Plano De Aula Idade 4 Anos Sobre Meio Ambiente

organização didática da Educação Infantil. 02 06 Apresentação do estagiário aos professores da Ed. Infantil, e uma solicitação de uma cópia da rotina/planejamento dos docentes. 02 07 Conhecimento do planejamento da aula e observação da prática de um docente na Ed. Infantil. 03 08 Observação de aula na Ed. Infantil, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno. 03 09 Observação do espaço destinado á Ed. Infantil, bem como a existência de exposição dos trabalhos das crianças. 03…

Atividade 7 Conhecimento do planejamento de aula e observação da prática docente na Educação Infantil. - Entrada; - Oração; - Chamada com a participação das crianças, contagem dos alunos; - Calendário; - Agenda do dia; - Leitura Compartilhada: Poesia – “O Leão”; - Roda da Conversa (como foi o fim de semana); * Atividade: Letra M qual o caminho? (o macaco quer chegar até as bananas, mas ele deve passar pelo caminho em que as palavras começam com a letra M);…

realizao de atividade de estgio com o propsito de aprofundamento de conhecimentos sobre educao infantil. Aps a entrega da Carta de Aceite e Apresentao, realizaram-se atividades de estgio com observao na instituio de ensino, passando por todas as idades. Conhecer todas as etapas da educao infantil que a instituio oferece de fundamental importncia, pois s assim seria possvel vivenciar as particularidades que cada idade apresenta. Alm disso, verificou-se a organizao do trabalho…

............................................................................ 4 1. O MEIO - A ORGANIZAÇÃO..................................................................... 5 2. EU NO MEIO - NA ORGANIZAÇÃO............................................................6 3. A OBSERVAÇÃO DO MEIO....................................................................... 7,8, 9, 10 4. A INTERVENÇÃO SOBRE O MEIO........................................................... 11, 12,13 5. O

extremamente relevante que a educação aborde de forma interdisciplinar a temática meio ambiente para que as crianças possa conhecer, vivenciar, e desta forma estarão aprendendo avalorizar as leis da natureza, e acima de tudo aprendam a cuidar dos nossos recursos naturais promovendo o desenvolvimento sustentável. 3. OBJETIVOS: Levar a Criança a: Valorizar o meio ambiente. Identificar-se como parte integrante do meio ambiente. Se Reconhecer como agente de promoção do…

Thaís Dishnse Lourenço Tutor de sala: Kátia Reyjane Porto Alegre do Norte - MT 2013 sumário INTRODUÇÃO 04 1 caracterização da instituição 05 2 Referencial Teórico 06 3 Plano de Aula – Intervenção na Educação Infantil 07 3.1 Relatório de Intervenção 11 4 Mostra de Estágio 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 14 REFERÊNCIAS…

APRESENTAÇÃO Este relatório apresenta informações sobre as atividades desenvolvidas no estágio disciplinar no período de março a junho de 2010, na escola municipal Frei Tadeu Glaser – localizada a Praça Governador Agamenon Magalhães, n.º 600 Santo Amaro, Recife/PE fone: 3355-3752 – onde foram realizadas atividades diversas como: observação participativa em sala de aula, analise do plano do professor preparação para regência na sala de aula, regência em sala, analise institucional,…

Ibititá – Bahia 2013 3 SUMÁRIO 1 OBSERVAÇÕES INICIAIS ___________________________________________ 3 2 O PROCESSO DE TRANSMUTAÇÃO __________________________________ 4 3 A BLOGAGEM EDUCATIVA AMBIENTAL ______________________________ 6 3. 1 O livro E esse tal Meio Ambiente? ___________________________________ 7 4 A TRASMUTAÇÃO: SER DOCENTE ___________________________________ 8 5 PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL _____________________________ 10 6 OBSERVAÇÕES FINAIS…

SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 2 – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA SOBRE A REGÊNCIA DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL – CRECHE E PRÉ-ESCOLA 3- CONSIDERAÇÕES FINAIS 4 – REFERENCIAS 5- ANEXOS INTRODUÇÃO Antes de tudo é importante ressaltar que nós acadêmicos apresentaremos duas experiências fundamentais para dar embasamento a…

teoria e pratica se fundem por meio das experiências adquiridas na relação como outro. E um período de ensino e aprendizagem, de perceber que o conhecimento acadêmico por si só não é suficiente para prepara os alunos no exercício da sua profissão. Este relatório de estagio constitui-se uma fase essencial do curso de licenciatura em Biologia, pois é o momento de aproximação com o professor dessa disciplina, de conhecer a escola, os alunos, sua realidade. É refletir sobre as teorias…