Plano De Aula De Linguagem Corporal

disciplina que trata, pedagogicamente, na escola, do conhecimento de uma área denominada, aqui, de cultura corporal. Ela será configurada com temas ou formas de atividades, particularmente corporais, tais como: o jogo, esporte, ginástica, dança ou outras, que constituirão seu conteúdo. O estudo desse conhecimento visa aprender a expressão corporal como linguagem. O homem se apropria da cultura corporal dispondo sua intencionalidade para o lúdico, o artístico, o estético ou outros, que…

vez mais produtiva e eficaz para a formação do alunado promove no professor uma necessidade de pesquisa e reflexão contínua dos recursos e materiais utilizados em sala de aula, e a música tem se mostrado um grande aliado do educador, e este precisa estar capacitado para utilizar essa ferramenta tão importante em sala de aula. OBJETIVOS: A música contagia a todos com seu encanto e profundidade, que desperta a imaginação e sensibilidade. Com essas características tão latentes…

experiências e análises, em relação ao espaço ao qual fomos destinados para ver e vivenciar na práxis as obrigações, responsabilidades e prática docente dos professores para com os alunos. Contendo também uma descrição um pouco mais detalhada de cada dia de aula, com algumas análises e opiniões sobre estes momentos vividos e algumas considerações sobre essa experiência prática de estágio e o ambiente no qual ela foi realizada. Iniciamos nossa experiência…

PLANO DE AULA 01 PROFESSORA: Alessandra Martins Paulino Pires DISCIPLINA: Comunicação Oral e Escrita TURMA(s): TECNICOS EM REDE DE COMPUTADORES Duração: 4 horas Ano:2013 Turno: VESPERTINO *COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Desenvolver e ampliar a competência linguística de modo a saber usar adequadamente a linguagem oral e escrita em diferentes situações ou contextos. |*CONTEÚDO:

Unidade:  Sesi escola várzea-grande Professor: Martins Souza Disciplina: Integradas Turma: Educação Infantil I B Período: 02/05 á 31/05 Objetivo:  Realizar o ritmo corporal com dinâmicas, estimulando os movimentos corporais; Contar histórias infantins, onde a criança participe das histórias desenvolvendo sua imaginação e criatividade; Trabalhar os números através de pesquisas e registro; Conversar com os alunos sobre o dia do trabalhador e enfatizar

Modelo De Plano De Aula Educação Infantil PLANO DE AULA SEMANAL ( De 01/10 à 05/10) ESCOLA: PROFESSORAS: TURMA: MATERNAL I E II • Eixos: Linguagem; Matemática; Natureza; Sociedade; Artes; Ensino Religioso; Música e Movimento; Formação Social e Pessoal. • Objetivos: Desenvolver: A linguagem através da capacidade de ouvir e falar/ Ampliar a atenção visual (concentração)/ A coordenação motora/ A percepção tátil e visual/ O raciocínio lógico/ A orientação…

meio da organização de linhas, formas , pontos, tanto bidimensional, como tridimensional, além de volume, espaço, cor e luz na pintura, no desenho , na escultura, na gravura, na arquitetura, nos brinquedos, bordados e etc. Já a música transmite a linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio da organização e relacionamento expressivo entre o som e o silencio. A interação entre os aspectos sensíveis,…

INTRODUÇÃO Neste trabalho será apresentado um estudo de Gêneros Textuais do agrupamento do narrar e sobre linguagem corporal. O agrupamento do Narrar inclui todos os gêneros, orais e escritos, que estão a serviço do imaginário humano e que se valem, para serem produzidos, da subjetividade e da ficção. É nesse agrupamento que se encontram as narrativas tradicionalmente

Registros individuais das memórias escolares: Acadêmica: Neuza Maria Dos Santos Blanke - entre as décadas de 80 e 90 quando eu freqüentei o ensino fundamental, as aulas de Arte eram bem limitadas, não havia muito estimulo por parte dos professores para que os alunos desenvolvessem a criatividade na maioria das aulas eram dadas folhas com desenhos prontos e os alunos somente pintavam ou fazíamos recortes e colagem, mas lembro de uma professora em especial que nos deu uma atividade diferente

afetivos com o corpo inteiro: se estão alegres, pulam, correm e brincam ruidosamente. Se estiverem tímidas ou tristes, encolhem-se e sua expressão corporal é reveladora do que sentem. Henri Wallon nos lembra que a criança pequena utiliza seus gestos e movimentos para apoiar seu pensamento, como se este se projetasse em suas posturas. O movimento é uma linguagem, que comunica estados, sensações, idéias: o corpo fala. Assim, é importante que na Educação Infantil o professor possa organizar…