Plano De Aula Jogos Adaptados

Planos para atuação no Atendimento Educacional Especializado. Estes planos por área de atendimento subsidiarão como'' MODELO'' para os professores que atuam no Atendimento Educacional Especializado -AEE- , na ATUAÇÃO de Sala de Recursos Multifunciona -S.R.M. -,sabe-se que cada caso deve ser estudado e sobretudo escolhido as'' ferramentas'' adequadas para atender as suas especificidades, VALORIZANDO AS SUAS POTENCIALIDADES , os mesmos podem servir de referência ,estas produções foram…

“Dia-Adaptado” em Junta de Freguesia com Aula de Voleibol Sentado Metodologia da Atividade Física Adaptada ISMAI – INSTITUTO UNIVERSITÁRIO DA MAIA João Campos, nº27040 | Lisa Silva, nº26102 | Marisa Roma, nº26232 Plano de Aula de Voleibol Sentado Instrutores: João Campos nº27040; Lisa Silva nº26102; Marisa Roma nº26232 Data: Local: Salão da Junta de Freguesia de Vila do Conde Duração: 1 hora Nº de Alunos: Até 20 Material Necessário: 20 bolas de voleibol. 1 rede de…

1) Plano de Trabalho Objetivos Colocar em pratica o plano de trabalho com uma estratégia para melhorar o atendimento da criança e do adolescente hospitalizado, dentro de uma visão humanista em que se olha o paciente como um ser integral, que vai além do corpo físico, buscando atender suas necessidades físicas, psíquicas e sociais. - Acompanhar as crianças e adolescentes hospitalizados, dando continuidade à escolaridade formal, mantendo a sistematização da aprendizagem, promovendo o…

SUMÁRIO 1. Introdução.....................................................................................................2 2. Plano de aula................................................................................................3 2.1.Dados de Identificação 2.2.Tema: Esportes 2.3. Objetivo Específico - Psicomotor - Cognitivo 2.4. Conteúdos - Conceituais - Procedimentais - Atitudinais 2.5. Cronograma e Conteúdo.......................

CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA, DO IPA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – BACHARELADO O EFEITO DOS JOGOS COMPETITIVOS E COPERATIVOS NA QUALIDADE DE VIDA DOS IDOSOS: Portfólio do Estágio Profissional Curricular I Wanessa Bianchi PORTO ALEGRE 2012 WANESSA BIANCHI O EFEITO DOS JOGOS COMPETITIVOS E COPERATIVOS NA QUALIDADE DE VIDA DOS IDOSOS: Portfólio do Estágio Profissional Curricular I

dinâmica ao jogo e para conhecimento próprio. Tempo: 50 minutos, as atividades serão divididas pelo interesse e pelo entendimento dos alunos; Metodologia: 1º Momento: O professor vai fazer a chamada e passará orientações sobre a aula, após conduzirá os alunos ao pátio da escola onde tem uma quadra grande porem não cobertas e a sala de Educação Física, onde o professor vai separar os recursos necessários. 2º Momento: Atividades; 1º Dinâmica: o…

INSTITUTO EDUCACIONAL DE MONTE ALTO Faculdade de Monte Alto BRUNA FERNANDA RODRIGUES CABRINI PLANO DE AULA DE MATEMÁTICA PARA O 3º ANO JOGO: BINGO MALUCO – ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO MONTE ALTO, SP 2013 INSTITUTO EDUCACIONAL DE MONTE ALTO Faculdade de Monte Alto BRUNA FERNANDA RODRIGUES CABRINI PLANO DE AULA DE MATEMÁTICA PARA O 3º ANO JOGO: BINGO MALUCO – ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO Plano de aula apresentado na Disciplina Fundamentos Teórico-Metodológicos de Matemática apresentado…

.52.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA............................6 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISONADO (a)................................................7 2.3 PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO (b)........................8 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................10 4. REFERÊNCIAS................................................................................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ACADEMICA:Maria Aparecida de Deus PLANO DE AULA SEMANAL EM PROL DA INCLUSÃO Uruaçu Go 2014 PLANO DE AULA SEMANAL EM PROL DA INCLUSÃO Portifólio apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em espaços Escolares e Não Escolares;

PLANO DE AULA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Unidade escolar: ____________________________________________ Professores: _______________________________________________ Disciplina: Educação Física. Nível de ensino: Ensino Fundamental II. Série: ______ Turma: ______ Turno: ________ Duração: 50 minutos / aula. TEMA: Voleibol – Adaptação à bola OBJETIVOS: GERAL – Abordar o processo ensino-aprendizagem que envolve procedimentos para que o praticante se