Plano De Aula De Linguagem Corporal

3030 Coimbra, Portugal spires@student.dei.uc.pt Resumo – . Neste artigo apresentam-se de forma concisa e sintética os cuidados a ter com comunicação não-verbal. Para tal, descrevem-se os pontos essenciais a ter em conta no uso desta forma de linguagem. A comunicação não-verbal é a forma não discursiva que pode ser transmitida através de três suportes: o corpo, os objectos associados ao corpo e os produtos da habilidade humana. Investigações científicas têm evidenciado que a…

CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO UNIJORGE ESTELA SANTANA SIMARA GALDINO TAIMARA AQUINO PLANO DE NEGÓCIO PARA A IMPLANTAÇÃO DE UMA ACADEMIA DE DANÇA SALVADOR 2014 ESTELA SANTANA SIMARA GALDINO TAIMARA AQUINO PLANO DE NEGÓCIO PARA A IMPLANTAÇÃO DE UMA ACADEMIA DE DANÇA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Administração do Centro Universitário Jorge Amado – Disciplina Trabalho de Conclusão

Colégio Cor Jesu Plano de Curso 2011 1º ano Ensino Fundamental Língua Portuguesa Competências • Desenvolver a linguagem oral e corporal como forma de atuação social no mundo e exercício de cidadania; • Ampliar, gradativamente, as possibilidades de comunicação oral, escrita e artística; • Desenvolver a capacidade de coordenação ampla dos movimentos e equilíbrio de diferentes posturas corporais; • Desenvolver o uso funcional da linguagem oral e escrita, bem como a apropriação da…

FICHAMENTO PLANO DE ENSINO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO EM AÇÃO Leonardo José Jeber Para este autor, uma educação contra-ideológica, autônoma e libertária precisaria começar por destruir o panorama, enquanto referencial balizador de subjetivação; por aí já vemos que a noção de escola

As tendências identificadas por Darido são: Psicomoricidade, que tem no desenvolvimento motor seu principal objetivo, considerando isto a base de qualquer conhecimento; Desenvolvimentista, na qual o movimento é meio e fim da Educação Física e a aula deve, então, promover o aprendizado do movimento; Construtivista, para a qual o conhecimento implica uma ação sobre o mundo, que vai modificando os esquemas de conhecimento, sendo que os jogos e brincadeiras são considerados o melhor instrumento para

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PLANO DE AULA CLAÚDIA CRISTINA L. JESUS SOARES RA: 2033005882 GORETTI PACHECO RA: 8309762938 LUCIENE BRASIL RA: 7536608378 MEIRE MORAIS RA: 8140748631 ZELÂNDIA CERQUEIRA DA SILVA RA: 7928566372 PEDAGOGIA – 3ª SÉRIE PROFESSOR(A)-TUTOR(A) A DISTÂNCIA Cleide Aparecida da Silva SÃO PAULO, 02 DE ABRIL DE 2014 Universidade Anhanguera- UNIDERP. 2 PLANO DE AULA TEMA: CARNAVAL DISCIPLINA:…

INTEGRADAS MÓDULO: LINGUAGENS, ARTES E EDUCAÇÃO PELO MOVIMENTO ALUNA ALUNA ALUNA ALUNA NOME DA CIDADE 2011 NOME DA ALUNA – RA: XXXXX NOME DA ALUNA – RA: XXXXX NOME DA ALUNA – RA: XXXXX NOME DA ALUNA – RA: XXXXX LABORATÓRIO DE PRÁTICAS INTEGRADAS MÓDULO: LINGUAGENS, ARTES E EDUCAÇÃO PELO MOVIMENTO TUTOR: XXXXXXXXX Xxxxxxxxxxx - XX 2011 RESUMO O trabalho de Laboratório tinha com sugestão temas relacionado com os conteúdos estudados no Módulo – Linguagens,…

Particular: ( x) Níveis Escolares: (x) Educação Infantil (x) Ensino Fundamental de 5ª a 8ª série ( ) E.J.A.- Educação de Jovens e Adultos (x) Ensino Fundamental de 1ª a 4ª série (x) Ensino Médio ( ) Telessala Período de aulas: (x) Matutino (x) Vespertino ( ) NoturnoN Número aproximado de alunos por turma:10 Nº DE SALAS ÁREA M² MANHÃ TARDE CURSOS E SALAS ALUNOS CURSOS E SALAS ALUNOS 01 25 m² 6º

objeto de estudo a elaboração de um plano de ensino voltado à educação infantil das escolas municipais de Campinas que apresenta em sua totalidade crianças agrupada em três níveis diferentes, levando em consideração apenas a faixa etária e tem especificidades de regimento próprio que devem ser observados. Apresento aqui um modelo a ser utilizado apenas como sugestão e que leva em consideração aspectos fundamentais da educação infantil e aponta a importância de um plano de ensino que se…

NATUREZA E SOCIEDADE Plano de aula pesquisa sobre insetos Objetivos ■ Conhecer o modo de vida e as características dos insetos. ■ Pesquisar em diversas fontes, como livros e revistas. Conteúdos ■ Características dos insetos, nomes científicos e classificação animal. ■ Observação e registro. ■ Comunicação oral de informações. Material necessário Lápis de cor, folhas brancas, documentários sobre insetos, desenhos animados e histórias infantis em que eles sejam personagens,…