POSTAGEM 1 PETP

LICENCIATURA EM MATEMATICA

PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE: TP)

POSTAGEM 1 : ATIVIDADE 1

PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO

Willian Alves Pereira – RA-1328871

Senador Canedo
2015

ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA – EM

Tema da aula: Revisão de Porcentagem Disciplina: matemática

Nível de Ensino: ( x) Ensino médio - 1º ano

1. Conteúdos Razão centesimal
Porcentagem
Exercícios

2. Objetivos

Ampliar o significado de porcentagem, suas formas de registro e de cálculos.
Interpretar porcentagens e representá-las de diferentes formas, relacionando-as às razões;
Efetuar cálculos e resolver problemas envolvendo porcentagens
Explicar o que significam percentuais como: 10%, 50%, e calcular porcentagens totais.
Aproximar o dia-a-dia da matemática e da vida dos alunos, por meio de situações concretas.

3. Recursos

-Caderno do Aluno e livros didáticos;
- Materiais Dourado;
- Softwares Educativos pertinentes ao tema;
- Outros materiais lúdicos como revistas, histórias em quadrinhos, jogos, desafios.

4. Estratégias

a) Introdução ao tema

Utilizamos o cálculo de porcentagem constantemente no nosso cotidiano. O conhecimento do conceito de porcentagem e dos cálculos que derivam daí é um dos tópicos mais importantes na prática diária dos alunos. Também é importante estudar o vocabulário que expressa acréscimos e reduções em números, preços e quantidades, como juros, descontos e outros.

b) Desenvolvimento da aula
1ª etapa
Distribua as notícias, as propagandas e os folhetos aos alunos e peça que, em duplas, eles interpretem o significado dos números acompanhados do sinal %. O que significam? Como foram calculados? Todos deverão expor suas hipóteses e registrá-las.
2ª etapa
Retome as conclusões dos estudantes sobre como obter porcentagens. Em seguida, apresente a seguinte lista de cálculos para que, individualmente, eles os classifiquem em fáceis e difíceis e justifiquem suas decisões.
- 100%