Plano De Aula Handebol Iniciação

experiências que realcem a cooperação e a solidariedade. Mas é preciso ter claro que incluir na Educação Física não é simplesmente adaptar essa disciplina escolar para que uma pessoa com Necessidades Educacionais Especiais (NEEs) possa participar da aula, incluir é adotar uma perspectiva educacional cujos objetivos, conteúdos e métodos valorizem a diversidade humana e estejam comprometidos com a construção de uma sociedade inclusiva. Em nosso entendimento, ainda é incipiente uma educação…

verificar a viabilidade pedagógica da proposta, para o conteúdo jogo, em crianças da quarta série do ensino fundamental, a partir da aplicação e análise deste conteúdo por um período de dezoito aulas. Foram estabelecidas três categorias de análise: princípios para o trato com o conhecimento, planejamento de aula e o conteúdo em movimento - o jogo. Analisando os dados empíricos foi possível perceber que os alunos já possuíam um conhecimento prévio (senso comum) de alguns jogos,…

praças, como são estas praças e como é a Curitiba de hoje, são aspectos que procuramos esclarecer. Em Curitiba, a década de 1970 foi um marco, cujo fator motivante foi trazer à cidade um ar cosmopolita. Através de administrações técnicas, e de um Plano Diretor criado por um grupo de urbanistas, a partir da legitimação do IPPUC (Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano de Curitiba), novas transformações ocorreram (RECHIA, 2003; ROBBA e MACEDO, 2003). Estas mudanças12 surgiram com…

4087, DE 27 DE MARÇO DE 2012 Instituem os Programas de Capacitação, de Avaliação de Desempenho e de Dimensionamento dos Servidores Públicos do Município de Anchieta, nos termos da Lei nº 708, de 27.05.2011, que dispõe sobre o Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreira dos Servidores Públicos - PDIC, estabelecido pela Lei nº 680, de 15.3.2011 e seus Programas. O Prefeito Municipal de Anchieta, Estado do Espírito Santo, no uso de atribuição que lhe confere o inciso…

segunda parte, que cronologicamente antecede a primeira, contém dois artigos onde a questão central é o tipo de aprendizagem social propici­ ada pelas aulas de Educação Física. Em “A criança que pratica esportes respeita as regras do jogo ... capitalista”, procuramos analisar que repercus­ são política teria o tipo de aprendizagem social típica das aulas de Educação Física, e, no capítulo seguinte - “Educação Física escolar como campo de vivência social” procuramos ir além,…

o movimento presente no contexto social no qual o movimento das mudanças na educação física brasileira era gerado, em sintonia com as mudanças nos movimentos fomentados em seu interior... POLÍTICA EDUCACIONAL E EDUCAÇÃO FÍSICA organiza-se em dois planos: No primeiro deles - o de reflexão em torno do movimento das mudanças havidas sobre o entendimento da educação física enquanto disciplina pedagógica e de sua normatização e sistematização no espaço escolar - os Artigos Educação Física…

Vergílio. Terceiros colocados: João Donizete da Rocha e Manassé Luís Santana. Divulgação As escolinhas esportivas municipais de Cerquilho já estão com inscrições abertas para diversas modalidades. São escolinhas de basquete, voleibol, handebol, futebol, futsal, tênis, tênis de mesa, ginástica rítmica, capoeira, judô, karatê, luta de braço, natação, canoagem, damas e xadrez. As inscrições para as escolinhas podem ser realizadas no ginásio municipal “Mário Pilon”, na…

eles são abertos e flexíveis, podendo ser adaptados à realidade de cada região. Estamos certos de que os Parâmetros serão instrumento útil no apoio às discussões pedagógicas em sua escola, na elaboração de projetos educativos, no planejamento das aulas, na reflexão sobre a prática educativa e na análise do material didático. E esperamos, por meio deles, estar contribuindo para a sua atualização profissional — um direito seu e, afinal, um dever do Estado. Paulo Renato Souza Ministro…

gargalhadas, pelo apoio (mesmo que à distância), pelo carinho “persistente”, e pela compreensão das minhas ausências e da importância desta fase da miha vida. Aos professores Beth, Jorge e Carminha pelos ensinamentos na minha fase acadêmica, através de: aulas, conversas, orientação de monografias, cursos, organização de eventos, e em especial dos treinos, viagens e demonstrações do Grupo Ginástico Unicamp. À minha “co-orientadora” e amiga Marília, que com seu conhecimento e amizade,…

Crítico-Superadora no trato com a ginástica. Tese de Doutorado – Faculdade de Educação, Universidade Federal da Bahia, Salvador, 2013. RESUMO O objetivo consistiu em analisar o trabalho pedagógico, através do trato com o conhecimento da ginástica em aulas de Educação Física, demonstrando que o par dialético conteúdo e método modula a elevação do pensamento teórico dos estudantes quando fundamentado na Pedagogia Histórico-Crítica e na Metodologia Crítico-superadora. A investigação…