Plano De Aula Filosofia Iluminismo

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA NÚCLEO DE DISCIPLINAS COMPLEMENTARES – NDC CURSO: FILOSOFIA PROFESSORA: GLAICE FILGUEIRA DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À UNIVERSIDADE RELATÓRIO ROZILEUDA SOUSA DE OLIVEIRA SOBRAL – CE OUTUBRO DE 2011 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo explanar de forma coerente e explícita, a educação superior no Brasil, a Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA: e Dados históricos sobre sua…

educação que coloca um monte de conhecimentos e compromissos para a criança no presente, com vistas a um futuro melhor, tornando-a triste hoje. Trazendo para os nossos dias, poderíamos exemplificar com a idéia que os pais tem de colocar os filhos em aulas de várias línguas pensando em seu futuro profissional. Para Rousseau isso é crueldade. Ele diz: “Porque encher de amarguras e dores esses principiantes que a natureza lhes dá; desde o momento que possam sentir os prazeres de serem,…

científico-tecnológica, cujas conseqüências principais são a diminuição do trabalho fadigoso e a concentração da riqueza. Palavras-chave: Filosofia. História. Educação. Ética. Pesquisa. * Conferência proferida no XIV Congresso de Iniciação Científica, na Universidade Estadual Paulista (UNESP ) de Presidente Prudente (SP), a 26 de setembro de 2002. ** Doutor em Filosofia da Educação, professor titular aposentado do Departamento de Educação da Universidade Federal de São…

científico-tecnológica, cujas conseqüências principais são a diminuição do trabalho fadigoso e a concentração da riqueza. Palavras-chave: Filosofia. História. Educação. Ética. Pesquisa. * Conferência proferida no XIV Congresso de Iniciação Científica, na Universidade Estadual Paulista (UNESP ) de Presidente Prudente (SP), a 26 de setembro de 2002. ** Doutor em Filosofia da Educação, professor titular aposentado do Departamento de Educação da Universidade Federal de São…

relativamente recente do significado da vida humana. A Hermenêutica filosófica trata da condição humana da historicidade, tal como ela foi e é atestada em testemunhos de experiências vividas. Ocupa-se pois das mediações linguísticas e narrativas que a Filosofia usa para abordar esta condição que fez a sua aparição na cena filosófica a partir do séc. XIX. Daí a relação essencial da Hermenêutica com a linguagem, com os textos, as obras literárias e estéticas que, ao longo da…

foram paulatinamente sendo superadas e esquecidas pelos seus herdeiros. O que os reformadores evidenciaram foi a necessidade de se promover um retorno às 1 Por “Liberal” entende-se o ramo da teologia protestante que se produziu sob o impacto do Iluminismo, com seu princípio de autonomia da razão e o criticismo literário radical que conduziu o estudo das Escrituras até as últimas conseqüências. Esse radicalismo literário conduziu a uma nova hermenêutica: o método histórico-crítico.…

matriculou-se na Universidade de Glasgow, onde estudou Filosofia moral com o "inesquecível" Francis Hutcheson. Em 1740, entrou para o Balliol College daUniversidade de Oxford, mas, como disse William Robert Scott, "...Oxford deste tempo deu-lhe pouca ajuda (se é que a deu) para o que viria a ser a sua obra." e acabou por abdicar da sua bolsa em 1746. Em 1748 começou a dar aulas em Edimburgo sob o patronato de Lord Kames. Algumas destas aulas eram de retórica e de literatura, mas mais…

Humanismo........................................... 193 I Iconografia.............................................. 198 Identidade................................................ 202 Ideologia................................................... 205 Iluminismo............................................. 210 Imaginário............................................... 213 Imperialismo......................................... 218…

| |Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no | |cronograma de aula, ou seja, 03 de outubro de 2011 à 07 de outubro de 2011, impreterivelmente. | |A atividade postada no prazo regular valerá de 0,0 (zero) a 1,5 (um ponto e meio).

Educação. 4.3 - A cidadania outorgada à cidadania conquistada. Faculdade de Educação Teológica – www.facete.com.br 2 V - METODOLOGIA Os métodos a serem desenvolvidos neste projeto de ensino serão sócioindividualizados, considerando as técnicas: aulas expositivas e dialogadas, leituras individuais e coletivas, debates, pesquisas de campo e bibliográficas, seminários, filmes e produções individuais. A disciplina será desenvolvida objetivando sempre a discussão crítica e a troca de…