Plano De Aula Handebol Infantil

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Curso de Pós-Graduação em Educação Física Escolar TRABALHO FINAL: PLANEJAMENTO DA AÇÃO PEDAGÓGICA PLANO DE CURSO ESCOLA: COLÉGIO E CURSO CONEXÃO LOCALIZAÇÃO: RUA ESTRADA DO CAIARA, Nº 277,IPUTINGA,RECIFE-PE COMPONENTE CURRICULAR: DIAS DA SEMANA:TERÇAS/QUINTAS TURMA: PROFESSOR: Christiane Rodrigues dos Santos PERÍODO DE REALIZAÇÃO: Fevereiro a Junho NÚMERO DE ALUNOS: 20 ALUNOS SEMESTRE: 1º SEMESTRE ANO:2015 MARCO REFERENCIAL Marco Situcional

provendo o que é comum, básico e indispensável para o ensino de todas as demais disciplinas de conteúdo. b) Que dimensões a formação do professor abrange na opinião do autor? O desempenho satisfatório teórico-prático do professor na sala de aula depende de vocação natural ou somente da experiência prática, descartando-se a teoria. Muitos professores manifestam especial tendência ao gosto pela profissão, assim como se sabe que mais tempo de experiência ajuda no desempenho…

dois momentos: Fatos e Histórias. Os Fatos são informações de como o estágio se desenvolveu, os dados da escola e alguns referencias teóricos utilizados. As Histórias, as quais realmente ocorreram, eu quis retratá-las por fazerem parte do universo infantil. Concluímos que o estágio é o momento para colocarmos em prática o que aprendemos, é também um momento intrínseco de reconhecimento do nosso perfil profissional e de nossas opções relacionadas à educação física. Houve vários momentos…

Livro: Educação como Prática Corporal – Pensamento e Ação na sala de aula. Autores: João Batista Freire e Alcides José Scaglia Editora: Editora Scipione – 2010 – 1ª Edição Introdução A publicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais surgiu como um referencial de organização curricular para todas as disciplinas escolares, refletindo as preocupações do Ministério da Educação em participar do debate sobre mudanças

Plano Anual 2014 Componente Curricular: Educação física Área: Linguagens Códigos e suas Tecnologias Séries: Ensino Fundamental I 1. Objetivos gerais da área A área de Linguagens, Códigos e suas tecnologias têm como princípio que a Linguagem é estruturadora da condição humana. É produto e produção cultural decorrentes da capacidade de abstração na organização e decodificação de códigos para a elaboração de sentidos. Assim, o objetivo da Área é propiciar ao aluno a possibilidade

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS – PROFEBPAR FABIANO DOS SANTOS CARVALHO A IMPORTÂNCIA DO ESPORTE COMO PRÁTICA FORMADORA NAS AULAS DE EDUCAÇAO FÍSICA Grajaú – Ma 2013 FABIANO DOS SANTOS CARVALHO MONOGRAFIA: A IMPORTÂNCIA DO ESPORTE COMO PRÁTICA FORMADORA NAS AULAS DE EDUCAÇAO FÍSICA Monografia apresentada à banca examinadora da Universidade Federal do Maranhão UFMA,…

dois momentos: Fatos e Histórias. Os Fatos são informações de como o estágio se desenvolveu, os dados da escola e alguns referencias teóricos utilizados. As Histórias, as quais realmente ocorreram, eu quis retratá-las por fazerem parte do universo infantil. Concluímos que o estágio é o momento para colocarmos em prática o que aprendemos, é também um momento intrínseco de reconhecimento do nosso perfil profissional e de nossas opções relacionadas à educação física. Houve vários momentos…

ENSINO-APRENDIZAGEM-TREINAMENTO DE HANDEBOL PARA A CATEGORIA MIRIM EM INSTITUIÇÕES NÃOFORMAIS DE ENSINO: CONCEPÇÕES E METODOLOGIAS Rafael Pombo Menezes, Centro Unversitário Nossa Senhora do Patrocínio - Itu, São Paulo Brasil Maria Suélia dos Santos Sousa, Centro Unversitário Nossa Senhora do Patrocínio - Itu, São Paulo - Brasil José Werley Carvalho Braga, Centro Unversitário Nossa Senhora do Patrocínio - Itu, São Paulo - Brasil RESUMO O objetivo desta pesquisa é apresentar o…

dois momentos: Fatos e Histórias. Os Fatos são informações de como o estágio se desenvolveu, os dados da escola e alguns referencias teóricos utilizados. As Histórias, as quais realmente ocorreram, eu quis retratá-las por fazerem parte do universo infantil. Concluímos que o estágio é o momento para colocarmos em prática o que aprendemos, é também um momento intrínseco de reconhecimento do nosso perfil profissional e de nossas opções relacionadas à educação física. Houve vários momentos…

o espaço físico da escola é satisfatório considerando o número de alunos que a mesma recebe que é de aproximadamente 400 alunos para 14 salas de aula, que estudam do jardim II ao 5º ano do Ensino Fundamental dividido entre os turnos matutino e vespertino. A escola. Conta com 11 salas de 48,80 m2, e 3 salas de madeira somando um total de 14 salas de aula, onde funcionam as turmas de jardim II, jardim III, sala de recursos e sala de recursos multifuncional, sala de informática Proinfo,…