Plano De Aula Handebol Para 1 Serie

sempre, implantou-se o Ensino Fundamental de 1ª a 4ª série. Em 1999, a escola construiu sua sede própria, na Rua Ephrem Macedo, 466, bairro Santa Helena. A nova sede foi construída segundo um projeto estrutural e arquitetônico adequado, a Instituição expandiu suas instalações, construindo o 2º piso e transformou-se em ETHOS INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, com finalidade de prestar novos serviços, implantando o Ensino Fundamental de 5ª a 8ª série. Em 2002, o Ethos…

Relatório de Pesquisa a Prática Profissional- Educação Especial apresentados á UTA- Corporeidades e Inclusão no curso de Pedagogia a Distância da Universidade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Centro Associado: Polo de Ipatinga/MG SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................04 2. DESENVOLVIMENTO............................................................................06 3. ANÁLISE DOS DADOS…

metodologia das manifestações ritmicas e expressivas Introdução Historicamente a Educação Física se apresenta como plano de intervenção que atua no campo pedagógico e da saúde pelo conhecimento da cultura corporal e se manifesta através dos jogos, dos esportes, das lutas e das danças trabalhando no desenvolvimento das habilidades motoras, fisiológicas e psicológicas dos indivíduos. Em uma retrospectiva histórica sobre as manifestações rítmicas, percebe-se que danças…

baixo; estava na lei, mas não era cumprida. A partir de 1930, a Educação Física é marcada pela fase higienista que tinha como objetivo e preocupação central o desenvolvimento da aptidão física dos indivíduos. Neste mesmo momento histórico, todas as aulas de Educação Física eram ministradas por militares e passou a ter como objetivo primordial formar pessoas disciplinadas e obedientes à realidade social da época o que fico conhecida como concepção militarista. Essas concepções…

A INICIAÇÃO ESPORTIVA UNIVERSAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SCHRUBER, Juliano Rodrigues AFONSO, Carlos Alberto Resumo Pretendeu-se, no presente trabalho, verificar a possibilidade de incerir a metodologia da iniciação esportiva universal nas aulas de educação física. Atualmente, A resistência à pratica de esportes verificada entre as crianças e jovens decorre, em boa, parte da maneira como a iniciação esportiva vem sendo desenvolvida nas escolas. O conhecimento que o professor possui…

Monteiro Kadja Tenório Anielle Fernanda de Assis OUTROS FORMADORES Lucas Amaral Rodolfo Pio da Silva Layz Hemeliana Marcela Silva Charles Rosemberg Paula Souza PROFESSORES DA REDE – SE-PE ORIENTAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS SUMÁRIO 1 – Apresentação .............................................................................................7 2 – Princípios norteadores para elaboração das orientações teórico metodológicas (OTM)................................................11

professores de maneira geral, mas em particular a três professores que fizeram a diferença e vou utilizar um artifício do cinema para não dar ordem de preferência e sim de aparição no curso. Professor Juarez Vieira Nascimento, que foi o primeiro a nos dar aula. A Professora Saray Giovana dos Santos e o Professor Giovani Pires De Lorenzi, para mim eles fizeram a diferença, pela sua compreensão, por saber ouvir, por 4 saber se manifestar na hora certa e por se mostrarem grandes nos…

2009 DEDICATÓRIA A uma jovem mulher que nunca deixei de amar. AGRADECIMENTOS Ao professor-acolhedor e aos alunos que conheci durante o Estágio Supervisionado, os quais colaboraram bastante para realização deste Relatório. SUMÁRIO Introdução 7 1 Descrição das Atividades Desenvolvidas 9 2 O Cenária da Escola 11 2.1 HISTÓRICO 11 2.2 LOCALIZAÇÃO 11 2.3 ENTIDADE MANTENEDORA 11 2.4 RECURSOS HUMANOS 11 2.4.1 Corpo discente 12 2.4.2 Corpo docente 12 2.4.3 Corpo administrativo 12…

PROPOSTA EDUCATIVA “CONSTRUINDO A BASE”-UM NOVO OLHAR AOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS E À METODOLOGIA DE ENSINO Maria da Paixão Santos Maria Osania Santos Fontes 1. INTRODUÇÃO A escola que antes era considerada de “boa qualidade” era aquela que exigia muitos conteúdos onde o ensino visava ao cúmulo de informações, e o meio era habilidade de memorização e reprodução em momentos de avaliação. Assim a aprendizagem dos alunos restringia-se apenas a capacidade de repetir a linguagem…

ográficas Editada por: Rocha Empreendimentos Pesquisador: Professor Jorge Rocha Agradecimentos Graduando em Educação Física da Universidade Estadual de Santa Cruz, Ilhéus-Bahia, pelo Programa Nacional de Professores.(PARFOR TURMA 2). 1 A HISTÓRIA QUE NÃO SE CONTA Agradecimentos À Deus, meus pais, minha família, meu professor Cristiano Bahia, aos desportistas entrevistados e a todos que fizeram parte da história da Educação Física e do Esporte de nossa querida…