Plano De Aula Musicalização

exercê-lo, como se toda forma de poder fosse “despótica”. Entendemos que o educador deve ter uma presença marcante, ser uma forte referência para a coletividade; não é ser tirano nem omisso: é ter proposta e dialogar. E isto vale tanto para a sala de aula (professor), como para a escola como um todo (equipe). [...] A equipe ajuda quando não impõe, mas propõe, provoca [...] É necessário administrar uma tensão no processo: respeito pelo professor e ao mesmo tempo posicionamento,…

máquinas e tecnologias envolvidas.” (TEIXEIRA; MARCON, 2009, p. 255). Ainda segundo TEIXEIRA, O PROINFO pode contribuir para estimular o interesse dos alunos. Os professores podem se apropriar desse recurso como ferramenta didática a fim de prepararem aulas voltadas para os interesses dos educando. Os alunos podem se beneficiar dos recursos da informática para realizarem pesquisas extracurriculares. (TEIXEIRA; MARCON, 2009). 2. MUDANÇA NA EDUCAÇÃO – O FAZER E O COMPREENDER. Os…

vão surgindo ao longo do percurso escolar. 6. Cronograma de ação. Ações que serão desenvolvidas de acordo com o plano de ação da escola área o ano de 2013, é inserido em seu Projeto Político Pedagógico. Com o objeto de promover o si e ao outro, as igualdades e diferenças, mediante as interações estabelecidas. Partindo desses objetivos propuseram dentro do plano de ação da escola bimestralmente projetos com ações pertinentes ao tema. Sendo que no primeiro bimestre ficou…

animados, histórias, jogos, músicas) e possuem caráter de identificação de suas vivências pessoais e sociais contribuindo para aprendizagens significativas. O propósito surgiu da necessidade de estudarmos os conteúdos conforme proposta curricular, plano de curso e de facultar novas experiências, sendo que dos 46 alunos somente 15 conheciam o Zoológico de Pomerode. e sua correlação entre diversos animais e destes com seu ambiente serão ampliadas e aprofundadas com pesquisas, estudos e o…

em seus diferentes contextos sendo o de extrema importância, como neste estágio que realizamos na classe de Educação de Jovens e Adultos, observar cada atitude da professora perante a classe, quais os métodos que ela utiliza e de qual forma conduz a aula para que eles possam estar inseridos no processo de ensino-aprendizagem, sanando suas dúvidas e dificuldades de aprendizagem. Foram realizadas as observações participativas no mês de maio nos dias 23, 24, 25 e 26, pelas alunas Jucilânia…

que festejem suas brincadeiras, ficando bastante alegre. É seu primeiro ano na escola, iniciou sua adaptação __________. Nos primeiros dias chorou um pouco, só parava de chorar no colo. Depois, aos poucos foi se soltando e explorando a sala de aula, nesse período ainda não caminhava sozinha, mas engatinhava com muita habilidade. Aos poucos foi ficando mais confiante, ficava em pé sozinha, caminhava apoiada em objetos e ensaiava alguns passinhos e hoje já caminha por todos os espaços…

visão educacional, usufruindo do conhecimento já construído e produzindo novas experiências no processo de ensino-aprendizagem dos educando (ASSMANN, 2007). JUSTIFICATIVA Para Vera Pessagno Bréscia (2003) a musicalização é um processo de construção do conhecimento, que tem como objetivo despertar e desenvolver o gosto musical, favorecendo o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade, senso rítmico, do prazer de ouvir música, da imaginação,…

palavras de efeitos sugestivos e simbólicos, sonoridade, ritmo, versos e estrofes. EXEMPLO DE ATIVIDADES Atividade I – Leitura O Encantamento das Histórias Infantis (ler) A atividade será realizada com a História Chapeuzinho Vermelho, tornara a aula muito atrativa, dinâmica e mais próxima da realidade dos alunos. Essa atividade valoriza a língua como veículo de comunicação e expressão, abrangendo o desenvolvimento da linguagem, sendo possível explorar os conteúdos de forma…

da pedagogia musical com a pedagogia de Paulo Freire 16 2.1. As dificuldades que os docentes encontram em sala de aula 20 CAPÍTULO III – MINHAS EXPERIENCIAS NO PROJETO CASA DE SÃO BONIFÁCIO COMO PROFESSOR DE VIOLÃO. 24 3.Projeto Casa de São Bonifácio 24 3.1.A riqueza Cultural da Comunidade 25 3.2.Horário das Aulas e Cadastro dos alunos. 25 3.3.Experiências vividas em sala de aula 26 CONCLUSÃO 32 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 33 ANEXOS 34 INTRODUÇÃO No…

em seus diferentes contextos sendo o de extrema importância, como neste estágio que realizamos na classe de Educação de Jovens e Adultos, observar cada atitude da professora perante a classe, quais os métodos que ela utiliza e de qual forma conduz a aula para que eles possam estar inseridos no processo de ensino-aprendizagem, sanando suas dúvidas e dificuldades de aprendizagem. Foram realizadas as observações participativas no mês de maio nos dias 23, 24, 25 e 26, pelas alunas Jucilânia…