Plano De Aula Interdisciplinar De Historia 2 Ano Inicial

presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 A GEOGRAFIA  Questões obrigatórias para o dossiê Tanto para esta unidade como para a Unidade 2, sugerimos que utilizem os livros da bibliografia básica como fonte de pesquisa: 1. Liste o máximo de assuntos ou conteúdos trabalhados em Geografia que se relacionam à realidade em que vivemos, ou seja, influenciam a vida das pessoas. 2. Apresente estratégias e/ou recursos didático-pedagógicos que favoreçam um aprendizado mais prazeroso do conteúdo…

avançando. Situações avaliativas: Diferenciar letras e números? Respeita as convenções – esquerda-direita e alto para baixo? Consegue refletir sobre os segmentos sonoros das palavras? 1 – detecta oralmente se uma palavra tem mais sílabas que a outra? 2- Identificando e produzindo palavras que começam com sílabas orais parecidas? 3- Identificando e produzindo palavras que rimam? Quando ele ainda não compreende que a notação escrita registra os segmentos que pronunciamos ao falar…

silveira ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL cataguases 2015 Rosana bráz de araújo alves silveira ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre.…

ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE TABELAS E GRÁFICOS ESTATÍSTICOS UTILIZANDO DADOS INTERDISCIPLINARES Profª. Célia Maria Karpinski Peça Professora de Matemática da Rede Pública Estadual de Ensino do Paraná, graduada em Ciências e Matemática, especialização em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio. Concluinte do PDE PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL - 2008. Orientação: Profª. MSc. Simone Crocetti – UTFPR. RESUMO O presente artigo aborda o ensino e a aprendizagem da Estatística,…

................................................................................................... | 03 | 2 | A Professora..................................................................................................... | 04 | 3 | A Escola............................................................................................................ | 05 | 4 | Planejamento de Aula....................................................................................... | 06 | 5 |…

disciplina em um todo que já foi um dia naturalmente unido. 2. Yves Lenoir, um dos principais teóricos da interdisciplinaridade na atualidade, argumenta que a formação acadêmica de professores estaria subjugada por uma visão de ciência que pouco tem a contribuir para o atendimento das necessidades próprias da interdisciplinaridade que se deseja ver nas escolas (LENOIR, 2000). Nesse sentido, a lógica da formação inicial, acadêmica, estaria comprometida por um viés…

professores(as) do Ensino Médio dessa instituição. Para esse Estágio Obrigatório Curricular foram cumpridas 40 (quarenta) horas de atividades divididas, entre atuação em sala de aula, observação da gestão escolar, entrevistas solicitadas e análise do Projeto Pedagógico e Regimento Escolar, tendo como enfoque o Ensino Médio. 2 DESENVOLVIMENTO O Estágio II – Gestão Escolar e a Docência no Ensino Médio foi centrado na observação e atuação de diferentes aspectos da Instituição de…

PEDAGOGIA 6º PERÍODO UNITINS ORIENTAÇÕES PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO V Regência nos anos iniciais do Ensino Fundamental ou I segmento da EJA. Coordenação de Curso: Willany Palhares Leal Professores e elaboradores José Carlos de Melo Leonília de Souza Nunes Professores Colaboradores Célia Duarte da Costa Vergiane Fornari Crepaldi Maria do Rosário Dias R. Barbosa PALMAS – TOCANTINS AGOSTO/2009 2 Apresentação O Estágio Supervisionado V é o momento em que o…

professor de Educação Infantil na atualidade....................................10 Pesquisa e Levantamento de Dados ................................................................12 Observação em sala de aula............................................................................18 Plano de aula.....................................................................................................21 Considerações…

assunto importante para a aprendizagem dos alunos: As aulas de História, Geografia e Arte no Ensino Fundamental I: espaços para a construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar. Uma vez que diante da diversidade cultural presente no mundo, a escola deve ser um espaço aberto para o diálogo sobre as diferenças e esse diálogo deve ser feito em todas as disciplinas do currículo escolar, proporcionando um trabalho interdisciplinar. Esse trabalho tem como objetivo a…