POSTAGEM 1 PETP

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
CURSO DE LETRAS – PORTUGUÊS
PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP)

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1
PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO

Elba Ortez Kobori da Silva – RA 1303940
Iraneth Patrício Okawa – RA 1315634

Japão
2015

PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO
Tema da aula: Vícios de Linguagem – Língua Portuguesa
2ª série do Ensino Médio
1. Conteúdos:
Será desenvolvido um plano de aula composto por atividades orais e escritas. Os alunos da 2ª série do Ensino Médio, terão a possibilidade de aprender a não usar os vícios de linguagem e supostamente a não cometer infrações aos padrões da língua portuguesa.
2. Objetivos:
• Habilitar o aluno a reconhecer, entender e não usar os vícios de linguagem.
• Conceituar e exemplificar os principais vícios de linguagem.
3. Material necessário e quantidade de aulas: • 4 aulas, 4 etapas com 30 minutos de duração.
• Material didático elaborado pelo professor, ou uma apostila usada na escola, que contenha o conteúdo sobre os vícios de linguagem.
4. Desenvolvimento das atividades:
1ª Etapa: 30 minutos
Aula explicativa: Neste primeiro momento explicar aos alunos a definição de cada vício de linguagem e exemplificar.
Vícios de linguagem: ao oposto das figuras de linguagem, que refletem realce e beleza às mensagens enunciadas, os vícios de linguagem são palavras ou construções que vão de encontro às normas da língua padrão. Os principais vícios de linguagem são:
1) Barbarismos: são erros que atentam contra a forma da palavra.
1.1. Cacoépia ou Cacoepia : erro na pronúncia dos fonemas. (“adevogado” em vez de advogado)
1.2. Cacografia: erro na grafia ou na flexão de uma palavra. (“meretíssimo” em vez de meritíssimo)
1.2. Cacofonia: duas palavras que, juntas, fazem-nos lembrar de uma terceira palavra que nada tem a ver com o contexto. (um por cada; lá tinha duas pessoas)
2) Solecismos: são erros que atentam contra as normas de concordância, regência ou colocação pronominal.
Exemplos:
Fazem dois anos que