um desafio para os professores transformar a leitura numa aula prazerosa onde todos se interessem. Quando o professor for ler para seus alunos deve perceber se os mesmos estão gostando da leitura, interagindo com a história, participando. Quanto mais materiais e recursos os professores tiverem,…

PORTIFÓLIO DE AULA DE AGOSTO DE 2011 ESCOLA ESTADUAL PADRE ANCHIETA TURNO: MATUTINO TURMA: 9º ANO A PLANO QUINZENAL: 26/07/11 a 15/08/11 DATA AULA DISCIPLINA PROFESSOR CONTEÚDO HABILIDADES E COMPETÊNCIAS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS / RECURSO AVALIAÇÃO/OBSERVAÇÃO 26/07 1ª Língua Portuguesa Crisley Revisão do 2º Bimestre. Desenvolver corretamente o que foi trabalhado. Os alunos trabalharam atividades e refizeram a prova bimestral no caderno. Recurso: Texto Impresso Aula Programada: Dia Reservado

desenvolvido na Escola Municipal Alvarenga Peixoto no período de 05 de abril a 16 de maio de 2011. Escolheu como campo de estágio o 2º ano, onde a escola nos disponibilizou os documentos necessários para a coleta de dados, o acolhimento nas salas de aula para a observação participativa e docência e a certeza que haveria um enriquecimento pessoal com a relação teoria e prática. Vamos falar um pouco sobre a alfabetização a nosso ver a leitura e a escrita não se dá espontaneamente…