Plano De Aula Musicalização Ensino Fundamental

1411 Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão, Presidente Prudente, 21 a 24 de outubro, 2013 A MUSICALIZAÇAO, O LUDICO E A AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Eliza de Oliveira 1, Sueli Felicio Fernandes 1, Luciana Carolina Fernandes de Faria2 1 2 Discente do curso de Música-Licenciatura da Universidade do Oeste Paulista – UNOESTE. Mestranda em Educação pela UNOESTE, docente do curso de Música-Licenciatura da Universidade do Oeste Paulista – UNOESTE. RESUMO Este artigo tem por…

........................................................................................... 4 1.1. Sobre a história da educação musical.............................................................................. 4 1.2. Sobre o processo de musicalização infantil..................................................................... 8 1.3. A educação musical no contexto escolar......................................................................... 9 1.4. Panorama atual da educação musical ..

ocorrem mudanças muito importantes nas funções psicológicas superiores da criança; nesta reflexão, pautamo-nos na possibilidade de que a educação musical poderia contribuir para promover esse desenvolvimento por meio do planejamento e organização do ensino e na apropriação de conceitos musicais. Buscamos, para tanto, respaldo teórico na perspectiva Histórico-Cultural e nos seus principais autores, dentre eles Vigotski, Leontiev e Luria, que preconizam serem as interelações entre os…

.......................23 A música no contexto da educação infantil.......................................25 CAPITULO II A CONTRIBUIÇÃO DA MUSICA PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2.1 A música como recurso pedagógico...................................................29 2.2 A música e o ensino infantil................................................................33 2.3 Contribuições da música para a…

autor: Mariston Bomfim Alves PLANEJAMENTO DE MUSICALIZAÇÃO PARA ALUNOS DE 5 A 6 ANOS Para entender melhor a criança dos 5 aos 6 anos - Estágio do personalismo: De acordo com Henri Wallon, a criança dos 5 aos 6 anos encontra-se no estágio denominado por ele de personalismo, pois este estágio está voltado para a pessoa, para o enriquecimento do eu e para a construção da personalidade. É caracterizado pela exploração de si mesmo, como um ser diferente dos…

DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM NÍVEL MÉDIO NA MODALIDADE NORMAL DO COLÉGIO ESTADUAL DE PATO BRANCO-EFMPEN PLANO DE TRABALHO DOCENTE Pato Branco 2014 DISCIPLINA: Ed. Física BIMESTRE: 4º Bimestre ANO LETIVO: 2014 SERIE: 3ª Ano Ensino Fundamental…

planejamento deve ser entendido como hipótese, um parâmetro flexível em busca de resultados eficazes; portanto, ele deve ser proposto, e não imposto, propiciando a preparação para, na sequência, converter-se na realização de boas práticas em sala de aula. O primeiro passo para o planejamento bem-sucedido é conhecer as crianças, suas potencialidades e suas limitações, bem como a realidade em que vivem e seus conhecimentos prévios, pois somente quando elas se sentem confiantes e integradas…

Proposta: Introdução à música erudita e ópera no ensino regular Autora: Gabriela Sasso Sarmento Resende Resumo Este projeto tem o intuito de contribuir para o desenvolvimento intelectual e musical dos alunos, com foco na apreciação e no desenvolvimento de técnicas musicais. Enfocamos na ópera como estilo musical, entretanto, o objetivo deste projeto é ensinar aos alunos sobre aspectos das músicas, tanto eruditas como populares, atentos para a amplitude de repertório e para uma…

Plano de Aula Publico Alvo: Crianças de 3 anos. Etapa de Ensino: Educação Infantil. Série/Ano Turma: Pré II Numero de alunos: Média de 24 alunos. Descrição do perfil da classe: São crianças que possuem a concentração muito curta, por qualquer motivo já perdem totalmente a atenção, são bastante agitadas estão sempre se movimentando, são curiosas, gostam bastante de explorar tudo a sua volta. Tempo previsto para o desenvolvimento da aula: 5 horas. Tema da aula: Numerais Justificativa: Nesta etapa

educador musical canadense Murray Shafer e nos leva à surpreendente conclusão de que estamos vulneráveis a todos os tipos de som. Convivemos com a poluição sonora sem ter consciência dela. As iniciativas de musicalização hoje propostas em muitas escolas de educação infantil e ensino fundamental surgem, a partir dessa premissa, como um processo de apoio não só a projetos pedagógicos, mas ao desenvolvimento da escuta pela criança. "A criança deve ser agente. Precisa ter canais de…