Plano De Aula Interdisciplinar Ciencias E Saúde

........................................................21 Ciência da Computação ................................................................22 Ciências Biológicas .........................................................................23 Ciências Contábeis ..........................................................................24 Ciências Econômicas ......................................................................25 Ciências Sociais ..................................................

........................................................16 2.2 – A Escola e o Meio Ambiente.................................................................................23 CAPITULO 3 - ATUANDO DE FORMA INTERDISCIPLINAR COM A VISÃO AMBIENTAL.........27 3.1 - O professor interdisciplinar....................................................................................28 3.2 – O ambiente, os Alunos e os Projetos.....................................,..............................30 …

MG 2012 DEDICATÓRIA A Deus, que me concedeu até o presente momento, vida, saúde e sabedoria para continuar nesta caminhada participativa da Geografia. Aos meus familiares e amigos que me proporcionam intenso prazer social e acreditam na breve conquista que estou trabalhando para realizar. AGRADECIMENTOS A Deus que me deu saúde, força e perseverança no decorrer dessa caminhada e iluminou meus…

Artigo apresentado a Coordenação do Centro de Ciências da Saúde da Faculdade Farias Brito, como requisito para obtenção de título de Especialista em Educação Física Escolar sob orientação do professor Dr.Francisco de Assis Francelino Alves. FORTALEZA-CE 2012 3 FACULDADE FARIAS BRITO EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DA IRRELEVÂNCIA A INDISPENSABILIDADE FRANCK RODOLFO DELFINO NOGUEIRA Artigo apresentado a Coordenação do Centro de Ciências da Saúde da Faculdade Farias…

o primeiro curso superior de Turismo. Na década de 80 amplia sua oferta de cursos em diferentes áreas. Na década de 90 é credenciada como universidade e amplia suas instalações criando um segundo campus para oferta concentrada de cursos na área da saúde. Na primeira década do novo milênio continua sua trajetória de expansão e cria dois novos campi. Ao longo de toda a sua história tornou-se reconhecida pela oferta de alguns cursos inéditos como Gastronomia, Aviação Civil, Design Digital,…

docência, pensamos normalmente no professor que ministra sua aula e o aluno que a assiste. Fundamentalmente e tradicionalmente este é o método empregado corriqueiramente nos ambientes de formação. No contexto da docência em saúde, principalmente, vemos o ensino baseado em transmissibilidade vertical, e reprodução de saberes adquiridos através da experiência profissional. Vê-se, logo, uma indefinição no campo da docência e formação em saúde, no que tange à identidade do facilitador,…

EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ. CORDENAÇÃO DE LICENCIATURA PLENA EM QUIMICA CURSO LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA Douglas Mariano Dantas Rose Tyciane Corpes Matos PROJETO DE EXTESÃO Implantação de um Programa de Gerenciamento de Resíduos Químicos nos Laboratórios de Ensino e Pesquisa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - Campus Belém. Belém Janeiro/2013 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO,…

transformarmos as disciplinas em uma corrente de ensino, visando o melhor rendimento das crianças em sala de aula. A Interdisciplinaridade em conjunto com transdisciplinaridade vem para apoiar e auxiliar na educação de uma maneira muito mais abrangente das matérias ministradas em sala. A leitura para sala de aula é fundamental. Plano de aula: Escolha do Tema A leitura para sala de aula é fundamental. Objetivos: - Adquirir o prazer da leitura. - Estabelecer relação entre o texto…

professorfabiomat@yahoo.com.br / FACE: Fabio Abud ORIENTAÇÕES – 6ª FEIRAS, conforme calendário apresentado. FICHA DESCRITIVA DO PROINTER REGULAMENTO (NOME), no uso de suas atribuições regimentais, institui o Regulamento do Projeto Interdisciplinar aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia da Faculdade Anhanguera de (XXX) e que dispõe o seguinte: (ESTOU ENCAMINHANDO, INICIALMENTE ALGUMAS DAS PRINCIPAIS ORIENTAÇÕES SOBRE O “PROINTER”. ATENTAR-SE QUANTO A QUESTÃO DE…

/2012 NOME DO AVALIADOR: SUZETE MARIA JORGE CÓDIGO:150411 NU: 869 000 3290 CARGO: COORDENADORA DO DEPARTAMENTO CURRICULAR DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NIF: 169 530 140 EXPERIMENTAIS NOME DO AVALIADO: JOANA DE ALMEIDA E OLIVEIRA GRUPO DE RECRUTAMENTO: MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DA NATUREZA (230) NU: 1160291152 NIF: 244248087 DEP. CURRICULAR: MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DA NATUREZA CONDIÇÕES DE AVALIAÇÃO PERÍODO DE AVALIAÇÃO (exclusivamente relativo a 2011/2012): 01/09 /2011 a 31 /08 /2012 CUMPRIMENTO…