Plano De Aula Handebol Manejo Com E Sem Bola Drible

mesmo tempo em que os adversários o façam. O Quadro mostra alguns exemplos: ATIVIDADES PRÁTICAS:  Construção de um jogo utilizando 2 bolas e regras inicias: todos devem participar e utilizar as duas bolas. As regras seguintes deveram ser construídas pelos alunos;  Jogo de queimado: discutir a ludicidade e elementos motores associados a este jogo;  Jogo de mini handebol com regras básicas onde todos devem participar;  Jogo de mini basquetebol, adaptando a cesta móvel (arcos).…

redigidas em 1933 – fundamentadas no futebol, basquetebol, handebol e pólo aquático – pelo Professor de Educação Física da ACM – Associação Cristãs de Moços / Uruguai, Juam Carlos Ceriani. No início as "equipes" variavam em número, tendo cinco, seis e até sete jogadores, sendo pouco a pouco fixado o limite de cinco. As bolas eram de crina vegetal ou serragem, sofrendo sucessivas modificações, inclusive com o uso de cortiça granulada. Como as bolas de ar utilizadas depois, saltavam…

descritivo, os dados foram obtidos através de livros, artigos e documentos de clínicas de arbitragem da modalidade. O basquetebol teve sua criação nos Estados Unidos em 1891, com o objetivo de ser uma atividade que pudesse trazer de volta para as aulas de educação física os alunos que as abandonavam no inverno rigoroso da região. Desde então, este esporte é praticado por milhares de pessoas no mundo todo sendo visto como prática saudável que desenvolve o corpo e a mente. A evolução do…

verificar qual a concepção de alguns docentes do Ensino Superior sobre a sistematização destes conteúdos no Ensino Fundamental e Médio. Para atingir tal objetivo foram enviados questionários a professores das modalidades futebol, basquetebol, voleibol, handebol, , esportes aquáticos, esportes de aventura, ginástica, dança, práticas corporais alternativas, jogos e brincadeiras e capoeira. Os resultados indicam que grande parte dos professores tem dificuldade para pensar a sistematização…

no qual, 36 horas realizaremos em campo, isto é, na escola. Onde, escolhemos para a aplicação deste estagio, a instituição de ensino E.M.E.F Anna Towe Nagel. Destas 36 horas, 24 consistiam na fase de observação exploratória, onde assistiremos às aulas de educação física de todas as turmas do Ensino Fundamental 2 -anos finais- (6º ao 9ª ano). Demos inicio nestas observações dia 07/03/2013 e terminamos dia 15/03/2013. Durante este período de observação, escolhemos a turma do 8º ano 02,…

Reorientação Curricular. A partir de subsídios teóricos, os professores produziram materiais de práticas pedagógicas para, utilização em sala de aula que integram este fascículo. O produto elaborado pelos próprios professores da Rede consiste em materiais orientadores para que cada disciplina possa trabalhar a nova proposta curricular, no dia a dia da sala de aula. Pode ser considerado um roteiro com sugestões para que os professores regentes, de todas as escolas, possam trabalhar a…

prazer, diminuindo o estresse e a ansiedade. A principal substância é(são): a. ( X ) b. ( ) c. ( ) d. ( ) e. ( ) a Endorfina. a Dopamina. a Adrenalina. o Ácido lático. os Endocanabinoides. 26. Bruschini (1981), no Plano Nacional de Promoção, Proteção do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária define família como: a. ( ) Um conjunto vivo de pessoas com sua própria individualidade e personalidade. b. ( X ) Um…

individuais/distintos, como a trave, as barras assimétricas, salto sobre cavalo, [...] tanto no feminino como no masculino. Movimentos Básicos Rolamentos, Roda e rodante e vela. O Movimento em Expressão e Ritmo Tema Subtema Assunto Nº aulas REPRESENTAÇÃO CORPORAL Mímica/Imitação Recapitulando a diferença entre mímica e imitação; Representação de profissão e sensação. 5 Representação corporal em duplas, de objeto, de emoções. CANTIGAS E BRINCADEIRAS CANTADAS …

posse de bola; Apenas 2 atletas da equipe que esta no meio poderão invadir a zona adversaria, os outros dois terão que ficar obrigatoriamente na zona intermediaria; Caso a equipe que esta tentando recuperar a posse de bola, recuperar a posse, faz o passe para a equipe contraria e ocupa o lugar da equipe de quem eles recuperaram a posse da bola; Já a equipe que perdeu a posse de bola vai para zona intermediaria e dará continuidade ao jogo. Objetivos Pressão no homem de posse…

Ijuí–RS Agradecimentos Em primeiro lugar,agradeço a Deus ,ele é nosso pai criador que me ajudou até aqui me dando força para vencer todo e qualquer obstáculo me transmitindo muita confiança para buscar meus objetivos para as aulas do estagio. Também agradeço as professoras, : Cléia Inês Rigon Dorneles e Fabiana Ritter Antunes que foram minhas orientadoras; transmitindo seus conhecimentos com muita paciência e dedicação, a direção da escola Modelo e as professoras responsável