Plano De Aula Língua Portuguesa 9 Ano

CLÁUDIA BRAGA SÉRIE : 1º ANO.ENSINO FUNDAMENTAL PLANO DE AULA DIA 14 DE FEVEREIRO (QUINTA-FEIRA) ACOLHIDA: BOM DIA NA CAPELA CALENDÁRIO E CHAMADA ATIVIDADE 1: DESENHO SOBRE O SEU CARNAVAL.FOLHA DE CHAMEX ATIVIDADE 2: NO CADERNO DITADO DE VOGAIS EM LETRA CURSIVA ATIVIDADE 3 : PINTURA DAS VOGAIS NO CADERNO LANCHE E PARQUE : SALA DE VÍDEO: LIVRE JOGOS EM SALA AGENDA: ESCRITA PELA PROFESSORA PARA CASA: FOLHA DAS VOGAIS SAÍDA PLANO DE AULA DIA 15 DE FEVEREIRO (SEXTA-FEIRA) …

Plano de Trabalho Docente – 2010 Ensino Técnico EXTENSÃO INDIA VANUIRE - ETEC PROF. MASSUYUKI KAWANO Código: 9136 Município: TUPÃ Eixo Tecnológico: GESTÃO E NEGOCIOS Habilitação Profissional: TECNICO EM SECRETARIADO Qualificação: Recepcionista/Assistente Administrativo Módulo: 1º Componente Curricular: ADMINISTRAÇÃO E PLANEJAMENTO EMPRESARIAL C.H. Semanal: 2,5 Professor: EDVALDO NAVAS RODRIGUES I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação…

ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO Elba Ortez Kobori da Silva – RA 1303940 Iraneth Patrício Okawa – RA 1315634 Japão 2015 PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO Tema da aula: Vícios de Linguagem – Língua Portuguesa 2ª série do Ensino Médio 1. Conteúdos: Será desenvolvido um plano de aula composto por atividades orais e escritas. Os alunos da 2ª série do Ensino Médio, terão a possibilidade de aprender a não usar os vícios de linguagem e supostamente a não cometer infrações aos…

Quilombo -SC 2014 INTRODUÇÃO Os temas diversidade e inclusão não são mais novidade, porque tem sido alvo de constantes reflexões e ações para uma melhor conscientização e aceitação de todos. Porém, quando o tema é inclusão em sala de aula de alunos com dificuldades ou necessidades extremamentes especiais, há ainda uma certa apreenção por parte dos alunos e dos professores, que em muitos casos não estão preparados. Como lidar com essa realidade? Uma boa formação por si só não basta

UNIDADE DE DOURADOS FABIANE MEZACASA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE LÍNGUA PORTUGUESA II DOURADOS-MS 2014 FABIANE MEZACASA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE LÍNGUA PORTUGUESA II Relatório apresentado para a disciplina de Estágio Curricular Supervisionado de Língua Portuguesa II, do curso de Licenciatura em Habilitação Português/Espanhol, da Universidade Estadual de…

às exigências da própria sociedade. Em outras palavras, promover o letramento. Conteúdo relacionado Planos de aulas Plano de aula para trabalhar a leitura e a escrita em Geografia Plano de aula para trabalhar a leitura e a escrita em História Plano de aula para trabalhar a leitura e a escrita em Ciências Hoje, nove anos depois, Mariá é especialista em transformar isso em realidade. Na sala de aula, o que não falta é material escrito. Livros, são mais de mil. Mas há também jornais,…

- Bomba de Hiroxima Conseqüências da Guerra Disciplinas: História, Geografia, Língua Portuguesa e Literatura, Artes. Material: Cartolina, isopor, papel pardo, tinta guache, miniatura de soldados .. Metodologia: Aulas expositivas; pesquisas em livros; internet; mapas, vídeos, data show e câmara fotográfica. Duração: 20 aulas Atividades: Analise de texto, trabalho em grupo, pesquisa, cartazes, maquete, música e interpretação,…

ELABORAÇÃO DO PLANO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA Nome dos componentes do grupo: Abilene San Martin de Souza Moisés Francisco da Silva Nome da instituição do Estágio: E.M.EB Cel. Octayde Jorge da Silva. Faixa etária das crianças: 09 a 10 Anos Modalidade: 4° Ano do 1° Ciclo do Ensino Fundamental Período: Matutino Data: 10/09 à 03/10/2014 Objetivo Geral: Oportunizar e conscientizar a interação dos profissionais juntamente com os estagiários

da estética da voz e às suas funcionalidades, considerando a manipulação, criação e organização dos seus elementos, capazes de ativar os diversos estímulos sensoriais, gerando imagens sonoras para fins de fixação da mensagem emitida em diferentes planos e perspectivas de difusão de voz. No processamento cerebral a palavra falada produzida pela voz exige uma decodificação só, transformando a palavra dita em entendimento cerebral, ao passo que na palavra escrita há uma dupla…

aspectos, mas é inegável também que ela ainda padece com muitos problemas e que a zona rural é aquela que mais sofre com a desestruturação da escola pública. Tudo isso se torna ainda mais preocupante quando levamos em consideração o ensino de Língua Portuguesa, que atualmente vê-se num dilema entre as tendências tradicionais de ensino e as novas concepções sócio-políticas. Acresce-se a isso as dificuldades econômicas e sociais que estão intrinsecamente ligadas às regiões menos…