Plano De Aula Herpes Genital

cardíacas, boca e língua secas, peito acalorado, dores toraco-lombar, membros inferiores sem força, pés frios. Figado – Jue Yin Flancos inchados e dolorosos, plenitude no peito, vômitos, anuria, hérnias, inchaço nos escroto ou testículos, doenças genitais e lombalgias. Bexiga – Tai Yang Nuca rígida e dolorida, hemorróidas, loucura agitada ou calma, lacrimejamentos, dores e dificuldades na movimentação da coluna, dores na fossa poplítea e musculatura da panturrilha. Vesícula Biliar –…

biológico de se reproduzirem e, desta forma, assegurar a espécie. Na perspectiva de Freud, o sexo constituía o factor primordial para todo o comportamento humano, desde os primeiros estágios de vida. O autor designava a adolescência de estágio genital, uma vez que é nesta fase que a relação sexual se transforma um motivo crucial do comportamento. De acordo com esta teoria, a instabilidade emocional associada à adolescência resulta do confronto psicológico entre o id, o ego e o…

área do cargo com carga horária mínima de 40 |1,5 |3,0 | |horas / aula | | | |4 – Participação em cursos na área do cargo com carga horária mínima de 40 |1,0 |2,0 | |horas / aula | |

Serviço Social no Processo de reprodução de Relações Sociais. Questão social e Serviço social. Planejamento em serviço social: alternativas metodológicas de processos de planejamento, monitoramento e avaliação – formulação de programas, projetos e planos; processo de trabalho do Assistente Social. Instrumentalidade do Serviço Social. Pesquisa em Serviço Social. Indicadores Sociais. Elaboração de laudos, pareceres e relatórios sociais. Trabalho em rede. Interdisciplinaridade. O Serviço…

22 3.5 METODOLOGIA.............................................................................................23 3.5.1 Recurso Didáticos Pedagógicos................................................................23 3.5.2 Tipos de aulas utilizadas..........................................................................24 3.5.3 Dever de casa..........................................................................................24 3.5.4 Fixação dos…

tivemos no curso, pelos ensinamentos transmitidos, em especial a minha professora orientadora Ariete Bittencourt Pinto, uma profissional exemplar, uma pessoa maravilhosa, que me ensinou tanta coisa... Que nos deixava fascinadas ouvindo-a falar nas aulas e supervisões, e não é por menos que me tornei fã dela! 3 A todos que torceram por mim e me incentivaram nesta caminhada, para que eu pudesse realizar meu sonho, aos que duvidaram da minha capacidade que me motivaram ainda mais na…

PSICANÁLISE ANOTAÇÕES WWW.FATECC.COM.BR Plano de Ensino EMENTA A perspectiva histórica da psicologia da educação: objeto de estudo, objetivos e finalidades. Fundamentos bio-psico-sociais da infância e da vida adulta: o desenvolvimento humano nas dimensões biológica, cogni tiva, social e emocional. A escola como integrante do meio sociocultural que influencia, interfere e participa do desenvolvimento. Princípios e leis do processo de desenvolvimento. Esferas ou dimensões do desenvolvimento.

................................ 66 i. Vírus da Hepatite B ...................................................................... 66 6. Família Herpesviridae ......................................................................... 68 i. Vírus Herpes Simplex ................................................................... 68 ii. Vírus Varicela-Zoster ................................................................... 69 iii. Vírus Epstein-Barr ............................................

Arlindo Ugulino Netto – INFECTOLOGIA– MEDICINA P7 – 2010.2 MED RESUMOS 2011 ARLINDO UGULINO NETTO LUIZ GUSTAVO C. BARROS € YURI LEITE ELOY MEDICINA – P7 – 2010.2 INFECTOLOGIA REFERÊNCIAS 1. Material baseado nas aulas ministradas pelas Professoras Ana Isabel Vieira, Nilma Farias e Luciana Holmes na FAMENE durante o período letivo de 2010.2. 2. GODMAN, C. Tratado de Medicina Interna. 21ª ed., Guanabara: 2001. 3. SCHECHTER. Doen‚as Infecciosas: conduta diagnƒstica e terap„utica. 2ª ed.,…

todos os meus e-mails. À Prof.ª Maria Eduvirges Guerreiro Leme pelo carinho demonstrado desde o início do curso, mas, em especial, pela preocupação evidente com o rendimento, a qualidade e o aproveitamento de cada aluno dentro da sala de aula. Muitas foram as conversas que serviram para despertar o interesse, o gosto e reanimar os que chegavam cansados psicológico e fisicamente devido ao trabalho secular. Também agradeço aos meus colegas por proporcionarem…