Plano De Aula Ensino Fundamental Serie Iniciais

Magistério das Séries Iniciais do Ensino Fundamental é fruto de uma necessidade social e construiu-se a partir das relações estabelecidas em meados da década de 90 com Sistema de Ensino Público e Curso de Magistério de 2º Grau. O esforço coletivo resultou no processo de aprofundamento do objetivo do curso, centrando sua preocupação na melhoria da qualidade do trabalho pedagógico nas séries iniciais, através da qualificação, em nível superior, dos professores que atuam nesse nível de…

PERFIL DOS DISCENTES......................................................... 06 1.5 - NÍVEIS DE ENSINO OFERECIDOS........................................... 07 1.6 – RELAÇÕES COM A FAMÍLIA-COMUNIDADE.......................... 1.7 – EQUIPE DE TRABALHO 1.8 – NIVEIS DE ENSINO OFERECIDOS 1.9 – ESPAÇO FÍSICO 2 - RELATO DAS AULAS OBSERVADAS........................................ 10 3 - RELATO DAS AULAS MINISTRADAS......................................... 15 4 – PROJETO DE INTERVENÇÃO…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA CRISTINA DOS SANTOS OLIVEIRA estágio curricular supervisionado IV: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO TEMA : ANIMAIS VERTEBRADOS Ruy Barbosa 2012 CRISTINA DOS SANTOS OLIVEIRA estágio curricular supervisionado IV: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO TEMA :…

Anteprojeto de pesquisa apresentado à Coordenação do Programa de Pós Graduação de Ensino de Ciências e Matemática da Universidade de Caxias do Sul para concorrer ao processo de seleção de 2015 para o Curso de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática. 2015 Laguna/SC Linha de Pesquisa: 1- Fundamentos e estratégias educacionais no ensino de Ciências e Matemática. Tema: Métodos Alternativos e suas influencias nas aulas práticas Geometria . 1. QUESTAO A SER INVESTIGADA: Este…

pedagógica e o sucesso do processo ensinoaprendizagem. Os dados foram coletados junto aos professores de doze escolas do Ensino Fundamental – séries iniciais, da Secretaria de Educação do Distrito Federal, após concluírem o curso de Pedagogia, no UniCEUB – Distrito Federal. Pelos dados obtidos junto aos professores e gestores das escolas visitadas, constatou-se que a motivação é fundamental para a profissão docente, tanto no seu processo de formação quanto no seu desempenho…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE Anélia antônio Monteiro VERA SILDA ANTÔNIA ABREU ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 5º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Santa Luzia 2009 Anélia antônio Monteiro VERA SILDA ANTÔNIA ABREU ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 5ºSEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado…

Planejamento - Plano de aula PLANEJAMENTO Planejamento - Plano de ensino (plano anual) - Plano de unidade (bimestre, trimestre ou semestre) - Plano de aula Educação infantil (0 a 6 anos):  ginástica geral (habilidades motoras básicas); - engatinhar, caminhar, correr, saltar, arremessar; - cores, música, números. Desenvolvendo: cognitivo, afetivo e psicomotor. Ensino Fundamental – Séries iniciais (dos 7 aos 10 anos):  psicomotricidade (coordenação, equilíbrio,…

EDUCAÇÃO FÍSICA Práticas pedagógicas e a educação física no ensino fundamental Elaborado por Fabio Fernandes da Silveira Mendes José Antonio Filho Pedro Henrique Silva dos Santos Raphael Rosa Moreira Rio de Janeiro Junho, 2013 Fabio Fernandes da Silveira Mendes José Antonio Filho Pedro Henrique Silva dos Santos Raphael Rosa Moreira Práticas pedagógicas e a educação física no ensino fundamental Trabalho de Conclusão de Curso…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CASSIANE MARIA CHIAMULERA TEMAS TRANSVERSAIS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL São Carlos - SC 2009 CASSIANE MARIA CHIAMULERA TEMAS TRANSVERSAIS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Profª. Sandra Regina dos Reis Rampazzo Tutor…

conhecimento (p. 26). Nesta perspectiva é fundamental que o professor diferencie que a arte na educação tem dupla função: a de área de conhecimento, que se refere a uma disciplina tão importante quanto qualquer outra e, requer o estabelecimento de objetivos claros, escolha de conteúdos coerentes e planejamento adequado; a de ação didática, que diz respeito ao uso do encantamento, ludicidade e vivacidade da linguagem da arte, na busca de inovar a prática de ensino, propondo ações…